Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Chủ đề 1: Em với nhà trường - Tiết 4: Em và các bạn - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Chủ đề 1: Em với nhà trường - Tiết 4: Em và các bạn - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

1. HĐTN – CĐ 6 Năm học 2022- 2023 Ngày duyệt: 25/9/2022 Ngày day: 29/9 2022 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Bến CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TIẾT 4: EM VÀ CÁC BẠN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức được tình bạn là một khía cạnh tình cảm quan trọng đối với lứa tuổi THCS nên cần phải giữ gìn; - Nhận diện, xác định được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè; - Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong tình bạn một cách tích cực, mang tính xây dựng; 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. + Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân, làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày suy nghị, ý tưởng, kĩ năng thể hiện sự thiện chí trong tình bạn,... 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: - Thiết bị phát nhạc bài hát Lớp chúng ta đoàn kết (sáng tác: Mộng Lân) và các bài hát về tình bạn khác; - Các tình huống, các vấn đề nảy sinh trong quan hệ giữa HS với bạn bè ở lớp, ở trường mình để có thể bổ sung, thay thế các tình huống giả định. 2. Đối với HS: - Sưu tầm bài hát và các câu chuyện về tình bạn; - Những trải nghiệm về tình bạn của bản thân và của các bạn khác. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU): (5p) a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV cho HS hát hoặc nghe bài hát về tình bạn, sau đó trả lời câu hỏi: + Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì? + Tình bạn có ý nghĩa như thế nào đối với em? Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
2. HĐTN – CĐ 6 Năm học 2022- 2023 - GV ghi những ý kiến không trùng lặp của HS lên bảng, phân tích và cùng HS chốt lại: Tình bạn rất đáng trân quý đối với mỗi người. Tình bạn đối với lứa tuổi các em lại càng có ý nghĩa và đáng được các em coi trọng. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (20p) Hoạt động 1: Nhận diện một số vấn đề thường nảy sinh trong quan hệ bạn bè a. Mục tiêu: Nhận diện và xác định được những vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè ở lứa tuổi các em. b. Nội dung: GV yêu cầu HS suy ngẫm để nêu được những vướng mắc, giận, buồn, lo lắng mà lứa tuổi các em thường gặp phải trong quan hệ bạn bè. c. Sản phẩm: d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học 1.Nhận diện một số vấn đề thường tập nảy sinh trong quan hệ bạn bè - GV yêu cầu HS suy ngẫm để nêu được - Ở lứa tuổi các em có thể xảy ra những vướng mắc, giận, buồn, lo lắng mà những vấn đề trong quan hệ với bạn lứa bè như: bị bạn giận dỗi khi mình làm tuổi các em thường gặp phải trong quan hệ gì đó không vừa ý; không hiểu bạn; bạn bè. không chơi hoà đồng; bạn ghen tị, đố - Tổ chức cho HS thảo luận xác định những kị khi mình hơn bạn điều gì đó; bạn vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè. rủ rê, lôi kéo làm những việc không GV gợi ý: Bị bạn nói xấu; Bị bạn bắt nạt; Bị nên làm; nói xấu sau lưng; bắt nạt; bạn rủ rê, lôi kéo làm những việc không bạo lực tinh thần;... nên... đặc biệt là những hiện tượng xảy ra trong lớp, trường. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. + GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + HS ghi bài. Hoạt động 2: Xác định cách giải quyết phù hợp những vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè a. Mục tiêu: Xác định được cách giải quyết phù hợp những vấn để nảy sinh trong quan hệ bạn bè thông qua tìm hiểu các tình huống giả định. Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
