Giáo án GDCD 9 - Tiết 11, Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 9 - Tiết 11, Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày dạy: 24/11/2022: 9A; /11: 9B; /11: 9C TIẾT 11: BÀI 12 - QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được hôn nhân là gì. - Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta. - Kể được các quyền và nghĩa vụ của cơ bản của công dân trong hôn nhân. - Biết được tác hại của việc kết hôn nhân sớm. 2. Kĩ năng - Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014. 3. Thái độ - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 - Không tán thành kết hôn sớm. * KNS: - Kĩ năng tư duy phê phán đối với những thái độ, hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân như: kết hôn sớm, bạo lực gia đình - Kĩ năng trình bày suy nghĩ ý tưởng (về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân). - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về tình hình thực hiện Luật hôn nhân và gia đình ở địa phương. * Các năng lực cần hướng tới: - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tự quản lý II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, SGV GDCD 9. Luật hôn nhân và gia đình năm 2014. Tranh nói về hôn nhân và gia đình. Các thông tin, số liệu thực tế có liên quan. 2. Học sinh: SGK GDCD 9. Tìm hiểu tình hình thực hiện luật hôn nhân gia đình ở địa phương. III. Các hoạt động dạy và học 1- Ổn định lớp : 1p 2- KTBC: Không 3- Bài mới: a-Phương pháp giảng dạy: -Thảo luận nhóm/lớp. Phân tích và xử lý tình huống -Đàm thoại, làm bài tập cá nhân, tìm hiểu thực tế. b- Các bước của hoạt động : Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học * HĐ1: Giới thiệu bài 4p I/ Đặt vấn đề
2. 2 - GV: Ngày 1-10 ở Sơn La có một cô gái tự tử do bị cha mẹ đã ép cô tảo hôn với một người con trai ở bản khác và vì không muốn lập gia đình sớm. Đồng thời trong thư cô viết lại cho gia đình trước khi tự vẫn, cô đã nói lên mơ ước của thời con gái và những dự định trong tương lai. . -GV: Em có suy nghĩ gì về cái chết thương tâm của cô gái ? -GV: Theo các em, trách nhiệm thuộc về ai ? -HS: Trả lời cá nhân. -GV: Nhận xét, kết luận. -GV: Để hiểu rõ hơn về vấn đề này ta sẽ tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay. * HĐ2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề 8p Mục tiêu: Giúp HS hiểu được quan niệm đúng đắn về tình yêu và hôn nhân 1, Đọc - GV:cho HS đọc mục đặt vấn đề và chia 2, Nhận xét lớp thành 4 nhóm thảo luận các câu hỏi sau : + N1: Sai lầm trong hôn nhân giữa T và K 1 - T chưa đủ tuổi đã kết hôn,bố mẹT là gì ? dẫn đến hậu quả gì ? ham giàu ép con lấy chồng. K là thanh niên lười biếng, ham chơi và rượu chèT làm lụng vất vả, gầy yếu còn K không quan tâm đến vợ con. + N2: Sai lầm trong quan hệ giữa M và H 2 - Nể, sợ người yêu giận nên quan hệ là gì ? dẫn đến hậu quả gì ? tình dục và có thai, H lao động,trốn tránh trách nhiệm, gia đình H không chấp nhận M. M sinh con gái và vất vả đến kiệt sức để nuôi con, còn bị cha mẹ hắt hủi, xóm giềng bạn bè cười chê. + N3: Em có nhận xét gì về tình yêu và 3 - Trường hợp thứ nhất: Hôn nhân ép hôn nhân trong 2 câu chuyện trên ? buộc, không có tình yêu, kết hôn khi chưa đủ tuổi quy định của pháp luật. - Trường hợp thứ hai: Tình yêu nông cạn, cẩu thả, không chân chính, thiếu sự tôn trọng lẫn nhau. + N4: Em rút ra được bài học gì cho bản 4 - Không nên yêu sớm, không nên lấy thân qua 2 câu chuyện trên ? vợ, lấy chồng quá sớm, phải có tình - HS: Các nhóm thảo luận và cử đại yêu chân chính và kết hôn đúng qui diện nhóm trình bày ý kiến. định của pháp luật.
