Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 3 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 3 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 TUẦN 03 Thứ hai ngày 04 tháng 9 năm 2017 Lớp: 43,41,42 Nhật ký Mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT(T1) I. Mục tiêu: -Nhận biết và nêu được đặc điểm hình dáng,môi trường sống của một số con vật. -Thể hiện được hình ảnh con vật bằng hình thức vẽ,xé dán,tạo hình ba chiều. -Tạo dựng được bối cảnh,không gian,chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. -Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Xây dựng cốt truyện,Tạo hình ba chiều,tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: GV:Tranh ảnh,mô hình sản phẩm về các con vạt phù hợp. HS:Màu vẽ,giấy vẽ,giấy mà,đất nặn,vỏ hộp,chai IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: *Đối với HS năng khiếu:Tạo được con vật hình ba chiều. *Đối với HS bình thường:Tạo được con vật đơn giản Khởi động:Cho lớp hát bài hát:Chú voi con ở Bản Đôn 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: 2.1:Vẽ/xé dán: 2.2:Nặn: 2.3:Tạo hình từ vât liệu tìm được: V.Những lưu ý sau khi dạy: Thứ ba ngày 05 tháng 9 năm 2017 Thủ công 1: Bài 2: XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC (Lớp:13,tiết 1,Lớp :12tiết 1) I/ Mục tiêu: -HS biết cách xé dán hình tam giác. GV: Hoàng Thị Hải Yến (1)
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Xé dán được hình tam giác ,đường xé có thể cha thẳng, bị răng ca hình dán có thể cha phẳng - Giáo dục HS óc thẩm mĩ, tính tỉ mỉ. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy màu, vật mẫu dụng cụ học thủ công - HS: Dụng cụ học thủ công III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 2. Quan sát và nhận xét GV giới thiệu bài. - Yêu cầu học sinh tìm vật mẫu có dạng hình chữ nhật - HS lắng nghe và quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật hình chữ nhật. ( Bảng đen, cửa sổ, cửa ra vào. - GV: Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật các em hãy nhớ đặc điểm để xé dán cho đúng 3. Hoạt động xé dán hình tam giác + GV lấy tờ giấy màu sẫm lật mặt sau đếm ô đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô. + Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu để làm đỉnh tam giác. + Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với hai điểm dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác. + Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3 từ 3 đến 1 ta được hình tam giác + Xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát + HS quan sát và dùng giấy nháp làm theo giáo viên - Dán hình + Sau khi đã xé xong được hình tam giác. Lấy hồ dán ra một mảnh giấy và dùng ngón tay trỏ đi đều sau đó bôi lên các góc hình và các cạnh. 4. Học sinh thực hành GV quan sát vs giúp đỡ các em, nhắc nhở các em xé đều tay, xé thẳng, hạn chế răng cưa. Yêu cầu các em khi xé xong thì chỉnh sử hình cân đối, hoàn chỉnh rồi dán hai sản phẩm thủ công vào vở . 5. Củng cố, dặn dò Các học sinh trong nhóm nhận xét sản phẩm của đội bạn GV nhận xét sản phẩm - Đường xé - Hình xé Gọi học sinh nhắc lại các qui trình Nhật ký Mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 1: MÙA HÈ CỦA EM(t3) (Tiết 3: Lớp 22) I. Mục tiêu. GV: Hoàng Thị Hải Yến (2)
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 -Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản:Nêu được nội dung chủ đề,hình ảnh,màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó. -Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trongmùa hè.Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó. -Giới thiệu,nhận xét và nêu cảm nhậnvề sản phẩm của nhóm mình,nhóm bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:+Liên kết HS với tác phẩm +Sử dụng quy trình Tạo hình con rối và Nghệ thuật biểu diễn. -Hình thức: +Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị. 1. Giáo viên: + Hình minh họa + Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán + Giấy vẽ A3. 2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: * Điều chỉnh hoạt động:Không - Đối với HS năng khiếu: Vẽ được dáng dang hoạt động, thể hiện được biểu cảm của nhân vật . - Đối với HS bình thường: Tạo được dáng người đơn giản. * Tiết 3: Từ HĐ3:Hướng dẫn thực hành: 3.2:Hoạt động nhóm: 4.Tổ chức trưng bày,giới thiệu và đánh giá sản phẩm: V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU(t1) (Tiết 4: Lớp 11) I. Mục tiêu: -Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh. -Nhận biết được ba màu chính:đỏ,vàng,lam. GV: Hoàng Thị Hải Yến (3)
