Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Chủ đề 9: Em với bản thân. Chọn nghề đúng - Tiết 31: Em với nghề truyền thống - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thùy Dương

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Chủ đề 9: Em với bản thân. Chọn nghề đúng - Tiết 31: Em với nghề truyền thống - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thùy Dương

1. Ngày dạy: 6C 30/03/2023 CHỦ ĐỀ 9: EM VỚI BẢN THÂN- CHỌN NGHỀ ĐÚNG TIẾT 31: EM VỚI NGHỀ TRUYỀN THỐNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Bước đầu xác định được sở thích, khả năng nghề nghiệp của bản thân, làm cơ sở cho việc nhận biết những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với nghề em yêu thích. - Đánh giá được một số đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu của nghề truyền thống. 2. Năng lực: Rèn luyện năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác, thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp. 3. Phẩm chất: Phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. GV chuẩn bị - Đọc tư liệu tham khảo ở cuối hoạt động giáo dục theo chủ đề. - Tham khảo Lí thuyết Cây nghề nghiệp. 2. HS chuẩn bị Xem lại kết quả xác định sở thích, khả năng của bản thân ở Chủ đề 2 - Khám phá bản thân. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ngày duyệt: 26/3/2023 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Tổ chức cho HS chơi trò chơi hoặc hát bài hát có nội dung liên quan đến nghề nghiệp. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: KHÁM PHÁ CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN CÓ LÊN QUAN ĐẾN YÊU CẨU CỦA NGHỀ TRUYỀN THỐNG a) Mục tiêu - Nêu được những đặc điểm của bản thân đã nhận thức được qua Chủ đề 2 và hoạt động thực tế. - Xác định được những đức tính, sở thích, khả năng của bản thân có liên quan đến yêu cầu công việc của nghề truyền thống. b) Nội dung - Tổ chức thực hiện - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để thực hiện hai nhiệm vụ sau: - Nhiệm vụ 1. Nhớ lại những đặc điểm của bản thân đã xác định được qua chủ đề Khám phá bản thân. Ghi ra giấy sở thích, khả năng, đức tính đặc trưng, giá trị của em. - Nhiệm vụ 2. Xác định những đức tính, sở thích, khả năng của em có liên quan tới công việc của nghề truyền thống bằng cách đọc các gợi ý trong khung ở Hoạt động 1 trong SGK. Sau đó, ghi lại những đức tính, sở thích, khả năng liên
2. 2 quan tới công việc của nghề truyền thống mà em có. - Tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm về kết quả thực hiện hai nhiệm vụ của mỗi thành viên. Nhắc HS: Khi bạn chia sẻ, các thành viên trong nhóm chú ý lắng nghe để nhận xét, bổ sung cho bạn. - Yêu cầu một số HS trình bày kết quả xác định các đặc điểm của bản thân có liên quan đến yêu cầu công việc của nghề truyền thống. - GV giải thích và chốt lại: + Thực tế cho thấy, chỉ khi được làm công việc phù hợp với sở thích và khả năng, người ta mới đam mê với công việc, có động lực làm việc và dễ dàng hoàn thành công việc đạt kết quả cao. Do đó, muốn biết được bản thân có đến được với nghề truyền thống hay không, cần phải xác định được sở thích, khả năng có liên quan đến yêu cầu công việc của nghề truyền thống. + Bạn nào trong lớp vừa có sở thích, vừa có khả năng liên quan đến công việc của nghề truyền thống, bạn đó có thể chọn một nghề truyền thống cho bản thân. (GV đọc tư liệu tham khảo ở cuối bài để hiểu rõ hơn ý nghĩa của sở thích, khả năng nghề nghiệp) C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP GIỮA CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN VỚI CÔNG VIỆC CỦA NGHỀ TRUYỀN THỐNG a) Mục tiêu - Đánh giá được sự phù hợp hoặc chưa phù hợp giữa các đặc điểm của bản thân với yêu cầu công việc của nghề truyền thống. - Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức, tự đánh giá. b) Nội dung - Tổ chức thực hiện - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để xác định những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu công việc của nghề truyền thống theo trình tự: + Kẻ bảng theo mẫu gợi ý ở trang 48 trong SGK vào vở. + Đối chiếu những đặc điểm của bản thân đã xác định ở Hoạt động 1 với từng yêu cầu của nghề truyền thống ghi trong cột 1. Nếu thấy bản thân có đặc điểm nào đúng với yêu cầu công việc của nghề truyền thống ghi ở cột 1 thì đánh dấu X vào cột phù hợp, còn nếu không đúng thì đánh dấu X vào cột chưa phù hợp. + Tổng