Đề thi học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngọc Thụy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Ngọc Thụy (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NHÓM GDCD 9 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Năm học: 2018 - 2019 Đề 2 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 03 /12/2018 Phần I. Trắc nghiệm (5 điểm): Chọn đáp án đúng nhất và dùng bút chì tô đậm () vào một trong những đáp án A, B, C, D ở phiếu trả lời: Câu 1: Hợp tác cùng phát triển là : A. Cùng chung sức làm việc vì mục đích của một bên B. Cùng chúng sức làm việc nhưng không nên giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau C. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ nhau chỉ trong khó khăn D. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ nhau làm việc vì mục đích chung Câu 2: Em sẽ ứng xử thế nào khi gặp người nước ngoài đang muốn hỏi chuyện với mình? A. Quay đi coi như không nhìn thấy B. Chủ động chào hỏi, giao tiếp lịch sự C. Không quan tâm vì họ là người ngoại quốc D. Châm chọc, nhại lại tiếng họ Câu 3: Chí công vô tư là: A. giải quyết công việc theo lẽ phải. B. giải quyết công việc theo cảm tính C. giải quyết công việc theo số đông. D. giải quyết công việc theo tình cảm Câu 4: Câu ''Vì nước quên thân, vì dân phục vụ'' nói đến truyền thống gì của dân tộc? A. Yêu nước. B. Lao động. C. Đạo đức. D. Đoàn kết. Câu 5: Bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của ai? A. Công an. B. Bộ đôi. C. Học sinh. D. Toàn nhân loại. Câu 6: Việc làm nào sau đây không thể hiện đúng sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc B. Tự hào về các anh hùng dân tộc, các danh nhân văn hóa của đất nước C. Ứng xử phù hợp với các giá trị văn hóa của dân tộc D. Giới thiệu với mọi người về nghệ thuật truyền thống của các dân tộc Câu 7: Là lớp trưởng, Hà thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình. Nếu là bạn của Hà, em sẽ: A. Đồng tình với việc làm của Hà vì sợ bạn không chơi với mình B. Báo cho thầy (cô) giáo chủ nhiệm lớp về việc làm của Hà C. Không quan tâm đến việc làm của Hà vì không ảnh hưởng đến mình D. Khuyên nhủ Hà không nên làm như vậy và trao đổi với thầy (cô) chủ nhiệm để nhắc nhở Hà
2. Câu 8: Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư là : A. Chọn bạn xứng đáng nhất làm lớp trưởng B. Không chơi với ai học giỏi hơn mình C. Không dám phê phán cái sai vì sợ mất lòng mọi người D. Chơi với bạn vì bạn hay cho quà Câu 9: Hành vi nào sau đây không phải là tự chủ? A. Cân nhắc cẩn thận trước khi làm mọi việc B. Luôn lắng nghe ý kiến của mọi người. C. Cân nhắc kỹ lưỡng khi đánh giá người khác D. Chỉ nghe theo ý kiến của người lãnh đạo Câu 10: ''Để tranh thủ thời gian, trong giờ tự quản, Minh trao đổi sôi nổi với các bạn về bài tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra sắp tới''. Theo em, Minh và các bạn thể hiện: A. làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. B. tôn trọng người khác. C. chí công vô tư. D. chăm chỉ, sáng tạo, khắc phục hoàn cảnh Câu 11: Biểu hiện nào dưới đây là vi phạm kỉ luật? A. Trong giờ tự quản, lấy sách tham khảo ra đọc B. Lấy lý do đi vệ sinh để xin giáo viên ra ngoài, rồi xuống căng tin uống nước C. Tranh thủ giờ giải lao, lấy sách vở môn học tiếp theo ra học D. Không tiếp chuyện bạn khi thầy giáo đang giảng bài Câu 12: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tự chủ? A. Cả bè hơn cây nứa. B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. C. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. D. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo Câu 13: Em tán thành với quan điểm nào sau đây về chí công vô tư? A. Những người có chức có quyền mới cần chí công vô tư B. Người chí công vô tư chỉ thiệt cho mình. C. Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. D. Học sinh nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư. Câu 14: Việt Nam gia nhập Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) vào năm: A. 1994 B. 1995 C. 1996 D. 1997 Câu 15: Hành vi nào dưới đây không thể hiện chí công vô tư? A. Không kiểm điểm cấp dưới khi mắc khuyết điểm vì đó là em ruột mình B. Đề cử người học giỏi, có uy tín làm lớp trưởng C. Làm việc vì lợi ích chung của mọi người. D.Khách quan công bằng khi đánh giá mọi việc Câu 16: Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói của Bác đã dạy chúng ta phẩm chất nào dưới đây?
