Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 6 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 25 tháng 9 năm 2017 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC(T1) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV: SHD HS: SHD, vở 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : làm lần lượt các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm nhanh và đúng các bài tập. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng:- Không. 4. Lưu ý: === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 6A : DŨNG CẢM NHẬN LỖI (T1) I.Mục tiêu: - Đọc - hiểu bài Nỗi dằn vặt của An- drây- ca. GDKNS:-Ứng xử lịch sự trong giao tiếp-Thể hiện sự cảm thông. Xác định giá trị II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1.Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì ? Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi : - Tranh vẽ cảnh cảnh gì ? - Những người trong tranh là ai, họ đang làm gì ? 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 2 :Hai bạn cùng quan sát và trả lời câu hỏi và cùng đoán Bài học đó nói về chuyện gì ? Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ hđ1 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau: Lắng nghe, theo dõi 3.Chọn từ và lời giải nghĩa Việc 1: Cá nhân đọc từ và lời giải nghĩa Việc 2: Em và bạn cùng hỏi đáp Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ. 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần) Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe. Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài. Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhóm. 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp Trang 91 Việc 2: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe. Việc 3: - Chia sẻ câu trả lời trong nhóm. - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét. Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau. B. Hoạt độngứng dụng: - Chia sẻ với bố mẹ và người thân về tấm gương dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi? Em đã làm đuọc điều đó chưa? lúc nào? - Chia sẻ với các bạn khi đến lớp. 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Tiếng Việt: BÀI 6A DŨNG CẢM NHẬN LỖI(T2) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, thẻ từ, phiếu HS: SHD, Bì thư 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : làm lần lượt các bài tập. Bài6- HĐCB: Tiếp cận giúp các em yếu chọn đúng thẻ từ ghép vào từng lời giải nghĩa thích hợp, giúp HS so sánh được nghĩa, cách viết của các cặp từ. Bài 2- HĐTH: Tiếp cận giúp các em nhận ra danh từ riêng là nhừng từ chỉ tên riêng của một sự vật và luôn được viết hoa. Bài 3- HĐTH: Tiếp cận giúp các em viết đúng thông tin trên bì thư. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Tìm 3 danh từ chung, 3 danh từ riêng. – Nêu được bài học cho bản thân thông qua câu chuyện. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng:- Không. 4. Lưu ý: === Ngày dạy: Thứ ba, ngày 26 tháng 9 năm 2017 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV: SHD HS: SHD, vở 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : BT6: - Bước 1: tìm số hoa quả bán được trong ngày thứ hai - Bước 2: tìm số hoa quả bán được trong ngày thứ ba . - Bước 3: tìm số hoa quả bán được trong 3 ngày - Bước 3: tìm trung bình mỗi ngày bán được mấy kg hoa quả. * Đối với HS tiếp thu nhanh: BT6 yêu cầu HS làm 2 cách 3. Hướng dẫn phần ứng dụng:- Không. 4. Lưu ý: 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Tiếng Việt: BÀI 6A DŨNG CẢM NHẬN LỖI (T3) 1.Chuẩn bị ĐD DH:GV: SHD, bảng nhóm. HS: SHD, vở 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Bài1- HĐTH:Tiếp cận giúp các em nghe-viết đúng bài: “Người viết truyện thật thà” ; Giúp các em biết viết các lỗi và cách sửa lại từng lỗi vào vở của mình. -Bài 4a: Tiếp cận giúp các em Quang a, Quang b tìm được các từ láy. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Bài 4a: Tìm được nhiều từ láy. 3. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 6B : KHÔNG NÊN NÓI DỐI (T1) 1. Mục tiêu:- Đọc, hiểu bài Chị em tôi GDKNS:-Tự nhận thức về bản thân- Thể hiện sự cảm thông- Xác định giá trị- Lắng nghe tích cực 2.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : + Tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện thêm từ: ân hận, giận dữ; đọc bài và nắm ND bài. