Giáo án GDCD 8 - Tuần 25, Tiết 22: Ôn tập học chủ đề 3+4 - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 8 - Tuần 25, Tiết 22: Ôn tập học chủ đề 3+4 - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày soạn: 16 /2/2023 Ngày dạy:21/2/2023: 8B; 22/2/ 2023: 8C, 25/2:8A. TIẾT 22: ÔN TẬP HỌC CHỦ ĐỀ 3,4 I- Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thuộc chủ đề 3,4. -Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết, xử lý các tình huống gần gũi với cuộc sống hàng ngày. -Giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá lại mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh để có biêïn pháp hướng dẫn học sinh ôn tập và tự ôn tập ở nhà đạt hiệu quả. II- Chuẩn bị của GV và HS: 1- Giáo viên: SGK, SGV GDCD 8. Bài tập tình huống. 2- Học sinh: - SGK GDCD 8. -Ôân lại các kiến thức đã học và xem các bài tập trong SGK ở nhà. III- Tổ chức các hoạt động học tập: 1- Ổn định lớp: 1p 2- KTBC: 3- Tiến hành bài học: a- Phương pháp giảng dạy: -Đàm thoại. Luyện tập. Giải quyết vấn đề. -Phân tích, xử lý tình huống. b- Các bước của hoạt động: Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1- Câu hỏi ôn tập: (22 phút) -Giúp học củng cố và khắc sâu kiến thức đã học. I. Lý thuyết -GV đàm thoại với học sinh bằng hệ thống câu hỏi. 1- Không tham lam, không tham ô tiền bạc, không nhận hối lộ, không sử dụng tiền bạc và tài sản chung vào mục đích 1- Nêu biểu hiện biểu hiện của sống cá nhân, không lợi dụng chức quyền để liêm khiết? mưu lợi cho bản thân . 2- Phải tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới. Phải tiếp thu một cách có Gv: HÀ THỊ VÂN ANH- trường THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
2. 2 chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn 2- Chúng ta phải làm gì để tôn trọng và cảnh và truyền thống của dân tộc ta. học hỏi các dân tộc khác ? 3- Làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng thêm lành mạnh, phong phú như: giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường sạch 3 Thế nào là xây dựng nếp sống văn đẹp, bày trừ phong tục tập quán lạc hậu, hóa ở cộng đồng dân cư ? mê tín dị đoan,phòng chống tệ nạn xã hội. 4- Tự giác trong làm bài, làm bài không đợi ai nhắc nhở. Có suy nghĩa cải tiến phương pháp học tập, Biết trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để cùng tiến bộ,có thái độ nghiêm khắc, quyết tâm sửa chữa lối sống tự do cá nhân, thiếu trách nhiệm, lười suy nghĩ, uể oải trong 4- Nêu những biểu hiện của tự giác, học tập. sáng tạo trong học tập và tác hại của sự Tác hại: Thiếu tự giác trong học tập đem thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập? lại kết quả học tập kém, sống ỷ lại vào cha mẹ và trở thành con người lười biếng, cẩu thả tùy tiện.Học tập thiếu sáng tạo không nâng cao được chất lượng học tập. Bản thân không được hoàn thiện và phát triển phẩm chất năng lực cá nhân. II. Bài tập 1- Có 3 cách ứng xử: -Bỏ qua như không biết khuyết điểm đó. -Không chơi với bạn nữa. -Chỉ rõ cái sai và khuyên bạn không HĐ2: Luyện tập (15 phút) để mắc khuyết điểm nữa. -GV cho học sinh phân tích các bài Em sẽ chọn cách thứ ba. tập và đề ra cách ứng xử phù hợp với 2- BT 1a: mỗi tình huống khác nhau. Em không đồng ý với quan điểm đó; vì 1- Nếu người bạn thân của em mắc sự sáng tạo trong học tập, trong lao khuyết điểm, theo em có mấy cách ứng xử, em sẽ chọn cách ứng xử nào ? động và các hoạt động khác cũng phải Gv: HÀ THỊ VÂN ANH- trường THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
3. 3 từ sự rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã làm để từ đó sáng tạo ra 2.Có quan điểm cho rằng : Chỉ có thể những cái mới, phương pháp mới, tất rèn luyện được tính tự giác vì đó là nhiên tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo truyền là rất quan trọng. không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có. 3- Tắc nghẽn giao thông có Em có đồng ý với quan điểm đó không ? nguyên nhân liên quan đến ý thức của Tại sao ? người tham gia giao thông như: vượt ẩu, đi không đúng làn đường quy định, lạng lách, uống bia, rượu Biện pháp khắc phục: mọi người phải chấp hành tốt luật giao thông và 3- HS làm bài tập 4/P15 SGK: HS nêu cảnh sát giao thông phải thực hiện đúng nguyên nhân tắc nghẽn giao thông ở pháp luật về an toàn giao thông. một số thành phố lớn và nêu biện pháp 4- Không đứng nhìn, không tham gia khắc phục. hoặc cổ vũ các bạn đánh nhau. -Can ngăn không cho acsc bạn đánh nhau nữa. -Nếu can ngăn không được thì báo cho thầy cô hoặc người lớn để ngăn chặn, xử lý. 4- Hiện nay, tình trạng học sinh đánh nhau xảy ra tương đối phổ biến ở nhiều nơi. Nếu chứng kiến cảnh các bạn đánh nhau, em sẽ làm gì ? a) Nêu được 3 cách ứng xử cơ bản: -Hoà vẫn tiếp tục nghe nhạc to như trước. 5- Tình huống: Đã 23h, Hoà vẫn bật -Hoà vặn nhỏ lại vừa đủ mình nhạc to. Bác Trung chạy sang bảo: nghe. -Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng -Hoà tắt nhạc đi ngủ. xóm còn ngủ. Hỏi: b) Nếu là Hoà, em sẽ chọn cách ứng a) Theo em, Hoà có thể có mấy cách xử thứ 3. Vì làm như vậy sẽ không làm ứng xử ? ảnh hưởng đến những người xung quanh và giữ gìn được sức khoẻ của mình Gv: HÀ THỊ VÂN ANH- trường THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
4. 4 b) Nếu là Hoà, em sẽ chọn cách nào ? Vì sao ? 4- Củng cố: (5 phút) -GV cho học sinh nhắc lại một số kiến thức vừa ôn tập ở trên. -Hướng dẫn học sinh phương pháp tự ôn tập ở nhà. 5- Dặn dò: (2 phút) HS học kỹ các nội dung vừa ôn tập và làm lại các bài tập trong SGK. Ngày duyệt: 19/2/2023 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Gv: HÀ THỊ VÂN ANH- trường THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023