3. 3 - HS: Các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV: Kết luận, chốt lại ý chính. - GV: Gợi ý việc kết hôn chưa đủ tuổi gọi là tảo hôn. GV: Em hiểu thế nào là hôn nhân ? II. Nội dung bài học - HS: Trả lời cá nhân. 1. Thế nào là hôn nhân? - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung. * Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt - GV: Nhận xét, kết luận. giữa một nam và một nữ trên cơ sở bình đẳng, tự nguyện được pháp luật thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc. * HĐ3: Tìm hiểu các nguyên tắc cơ bản 2. Các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở nước ta 7p * Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một Mục tiêu: Giúp HS hiểu được các vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng . nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân * Hôn nhângiữa công dân Việt Nam hiện nay ở nước ta. thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa người GV: Tổ chức cho cả lớp thảo luận theo tôn giáo với người không theo tôn những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nhân . nước ngoài được tôn trọng và được -HS: Đọc điểm a, mục 2 trong phần nội pháp luật bảo vệ. dung bài học ở SGK. * Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện -HS: Cả lớp thảo luận và nêu những câu chính sách dân số và kế hoạch hóa gia hỏi xung quanh nguyên tắc của chế độ đình . hôn nhân. (Ví dụ: Thế nào là hôn nhân tự nguyện ? ) -HS: Trình bày ý kiến cá nhân. -GV: Giải đáp thắc mắc. -GV: Kết luận, chốt lại ý chính. điều gì và hậu quả của nó. * HĐ4: Các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân 10p 3. Một số quy định của pháp luật -Mục tiêu: Giúp HS hiểu được các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân -GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận những câu hỏi sau: N1- Để được kết hôn cần có những điều kiện nào ? 1- Nam từ đủ 20 tuổi trở lên, nữ từ đủ 18 tuổi trở lên. Việc kết hôn do nam nữ tự nguyện quyết định. Phải được đăng ký kết hôn tại cơ quan nhà nước có
4. 4 N2- Cấm kết hôn trong những trường hợp có thẩm quyền. Không rơi vào một nào ? trong những trường hợp cấm kết hôn. 2- Người đang có vợ hoặc có chồng. Người mất năng lực hành vi dân sự. Giữa những người cùng dòng máu về trực hệ. Giữa những người có họ trong N3- Pháp luật qui định như thế nào về phạm vi 3 đời. Giữa những người cùng quan hệ giữa vợ và chồng ? giới tính 3- Vợ chồng bình đẳng, có nghĩa vụ và quyền ngang nhau trong gia N4- Những hành vi như thế nào là vi đình.Vợ, chồng phải tôn trọng danh phạm pháp luật về hôn nhân ? dự, nhân phẩm và nghề nghiệp của -HS: Các nhóm thảo luận và cử đại nhau. diện trình bày ý kiến của nhóm mình. 4- Vi phạm pháp luật về điều kiện -HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ kết (tuổi kết hôn, kết hôn do ép buộc, sung. kết hôn vì tiền ). Vi phạm những điều -GV: Kết luận, chốt lại ý chính. cấm kết hôn. * HĐ5: Tìm hiểu tác hại của việc kết hôn sớm 5p -Mục tiêu: Giúp HS hiểu được tác hại 4. Tác hại của việc kết hôn sớm của việc kết hôn sớm đối với bản thân, gia đình và xã hội. * Đối với bản thân: Sức khỏe không -GV: Đặt câu hỏi cho HS động não: đảm bảo, phải sống xa gia đình, không -GV: Theo em, việc kết hôn sớm có tác có người chăm sóc, chưa đủ khả năng hại như thế nào đối với bản thân, gia đình lo cho cuộc sống của mình và con cái, và xã hội ? hạnh phúc dễ tan vỡ. -HS: Suy nghĩ trả lời cá nhân. * Đối với gia đình: là gánh nặng cho -HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung. gia đình. -GV: Kết luận, chốt lại ý chính. * Đối với xã hội: Là vi phạm pháp luật về hôn nhân và ảnh hưởng xấu đến * Đối với HS khá, giỏi: Giới thiệu một số cộng đồng. điều luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. * HĐ6: Thảo luận, phân tích và xử lí tình huống có liên quan đến hôn nhân 6p III. Luyện tập -Mục tiêu: Giúp HS phát triển kĩ năng - Bài 4: Ý kiến của gia đình Lan và đánh giá và ứng xử đúng đắn trước những Tuấn là đúngvì chưa có công ăn việc vấn đề về hôn nhân làm thì không thể đảm bảo cho hạnh -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao cho phúc của gia đình sau khi kết hôn. mỗi nhóm thảo luận một tình huống trong -Bài 5: Lí do lựa chọn của anh Đức các bài tập 4,5,6,7 trong SGK/ P43, 44 và chị Hoa là sai và vi phạm luật hôn
5. 5 -Các nhóm thảo luận và cử đại diện trình nhân gia đình: cấm kết hôn giữa những bày ý kiến của nhóm mình. người có họ trong phạm vi ba đời. -Các nhóm khác: nhận xét,bổ sung. -Nếu anh Đức và chị Hoa cố tình lấy -GV: nhận xét , chốt lại ý chính nhau thì cuộc hôn nhân của họ không hợp pháp vì vi phạm một trong những -GV kết luận: Chúng ta phải nắm vững nhữngđiều cấm kết hôn của pháp luật. quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ- Bàicủa 6: Việc làm của mẹ Bình là sai công dân trong hôn nhân và phải biết bảovì Bình vệ mới 16 tuổi chưa đủ tuổi kết quyền của mình. hôn và Bình cũng không muốn. -Cuộc hôn nhân này sẽ không được pháp luật thừa nhận vì vi phạm luật hôn nhân và gia đình. - Bình có thể nhờ bà con , dòng họ hoặc các cơ quan đoàn thể khuyên nhủ mẹ mình, nếu không được thì nhờ pháp luật can thiệp. -Bài 7: Việc làm của anh Phú là sai vì đã vi phạm quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân.( Vi phạm quy định của pháp luật về quan hệ giữa vợ và chồng). 4. Củng cố 3p - Em hãy nêu một số biểu hiện sai trái trong tình yêu mà em biết? TL: -Yêu quá sớm, cẩu thả, nông cạn, cộc cằn , thô lỗ trong tình yêu, ích kỉ, vụ lợi, thiếu tôn trọng nhau trong tình yêu. - Thế nào là hôn nhân trái pháp luật ? TL: - Không dựa trên tình yêu chân chính, vì tiền, vì dục vọng, bị ép buộc. Hôn nhân không đúng độ tuổi qui định của pháp luật. Vi phạm Luật hôn nhân gia đình. - Theo em, khi nào kết hôn là đẹp nhất ?->Khi hai người đã trưởng thành cả về sự nghiệp, thể lực và sức khỏe. 5. Dặn dò 1p - Học bài và đọc trước Bài 13 để chuẩn bị cho tiết học sau. Ngày duyệt: 19/11/2022 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh