Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải dạng Toán Giải bài Toán bằng cách lập phương trình

Nội dung text: Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải dạng Toán Giải bài Toán bằng cách lập phương trình

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẮC GIANG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CHU KỲ 2020 - 2024 BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI DẠNG TOÁN: “GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” Giáo viên: Ngô Thị Hải Hà Đơn vị: Trường THCS Hoàng Hoa Thám – TP Bắc Giang
2. Phần C: Phần B: Phần A: MINH CHỨNG GIẢI QUYẾT ĐẶT VẤN ĐỀ VÀ HIỆU QUẢ VẤN ĐỀ BIỆN PHÁP
3. PHẦN A. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo viên thường chỉ thuyết trình, đưa ra một số bài tập cụ thể, mà chưa tổng hợp theo dạng toán. Nhiều học sinh học tập một cách thụ động, chưa rèn luyện khả năng tư duy, chỉ đơn thuần nhớ kiến thức một cách máy móc, học bài nào biết bài đó, dẫn đến tình trạng: - Học sinh ít kiến thức thực tế. - Không phân biệt được dạng bài. - Không nắm được công thức cần dùng trong các dạng bài. - Không nắm được mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình. - Giải phương trình còn lúng túng.
4. PHẦN B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Rèn kĩ năng giải 2. các phương Hướng dẫn học trình. sinh nắm chắc các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. 3. Phân loại dạng bài tập, hướng dẫn học sinh phân tích 5. bài toán, lập bảng, 4. Khuyến khích lập phương trình, Hướng dẫn học sinh tim̀ và trình bày lời học sinh liên ra các cá ch giải. hệ thực tế. giải khá c nhau.
5. * Biện pháp 1: Rèn kĩ năng giải các phương trình. Em Thu Quyên 8A
6. * Biện pháp 1: Rèn kĩ năng giải các phương trình. Em Thu Quyên 8A
7. * Biện pháp 1: Rèn kĩ năng giải các phương trình. Em Kiều Anh 8C
8. * Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh nắm chắc các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Em Thu Quyên 8A
9. * Biện pháp 3: Phân loại dạng bài tập, hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, lập bảng, lập phương trình và trình bày lời giải. Dạng 1: Toán có nội dung số học CÁC DẠNG Dạng 2: Toán Chuyển động. BÀI TẬP Dạng 3: Toán Năng suất. Dạng 4: Toán có nội dung hình học.
10. Dạng 1. Toán có nội dung số học Em Thu Quyên 8A Hình ảnh minh chứng vở ghi của em Nguyễn Thu Quyên – học sinh lớp 8A trường THCS Hoàng Hoa Thám
11. Em Nguyễn Đình Hưng – học sinh lớp 8A trình bày lời giải tại tiết học
12. Dạng 2. Toán chuyển động Hình ảnh em Trung Kiên lớp 8C trình bày lời giải tại lớp
13. Em Nguyễn Thu Quyên – học sinh lớp 8A trình bày bài giải tại tiết học
14. Dạng 3. Toán năng suất Hình ảnh em Anh Thư – lớp 8A phân tích bài toán, lập bảng , lập PT tại lớp.
15. Hình ảnh em Xuân Trường – lớp 8C trình bày lời giải tại lớp học
16. Hình ảnh em Việt Dũng – lớp 8A trình bày lời giải tại lớp
17. Dạng 4. Toán có nội dung hình học Hình ảnh em Quỳnh Chi – lớp 8C trình bày lời giải tại lớp học
18. Em Hoài Linh 8C
19. Dạng 4. Toán có nội dung hình học Em Bảo Nhi 8A
20. Học sinh phải lập được Hướng dẫn học sinh phương trình lập bảng