3. HĐTN – CĐ 6 Năm học 2022- 2023 b. Nội dung: tổ chức cho HS tìm hiểu, thảo luận nhóm về trường hợp trong SGK c. Sản phẩm: câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Xác định cách giải quyết phù - Tổ chức cho HS tìm hiểu, thảo luận nhóm về hợp những vấn đề nảy sinh trong trường hợp trong SGK và trả lời các câu hỏi: quan hệ bạn bè + Em có nhận xét gì về cách giải quyết mâu - Khi có vấn đề nảy sinh trong thuẫn của Minh và Thanh? quan hệ bạn bè, chúng ta không + Nếu là Minh, em sẽ ứng xử như thế nào? nên im lặng dẫn đến mất đoàn kết. + Nếu là Thanh, em sẽ giải quyết như thế Chúng ta cần: nào? + cùng bạn giải quyết những vấn + Ngoài ra, em thấy các bạn thường có những đề khúc mắc, nảy sinh một cách cách giải quyết mâu thuẫn nào khác trong thiện chí; quan hệ bạn bè? Cách giải quyết nào là phù + gặp bạn nói chuyện chân thành hợp? và thẳng thắn; Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + lắng nghe bạn nói, đặt mình vào + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. vị trí của bạn để thấu hiểu, đồng + GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu thời nói rõ cảm xúc, suy nghĩ của cần thiết. mình về vấn đề xảy ra; Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo + kiên định từ chối mọi sự rủ rê, lôi luận kéo làm việc không nên của bạn; + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời. + khi bị ép buộc, bắt nạt, cần phải + GV ghi tóm tắt các ý kiến không trùng lặp tìm kiếm sự giúp đỡ của bạn bè và của HS lên một nửa bảng bên phải. thầy cô. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + HS ghi bài. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH XỬ LÝ VẤN ĐỀ NẢY SINH): (10p) a. Mục tiêu: Vận dụng được những kiến thức, kinh nghiệm mới để để xuất cách giải quyết các tình huống một cách phù hợp. b. Nội dung:Sử dụng sgk, kiến thức đã học để xử lí tình huống. c. Sản phẩm:Kết quả của HS. d. Tổ chức thực hiện: - Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm không quá 8 em. - Phân công nhiệm vụ cho các nhóm: mỗi nhóm thảo luận tìm cách xử lí/ giải quyết phù hợp một trong hai tình huống trong SGK và phân công sắm vai xử lí các tình huống. Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
4. HĐTN – CĐ 6 Năm học 2022- 2023 - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao. - GV yêu cầu đại diện từng nhóm sắm vai thể hiện cách giải quyết của nhóm mình. - Khuyến khích HS trong lớp tham gia nhận xét, đặt câu hỏi. - Cùng HS phân tích những điểm hợp lí và chưa hợp lí trong cách giải quyết tình huống của từng nhóm. - GV nhận xét, đánh giá chung kết quả thực hiện nhiệm vụ của các nhóm và kết luận: Không nên né tránh khi có khúc mắc với bạn mà cần chân thành, thiện chí trao đổi để giải quyết. Khi bạn ép buộc, doạ nạt để mình phải làm theo ý họ thì cần dũng cảm tự bảo vệ bản thân cũng như chính kiến của mình. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (10p) a. Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn với bạn một cách thiện chí, phù hợp với bối cảnh xảy ra tình huống. b. Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở hoạt động Vận dụng trong SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. - HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. c. Sản phẩm: Kết quả của HS d. Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu và hướng dẫn HS thực hiện những hoạt động sau giờ học dưới đây: - Rèn luyện để thay đổi thói quen dùng lời nói, hành động thiếu thân thiện trong giải quyết mâu thuẫn với bạn. - Thực hiện cách giải quyết mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thiện chí. - GV yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch/ kinh nghiệm học được sau khi tham gia các hoạt động. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - Báo cáo tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thực hiện của người học - Hấp dẫn, sinh động công việc. - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực - Hệ thống hành cho người của người học câu hỏi và học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung bài tập - Trao đổi, thảo luận V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....) * Rút kinh nghiệm sau bài dạy: Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
5. HĐTN – CĐ 6 Năm học 2022- 2023 .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi