Sử dụng phần mềm Netop School hỗ trợ việc giảng dạy và thực hành môn Tin học lớp 6

Nội dung text: Sử dụng phần mềm Netop School hỗ trợ việc giảng dạy và thực hành môn Tin học lớp 6

1. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến: Sử dụng phần mềm Netop School hỗ trợ việc giảng dạy và thực hành môn Tin học lớp 6”. 2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Tháng 9 năm 2022 3. Các thông tin cần bảo mật: Không 4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm: Trước đây, khi giảng dạy môn Tin học truyền thống giáo viên phải giảng bằng phấn trắng, bảng đen hoặc máy chiếu. Đến lúc học sinh thực hành giáo viên không thể thực hiện một thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được, mà rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho học sinh lại một lần nữa, làm hiệu quả dạy và học không cao, mất thời gian và học sinh t c thời gian thực hành h n, không bao quát hết được các máy t nh. Ch nh v những điều này, chúng ta cần t m ra một giải pháp khắc phục những điều trên. ua quá tr nh nghiên c u, kiểm nghiệm và ng dụng phần mềm Netop School trong giảng dạy tin học đ cho thấy đây là một giải pháp tốt. 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến: Trong thời gian được phân công dạy môn Tin học, tôi nhận th c được tầm quan trọng của việc quản lý phòng máy bằng phần mềm, tôi đ luôn bám sát, t m tòi phần mềm quản lý phòng tin học tốt.Với nhận th c đ tôi luôn đi sâu t m hiểu nội dung, nghiên c u kĩ nội dung khi sử dụng phần mềm. ua đ , đối chiếu với thực tế giảng dạy đ sử dụng phần mềm Netop school hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập của học sinh đạt hiệu quả cao. Sáng kiến là bước đầu tiên giúp mỗi thầy cô giáo c định hướng nhất định, về quản lý phòng Tin học, t m ra một hướng đi nhằm nâng cao chất lượng học
2. sinh học môn Tin học, do đ sáng kiến c khả năng ng dụng cho các trường THCS trong toàn Thành Phố. Khả năng phát triển của sáng kiến, huy động tối đa các công cụ dạy học của phần mềm, từ đ rút ra những phư ng pháp tối ưu h n nữa để đưa phong trào giáo dục của Thành Phố ngày một đi lên. 6. Mục đ ch của giải pháp sáng kiến: Sáng kiến giúp cho giáo viên giảng dạy môn Tin học c một giải pháp về phần mềm, về quản lý phòng máy một cách tốt nhất. Trong quá tr nh dạy học, trong phòng Tin học thông qua phần mềm Netop School giáo viên sẽ dễ dàng truyền tải kiến th c cho học sinh một cách nhanh nhất, dễ hiểu nhất, giáo viên cũng thuận tiện khi quản lý bao quát toàn bộ phòng máy, giúp học sinh thực hành khi gặp kh khăn nhanh nhất. Đối với học sinh thông qua phần mềm Netop School sẽ tiếp nhu được những kỹ năng, kiến th c, năng lực một cách sinh động. 7. Nội dung 7.1. Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến: Netop School là một phần mềm hỗ trợ giảng dạy trong trường học c ch c năng nối nhiều máy t nh với nhau trong một lớp học để tạo nên sự tư ng tác qua lại giữa máy t nh của học sinh, giáo viên. Đây là một công cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan và dễ hiểu h n. - Các ch c năng dành cho giáo viên: + Các ch c năng giảng bài. + Các ch c năng điều khiển lớp học. + Các ch c năng cho làm kiểm tra. + Các ch c năng quản lý lớp học - Các ch c năng dành cho học viên + Làm bài kiểm tra + Yêu cầu giúp đỡ + Thực hiện cùng với giáo viên
3. C thể dễ dàng áp dụng h nh th c giảng dạy bằng giáo án điện tử và còn khả năng áp dụng cho tất cả các môn học khác giảng dạy theo h nh th c trên (Máy chiếu mini). Trước khi thực hiện chuyên đề tôi đ khảo sát khối lớp 6 thông qua giờ dạy lý thuyết, dạy thực hành, dạy thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu được: Trước khi thực hiện chuyên đề Mức độ thao tác Số học sinh Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 28/151 18.54% Thao tác đúng 57/151 37.75% Thao tác chậm 55/151 36.43% Chưa biết thao tác 11/151 7.28% * Kết quả của sáng kiến: - Giáo viên chủ động hướng dẫn thông qua màn h nh minh họa một cách trực quan nên học sinh dễ tiếp thu và ghi nhớ sâu sắc h n. - Cách bố tr như trên đ tạo điều kiện giáo viên bộ môn ng dụng phư ng pháp giảng dạy mới: Sử dụng bài giảng điện tử một cách sinh động. - Giáo viên c thể quan sát theo dõi và hướng dẫn kịp thời các hoạt động của học sinh trong quá tr nh thực hành. - Những học sinh hiện chưa c máy thực hành th c thể quan sát những bạn làm trước để học hỏi kinh nghiệm cho bản thân khi đến lượt m nh. - Học sinh c thể giúp đỡ nhau khi gặp kh khăn làm tinh thần đoàn kết của các em được phát huy. - Trong quá tr nh nghiên c u và áp dụng phần mềm và kết quả giảng dạy Tin học khối 6, so sánh với bảng tổng hợp trước đ đ thu được kết quả như sau:
4. Trước khi thực hiện chuyên đề Thao tác nhanh, đúng: 18.54% Thao tác đúng: 37.75% Thao tác chậm: 36.43% Chưa biết thao tác: 7.28 Sau khi thực hiện chuyên đề Thao tác nhanh, đúng: 31.12% Thao tác đúng: 48.34% Thao tác chậm: 20.54% Chưa biết thao tác: 0% * Sản phẩm được tạo ra từ giải pháp: Học sinh c kết quả học tập cao h n, các giờ thực hành học sinh tự tin và biết giúp đỡ bạn cùng học. 7.2. Thuyết minh về phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến được áp dụng cho phòng Tin học, học sinh học môn Tin học ở bậc THCS. Cùng với sự truyền dạy kiến th c, người giáo viên phải truyền đự c cảm h ng say mê, yêu mến môn học cho học sinh. Thông qua việc áp dụng sáng kiến tôi thấy c sự chuyển biến rõ rệt về kết quả như sau: Trường THCS Hoàng Hoa Thám trong những năm gần đây chất lượng học sinh đại
5. trà môn Tin học được cải thiện rõ rệt. Đặc biệt học sinh tham gia các cuộc thi Tin học trẻ không chuyên cấp Thành Phố ngày càng được nâng cao. 7.3. Thuyết minh về lợi ch kinh tế, x hội của sáng kiến: Sáng kiến giúp giáo viên rút gọn được thời gian sửa bài, chữa bài, tr nh chiếu bài của học sinh, kiểm tra học sinh nhanh gọn, bao quát toàn bộ các máy dễ dàng * Cam kết: Tôi cam đoan những điều khai trên đây là đúng sự thật và không sao chép hoặc vi phạm bản quyền. Xác nhận của cơ quan, đơn vị Tác giả sáng kiến (Chữ ký, dấu) Trần Văn Điền