hợp kết quả đối chiếu để xác định bản thân có bao nhiêu đặc điểm phù hợp và bao nhiêu đặc điểm chưa phù hợp. Tổ chức cho HS chia sẻ kết quả làm việc cá nhân trong nhóm. + GV mời một số HS chia sẻ trước lớp kết quả đánh giá sự phù hợp giữa đặc điểm cá nhân với công việc của nghề truyền thống. + GV kết luận Hoạt động 2: Ai trong chúng ta cũng có những đặc điểm phù hợp và chưa phù hợp với yêu cầu công việc của nghề truyền thống. Nếu ai muốn đến với nghề truyền thống- nghề mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam - hãy phát huy những điểm phù hợp và tự tin rèn luyện những đặc điểm chưa phù hợp ngay từ bây giờ, nhất định sẽ thu được “trái ngọt” và thành công trong hoạt động nghề nghiệp tương lai. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG và TÌM TÒI MỞ RỘNG TNHN6- Nguyễn Thị Thùy Dương - THCS Lê Lợi - Năm học : 2022- 2023
3. 3 a) Mục tiêu - Lập được kế hoạch rèn luyện bản thân theo yêu cầu công việc của nghề truyền thống dựa trên kết quả đánh giá đặc điểm của bản thân. - Lựa chọn, xác định được sản phẩm của nghề truyền thống và dụng cụ, nguyên vật liệu để thực hành làm sản phẩm vào tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề tuần tới. b) Nội dung - Tổ chức thực hiện GV yêu cầu và hướng dẫn HS về nhà tiếp tục thực hiện những việc sau: - Lập kế hoạch rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề truyền thống theo mẫu gợi ý trong SGK. - Lựa chọn một sản phẩm của nghề truyền thống phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân (làm hoa bằng len, sợi, bằng giấy màu hoặc vải, làm đèn lồng, làm mặt nạ, đèn ông sao, nặn tò he bằng đất màu,...). Sau đó, tìm đọc hoặc nhờ người lớn hướng dẫn làm sản phẩm, xác định và chuẩn bị những dụng cụ, nguyên vật liệu cần thiết để chia sẻ vào tiết sinh hoạt lớp và thực hành làm sản phẩm vào tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề tuần tới. TỔNG KẾT - GV tổ chức cho HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em sau khi khám phá những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu công việc của nghề truyến thống. - GV kết luận chung: Nghề truyền thống là nghề mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc. Cũng như các nghề khác, nghề truyền thống đòi hỏi người làm nghề phải có những phẩm chất, năng lực phù hợp với yêu cầu công việc của nghề. Nhận thức được những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu của nghề truyền thống giúp ta có kế hoạch rèn luyện bản thân để đưa ra lựa chọn nghề nghiệp sao cho phù hợp. - GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS, động viên, khen ngợi những HS tích cực, có nhiều đóng góp trong các hoạt động. TƯ LIỆU THAM KHẢO * Sở thích nghề nghiệp Sở thích là ý thích riêng của mỗi người. Sở thích nghề nghiệp là những ý thích riêng có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp. Sở thích nghề nghiệp được thể hiện qua những việc ta thích làm, thu hút sự chú ý, quan tâm, hào hứng và đem lại những cảm xúc tích cực cho ta khi thực hiện việc đó. Thực tế đã chứng minh: Ai đó chọn được công việc hoặc nghề phù hợp với sở thích nghề nghiệp của mình, người đó sẽ luôn cảm thấy đam mê, hứng thú với công việc. Chẳng thế mà có nhà văn nổi tiếng đã nói: “Hãy chọn cho mình một công việc mà mình yêu thích, bạn sẽ không phải làm việc một ngày nào cả”. * Khả năng nghề nghiệp Ai cũng có những khả năng nhất định. Khả năng thể hiện ở mức độ hoàn thành và kết quả thực hiện công việc. Nếu được làm một việc nào đó phù hợp với khả năng, ta sẽ có cảm giác tự tin và hoàn thành công việc một cách nhanh chóng, dễ dàng, đạt kết quả tốt. Ngược lại, làm một việc nào đó không phù hợp TNHN6- Nguyễn Thị Thùy Dương - THCS Lê Lợi - Năm học : 2022- 2023
4. 4 với khả năng sẽ mất nhiều thời gian, công sức nhưng chưa chắc đã đạt được kết quả. Tuy nhiên, nghiên cứu mới nhất về các nền kinh tế mới nổi cho thấy: sở thích cũng có thể thay đổi ngay cả trong quá trình trưởng thành do có nhiều nghề nghiệp mới xuất hiện trong nển kinh tế. Khả năng ổn định hơn sở thích nhưng cũng có thể thay đổi do sự rèn luyện của mỗi người. Vì vậy, ở các thời điểm khác nhau, việc chọn nghề của mỗi cá nhân không hoàn toàn giống nhau. Điều quan trọng nhất là phải tham gia nhiều hoạt động để xác định được sở thích, khả năng của bản thân trước khi đưa ra quyết định chọn nghề. TNHN6- Nguyễn Thị Thùy Dương - THCS Lê Lợi - Năm học : 2022- 2023