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Gợi mở,trực quan. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân ,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị. 1. Giáo viên: + bài vẽ màu của thiếu nhi. + Hình hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Khởi động: Tổ chức trò chơi đoán màu từ chữ cái đầu. 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2. Hướng dẫn thực hiện: - Đối với HS năng khiếu: Vận dụng được các màu đã học để vẽ màu vào đồ vật và sự vật các hình. - Đối với HS bình thường:Hiểu được các màu. V.Những lưu ý sau khi dạy: Thứ tư ngày 06 tháng 9 năm 2017 Nhật ký mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU(t1) (Lớp :13tiết 1 ,Lớp 12tiết 2) I. Mục tiêu: -Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh. -Nhận biết được ba màu chính:đỏ,vàng,lam. -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Gợi mở,trực quan. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân ,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị. 1. Giáo viên: + bài vẽ màu của thiếu nhi. GV: Hoàng Thị Hải Yến (4)
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 + Hình hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Khởi động: Tổ chức trò chơi đoán màu từ chữ cái đầu. 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2. Hướng dẫn thực hiện: - Đối với HS năng khiếu: Vận dụng được các màu đã học để vẽ màu vào đồ vật và sự vật các hình. - Đối với HS bình thường:Hiểu được các màu. V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 1: MẶT NẠ CON THÚ(Tiết 1) (Tiết 3: Lớp 32) I. Mục tiêu. -Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú. -Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích. -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp: Xây dựng cốt truyện,Tiếp cận theo chủ đề. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân. III.Chuẩn bị. Giáo viên: + Một số hình mặt nạ . +Hình minh họa cách thực hiện. Học sinh: +Giấy vẽ ,màu vẽ,hồ dán. +Sưu tầm mặt nạ con thú. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu *Đối với HS năng khiếu:Tạo dáng và trang trí được mặt nạ con thú mà em thích. *Đối vơi HS bình thường:tạo dáng được mặt nạ con thú đơn giản. Khởi động: GV: Hoàng Thị Hải Yến (5)
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký Mĩ thuật 5: CHỦ ĐỀ2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI(T1) (Tiết 3: Lớp 53) I. Mục tiêu: -Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản. -Chỉ ra sự liên kết của các hình khối rong đồ vật,sự vật,các công trình kiến trúc, -Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật,con vật,ngôi nhà,phương tiện giao thông, - Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Tạo hình ba chiều,Tiếp cận theo chủ đề,Điêu khắc-Nghệ thuật tạo hình không gian. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: GV: +Đồ vật thật,mô hình về các đồ vật,con vật,ngôi nhà. +Những sản phẩm tạo hình của HS HS: +Giấy vẽ ,giấy màu,màu vẽ +Vỏ đồ hộp,chai,đá IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: - Đối với HS năng khiếu: Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu. - Đối với HS bình thường: Tạo được hình khối ba chiều đơn giản. Khởi động:Tổ chức cho HS chơi trò chơi:Bịt mắt đoán đồ vật 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: V.Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến (6)
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Thứ năm ngày 07 tháng 9 năm 2017 Nhật ký Mĩ thuật 5: CHỦ ĐỀ2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI(T1) (Lớp:52tiết 1,Lớp :51tiết 3) I. Mục tiêu: -Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản. -Chỉ ra sự liên kết của các hình khối rong đồ vật,sự vật,các công trình kiến trúc, -Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật,con vật,ngôi nhà,phương tiện giao thông, - Giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Tạo hình ba chiều,Tiếp cận theo chủ đề,Điêu khắc-Nghệ thuật tạo hình không gian. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: GV: +Đồ vật thật,mô hình về các đồ vật,con vật,ngôi nhà. +Những sản phẩm tạo hình của HS HS: +Giấy vẽ ,giấy màu,màu vẽ +Vỏ đồ hộp,chai,đá IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: - Đối với HS năng khiếu: Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu. - Đối với HS bình thường: Tạo được hình khối ba chiều đơn giản. Khởi động:Tổ chức cho HS chơi trò chơi:Bịt mắt đoán đồ vật 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 1: MẶT NẠ CON THÚ(Tiết 1) (Tiết 3: Lớp 33) I. Mục tiêu. -Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú. GV: Hoàng Thị Hải Yến (7)
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 -Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích. -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp: Xây dựng cốt truyện,Tiếp cận theo chủ đề. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân. III.Chuẩn bị. Giáo viên: + Một số hình mặt nạ . +Hình minh họa cách thực hiện. Học sinh: +Giấy vẽ ,màu vẽ,hồ dán. +Sưu tầm mặt nạ con thú. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu *Đối với HS năng khiếu:Tạo dáng và trang trí được mặt nạ con thú mà em thích. *Đối vơi HS bình thường:tạo dáng được mặt nạ con thú đơn giản. Khởi động: 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: V.Những lưu ý sau khi dạy: Thứ sáu ngày 08 tháng 9 năm 2017 Nhật ký Mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 1: MÙA HÈ CỦA EM(t3) (Lớp:21 tiết 1) I. Mục tiêu. -Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản:Nêu được nội dung chủ đề,hình ảnh,màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó. -Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trongmùa hè.Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó. -Giới thiệu,nhận xét và nêu cảm nhậnvề sản phẩm của nhóm mình,nhóm bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:+Liên kết HS với tác phẩm +Sử dụng quy trình Tạo hình con rối và Nghệ thuật biểu diễn. -Hình thức: +Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến (8)
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III.Chuẩn bị. 1. Giáo viên: + Hình minh họa + Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán + Giấy vẽ A3. 2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: * Điều chỉnh hoạt động:Không - Đối với HS năng khiếu: Vẽ được dáng dang hoạt động, thể hiện được biểu cảm của nhân vật . - Đối với HS bình thường: Tạo được dáng người đơn giản. * Tiết 3: Từ HĐ3:Hướng dẫn thực hành: 3.2:Hoạt động nhóm: 4.Tổ chức trưng bày,giới thiệu và đánh giá sản phẩm: V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký Ôn luyện mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 2: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT Sáng tiết 2:Lớp 13 Chiều:Tiết 1:11, Tiết 2:12) I. Mục tiêu: -Ôn luyện lại các đường nét và thực hành vẽ . II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp:Gợi mở,trực quan. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân ,hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị. 1. Giáo viên: + bài vẽ màu của thiếu nhi. + Hình hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2. Hướng dẫn thực hiện: GV: Hoàng Thị Hải Yến (9)
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Đối với HS năng khiếu: Vận dụng được các màu đã học để vẽ màu vào đường nét và sự vật các hình. - Đối với HS bình thường:Hiểu được các màu. V.Những lưu ý sau khi dạy: Nhật ký mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 1: MẶT NẠ CON THÚ(Tiết 1) (Tiết 3: Lớp 31) I. Mục tiêu. -Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú. -Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích. -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Phương pháp: Xây dựng cốt truyện,Tiếp cận theo chủ đề. -Hình thức tổ chức:Hoạt động cá nhân. III.Chuẩn bị. Giáo viên: + Một số hình mặt nạ . +Hình minh họa cách thực hiện. Học sinh: +Giấy vẽ ,màu vẽ,hồ dán. +Sưu tầm mặt nạ con thú. IV. Các hoạt động dạy và học chủ yếu *Đối với HS năng khiếu:Tạo dáng và trang trí được mặt nạ con thú mà em thích. *Đối vơi HS bình thường:tạo dáng được mặt nạ con thú đơn giản. Khởi động: 1.Hướng dẫn tìm hiểu: 2.Hướng dẫn thực hiện: V.Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến (10)
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 GV: Hoàng Thị Hải Yến (11)