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp cận giúp các em HSKG đọc diền cảm và hiểu được bài. 4. Hoạt động ứng dụng;Thực hiện theo sách HDH 5. Lưu ý: === Ô.L. Tiếng Việt ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 5 A. Mục tiêu: Giúp HS: - Làm đúng các bài tập theo sách ôn luyện. B. Các hoạt động dạy học: 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HĐ1: Ôn lại từ láy, từ ghép: Việc 1: H đọc thông tin và trả lời : - Thế nào là từ ghép ? Thế nào là từ láy ? Em hãy lấy ví dụ và đặt câu với từ em vừa tìm được . - Em hóy so sánh từ đơn và từ phức có gì khác nhau ? Việc 2: Em và bạn cùng bàn trả lời câu hỏi Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ. HĐ2: Làm bài tập Việc 1: Em làm bài vào vở Việc 2: Đổi vở, nhận xét bạn HĐ3. Việc 1: Cá nhân làm vào vở Việc 2: Đổi chéo kiểm tra bạn Việc 3: Nhóm trưởng huy động kết quả trong nhóm Báo cáo với thầy cô những việc em đó làm === Ngày dạy: Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2016 Toán: PHÉP CỘNG. PHÉP TRỪ (T2) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - PHT ghi BT1. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : + Ôn lại cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết. Quan sát kĩ sơ đồ tóm tắt bài toán để giải bài 4b. * Đối với HS tiếp thu nhanh: - Giúp đỡ HSY làm bài tập 4b. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Làm theo tài liệu hướng dẫn. 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T1) 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, Bảng nhóm HS: SHD,vở 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Bài2 : Tiếp cận giúp các em nắm được nghĩa các từ ở cột A: Bài3 : Tiếp cận giúp các em biết được đâu là đức tính tốt đâu là đức tính xấu. Bài4 : Tiếp cận giúp các em chọn từ thích hợp với mỗi ô trống ( 1- tự trọng; 2- tự kiêu; 3-tự ti; 4-tự tin; 5-tự hào) Bài5 : Tiếp cận giúp các em phân biệt được các từ ghép có tiếng trung có nghĩa là “ở giữa” với tiếng trung có nghĩa là “một lòng một dạ” Bài6 : Tiếp cận giúp các em đặt câu có dùng 1 từ đã cho ở BT2. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Bài 6 : Các em đặt nhiều hơn 1 câu có dùng từ đã cho ở BT2. 3. Hoạt động ứng dụng;Thực hiện theo sách HDH 4. Lưu ý: === ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 5 I.Mục tiêu - Em ôn lại các kiến thức đã học trong tuần. - giải các bài toán liên quan đến tìm số trung bình cộng - Trả lời các câu hỏi trong biểu đồ và làm được các bài toán phát triển Tài liệu, phương tiện: Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 4, BP II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động thực hành 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4,5 trang 17,18 ở Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 5 (HSKG làm thêm bài 6,7,8 trang 19) Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 1,2,3,4,5 trang 17,18 ở Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 4 Việc 2: Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở. -Đổi vở và trao đổi kết quả với bạn, nói cho bạn nghe cách làm của mình. Nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài và cả nhóm thống nhất. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. B. Hoạt động ứng dụng: - Em cùng bố mẹ tìm xem tuổi của thủ môn là bao nhiêu ở phần ứng dụng trang 30 - Chia sẻ với bạn trong tiết học sau. === Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 29 tháng 9 năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - bảng phụ ghi các quy tắc thử phép cộng và phép trừ. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : HD kĩ cho các em cách thử lại phép cộng và phép trừ. * Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp bạn yếu thực hiện cách thử lại phép cộng và phép trừ. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện theo hướng dẫn. 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 6 C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T2) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDHS: SHD,vở 2. Điều chỉnh hoạt động: 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Bài 4-HĐCB : Tiếp cận giúp các em sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự của câu chuyện Những hạt thóc giống. Bài 1-HĐTH : Tiếp cận giúp các em kể được cốt truyện Ba lưỡi rìu. Bài 2-HĐTH : Tiếp cận giúp các em kể được 1 đoạn của câu chuyện Ba lưỡi rìu. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Bài 2-HĐTH : Các em kể được toàn bộ câu chuyện Ba lưỡi rìu có kết hợp miêu tả ngoại hình, động tác, vẻ mặt của các nhân vật; máu sắc, đặc điểm, của lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt. Nêu được ý nghĩa câu chuyện. 3. Hoạt động ứng dụng:Thực hiện theo sách HDHD 4. Lưu ý: === HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI (Có ở hồ sơ đội) 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh