Đề tài Mạch điện điều khiển được nhiều vị trí

Nội dung text: Đề tài Mạch điện điều khiển được nhiều vị trí

1. PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚC Tên sản phẩm: “MẠCH ĐIỆN ĐIỀU KHIỂN ĐƯỢC NHIỀU VỊ TRÍ” Lĩnh vực: Điện dân dụng Họ và tên học sinh: Phan Hồng Phi; lớp 9A4 Đoàn Thị Mến; lớp 9A4 Giáo viên hướng dẫn: Đoàn Thị Thủy Tháng 11 năm 2019 1
2. MỞ ĐẦU Phần A: Lí do chon đề tài. Việc chiếu sáng ở những nơi công cộng đặc biệt là đèn đường, nhà kho, cầu thang, hành lang các lớp học là điều rất cần thiết hàng ngày. Do nhà em ở trong ngõ lại hay đi học về tối mà công tắc bật điện lại chỉ ở một vị nhất định nên em thấy rất bất tiện vì vậy em sáng tạo ra Mạch điện điều khiển được nhiều vị trí để có thể điều khiển bóng đèn ở nhiều vị trí khác nhau tạo nên sự thuận lợi trong việc sử dụng. Với ý tưởng mong muốn tạo được mạch điện đơn giản, dễ lắp đặt, thuận lợi khi sử dụng và tiết kiệm điện trong quá trình sử dụng: Khi đi đến đâu chỉ bật điện đến đó, khu vực không cần thiết sẽ tắt; Khi sử dụng làm đồ dùng học tập, dạy học mạch điện có sẽ ưu điểm: Mạch điện được ứng dụng linh hoạt trong thực hành môn công nghệ 9 mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà. Phần B. 1. Giả thuyết khoa học - Với cùng một mạch điện có thể bật, tắt được ở nhiều vị trí khác nhau mang lại sự tiện ích khi sử dụng, tránh phiền hà, đảm bảo tiết kiệm và nhiều người ở nhiều vị trí khác nhau có thể điều khiển được. - Có thể ứng dụng trong thực tế với những ngõ nhỏ, cầu thang, hành lang hay khu vực nhà kho, bến bãi. 2. Câu hỏi nghiên cứu. Mạch điện có ứng dụng thực tế được không? Giá thành thế nào? Việc lắp đặt có thực hiện được không? Khi đi vào sử dụng có đảm bảo được tính khả thi hay không? 3. Mục tiêu kĩ thuật. Đảm bảo an toàn, dễ sử dụng không gây phiền hà, giảm thiểu việc đi lại. Lắp đặt đơn giản. 4. Kết quả Giúp việc sử dụng điện tiết kiệm. Nhiều người ở nhiều vị trí khác nhau có thể điều khiển bóng điện đem lại sự tiện lợi trong đời sống và sinh hoạt. Tùy vào thực tế để kết nối mạch điện với những số lượng bóng khác nhau. - Khi sử dụng đảm bảo an toàn, tiện lợi. 2
3. Phần C. 1. Tiến trình Bước 1: Thiết kế bản vẽ sơ lược. Bước 2: Chọn vật liệu. - Công tắc đa chiều, công tắc 3 cực, dây dẫn, bóng điện, băng dính, ốc vít. Bước 3: Kiểm tra lại quá trình thiết kế. - Lắp đặt mô hình. - Lắp đặt thực tế. - Kiểm tra an toàn, kĩ thuật. Bước 4: Vận hành, đóng điện thử mạch. Bước 5: Sử dụng thử. Bước 6: Khắc phục lỗi phát sinh. - Trong quá trình lắp đặt và sử dụng em nhận thấy có vấn đề gì phát sinh Bước 7: Điều chỉnh và tập thuyết minh. Bước 8: Trang trí thẩm mỹ. Bước 9: Đưa vào ứng dụng thực tiễn. 2. Kết quả. - Mạch điện đơn giản, dễ lắp đặt, thuận lợi khi sử dụng và tiết kiệm điện trong quá trình sử dụng. - Giá thành rẻ, việc lắp đặt đơn giản và đảm bảo an toàn không tốn nhiều kinh phí. - Mang lại hiệu quả cao khi sử dụng. 3. Kết luận. Sau gần 2 tháng tìm hiểu thiết kế và thi công “Mạch điện điều khiển được nhiều vị trí” em đã thực hiện thành công đề tài . Kết quả đạt được là đã tạo ra được mạch hoàn chỉnh, mạch chạy ổn định, kết nối thành công với các bóng đèn tạo được sự thuận tiện khi sử dụng. Chúng em mong được sự góp ý chân thành từ các thầy cô để đề tài nghiên cứu được ứng dụng rộng rãi. Phần D. Tài liệu tham khảo. - Sách giáo khoa Công nghệ 8 do nhà xuất bản giáo dục Việt Nam. - Sách giáo khoa Vật lí 9 do nhà xuất bản giáo dục Việt Nam. 3
4. ĐỀ MỤC Mục Nội dung Trang I Phần A: Lí do chon đề tài. 2 II Phần B 2 1 Giả thuyết khoa học 2 2 Câu hỏi nghiên cứu. 2 3 Mục tiêu kĩ thuật. 3 4 Kết quả 3 III Phần C. 3 1 Tiến trình 3 Bước 1 3 Bước 2 3 Bước 3 4 Bước 4 4 Bước 5 4 Bước 6 4 Bước 7 4 Bước 8 4 Bước 9 4 2 Kết quả 4 3 Kết luận 5 IV Tài liệu tham khảo 5 4