3. A. Tự chủ. B. Chí công vô tư. C. Dân chủ và kỉ luật D. Năng động và sáng tạo. Câu 17: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật? A. Trong giờ học, Hà luôn chăm chú nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. B. Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. C. Là lớp trưởng, Tuấn tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn để gây quỹ lớp. D. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A tranh nhau phát biểu ý kiến. Câu 18: Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? A. Tự làm bài tập không để thầy cô nhắc nhở. B. Không suy nghĩ khi cô giáo hỏi. C. Không tham gia ý kiến khi thảo luận nhóm. D. Trước một việc gì Hùng thường tự hỏi:Vì sao? Để làm gì? Có khó khăn gì? Khắc phục như thế nào? Câu 19: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây về dân chủ và kỉ luật? A. Kỉ luật làm hạn chế tinh thần dân chủ. B. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực hiện có hiệu quả. C. Dân chủ là được làm tất cả những gì mình thích. D. Dân chủ làm hạn chế tính kỉ luật. Câu 20: Em sẽ ứng xử thế nào khi có sự bất đồng, xích mích với bạn? A. Tranh cãi đến cùng để phân thắng bại B. Chủ động gặp bạn trao đổi để hiểu và thông cảm C. Tìm sự giúp đỡ của người khác để giành phần thắng D. Dùng vũ lực hoặc đe dọa, xúc phạm bạn. II. Tự luận (5 điểm) Câu 1 (2 điểm): Vì sao chúng ta phải thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật? Câu 2 (3 điểm): Cho tình huống: Trong các tiết học môn GDCD, Minh thường đem bài tập môn khác ra làm. Vì em cho rằng như vậy sẽ tranh thủ thời gian về nhà đỡ phải làm bài, còn môn GDCD sách giáo khoa đã đầy đủ nên không cần nghe giảng và ghi bài. Câu hỏi: a. Theo em, Minh có phải là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả không? Vì sao? b. Nếu là bạn của Minh, em sẽ làm gì? - HS làm bài vào giấy kiểm tra -
4. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NHÓM GDCD 9 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Năm học: 2018 - 2019 Đề 2 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 3/12/2018 I. Phần trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được (0,25điểm) Câu ĐÁP ÁN Câu ĐÁP ÁN 1 D 11 B 2 B 12 D 3 A 13 C 4 A 14 B 5 D 15 A 6 A 16 B 7 D 17 A 8 A 18 D 9 D 19 B 10 A 20 B PHẦN II. TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1. (2 điểm) HS nêu được các ý: - Giải thích: + Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi người. (0,5 điểm) + Tạo cơ hội cho mọi người phát triển, xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp. (0,5 điểm) + Tổ chức tốt các hoạt động xã hội . (0,5 điểm) + Nâng cao hiệu quả , chất lượng lao động. ( 0,5 điểm)
5. Câu 2. (3 điểm)HS có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý sau : a. HS nêu nhận xét và giải thích: - Minh không là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. (0.75 điểm) - Minh rút ngắn thời gian học nhưng kết quả chất lượng của việc đó không đạt. Hơn nữa đó là vi phạm nội quy trường học.(0,75 điểm) b. HS nêu cách giải quyết: - Em sẽ phân tích để Minh nhận thấy hậu quả của việc đó: Bạn sẽ không hiểu bài môn GDCD, không ghi được bài, chắc chắn kết quả môn GDCD sẽ thấp. Mặt khác, những bài tập khác được làm trong giờ GDCD sẽ không có sự tập trung cao nên không có kết quả tốt. ( 0,5 điểm) - Khuyên bạn chấm dứt việc làm đó. ( 0,5 điểm) - HS rút ra bài học liên hệ bản thân ( 0,5 điểm) Ghi chú : Căn cứ vào bài làm của học sinh, dựa vào thang điểm trên, giáo viên cho các mức điểm còn lại. III. Duyệt đề Người ra đề Tổ/ Nhóm trưởng CM BGH duyệt Trần Thị Minh Phương Phạm Thị Mai Hương Lê Thị Thu Hoa
6. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Nhóm GDCD 9 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Năm học 2018- 2019 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 3 /12/2018 I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nội dung kiến thức các bài đã học, trong đó trọng tâm: Tự chủ; Dân chủ và kỉ luật; Bảo vệ hòa bình; Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới; Chủ đề: Lao động chủ động, sáng tạo, hiệu quả 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng các phẩm chất đạo đức để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. 3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu thích môn học và có thái độ kiểm tra nghiêm túc, tự giác. 4. Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy, giải quyết vấn đề II. Ma trận Dạng bài tập Nhận Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng Nội dung biết Phần I: Trắc Nêu Chỉ ra được - Đồng tình, nghiệm được thế biểu hiện, ý ủng hộ những -Tự chủ nào là nghĩa của chí hành vi đúng -Dân chủ và kỉ luật chí công công vô tư, tự với các phẩm - Lao động chủ vô tư, tự chủ dân chủ chất đã học hay động chủ và kỉ luật phê phán dân chủ những hành vi và kỉ sai trái luật Số câu 4 8 8 20 Số điểm 1 2 2 5 Tỉ lệ 10% 20% 20% 50% Học tập, rèn Phần II: Tự luận Trình Giải thích - Tìm được ví luyện những -Tự chủ bày được được ý nghĩa dụ cụ thể về phẩm chất đạo -Dân chủ và kỉ luật khái tự chủ, dân chí công vô tư, đức. - Lao động chủ niệm tự chủ và kỉ tự chủ, dân chủ Vận dụng kiến động chủ, dân luật và kỉ luật thức bài học chủ và kỉ - Vận dụng để giải quyết luật kiến thức để BTTH, đưa ra
7. đánh giá, nhận được cách xử xét về thái độ, lí BTTH hợp hành vi trong lí, triệt để, liên BTTH. hệ thực tế cuộc sống Số câu 1 ý/ 1 1 ý/câu + 1 1 ý/câu 2 Số điểm câu ý/câu 1 5 Tỉ lệ 1 3 10% 50% 10% 30% Tổng Số câu 4 câu/ 1 4 12 câu+ /2 ý/ 1 ý/ câu 22 Số điểm ý/ câu 2 câu 1 10 Tỉ lệ 2 20% 5 10% 100% 20% 50% III. Duyệt đề Người ra đề Tổ/ Nhómtrưởng CM BGH duyệt TrầnThị Minh Phương Phạm Thị Mai Hương Lê Thị Thu Hoa