Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 14 - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 14 - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường tiểu học Phú Thủy

1. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 Ngày dạy: 14/12/2020; Lớp 4A, 4D 15/12/2020; Lớp 4B, 4C TUẦN 14 TRề CHƠI “NHẢY ễ TIẾP SỨC” ễN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn tập 5 động tỏc vươn thở và tay, chõn, lưng-bụng, toàn thõn. Chơi trũ chơi: “Nhảy ụ tiếp sức”. + Kĩ năng: - Thực hiện được 5 động tỏc của BTD phỏt triển chung - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi. + Thỏi độ: Trật tự, nghiờm tỳc tập luyện, đề phũng chấn thương, biết chia sẽ và giỳp đỡ bạn. + Năng lực : Học sinh tớch cực hoạt động tự học và hợp tỏc nhúm tớch cực. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Trờn sõn trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. -GV chuẩn bị một cũi, 4 lỏ cờ nhỏ để chuẩn bị cho trũ chơi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp. Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Trường tiểu học Phỳ Thủy
2. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 ễn 5 động tỏc vươn thở,tay,chõn,lưng-bụng và toàn thõn +V1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập +V2: HS thực hiện theo nhúm. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Thực hiện được 5 động tỏc đó học + - Học sinh mạnh dạn, tự tin, tớch cực hoạt động nhúm - PP:Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Phương phỏp vấn đỏp cũng cố. -KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,cỏc nhúm chia sẽ. Trũ chơi “Nhảy ụ tiếp sức” +V1: GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi,luật chơi +V2: CTHĐTQ cho một nhúm ra chơi thử,rồi sau đú cả lớp cựng chơi +V3: Nhận xột biểu dương tổ thắng cuộc Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ :+ Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. +Nhiệt tỡnh,vui vẻ khi tham gia chơi trũ chơi. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh. Vấn đỏp cũng cố. - KT: Ghi chộp ngắn. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. Trường tiểu học Phỳ Thủy
3. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và tập luyện bài thể dục phỏt triển chung Trường tiểu học Phỳ Thủy
4. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 Ngày dạy: 15/12/2020; Lớp 4D 16/12/2020; Lớp 4A, 4B 17/12/2020; Lớp 4C ễN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRề CHƠI “KẾT BẠN” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn tập 5 động tỏc vươn thở và tay, chõn. Chơi trũ chơi: “Kết bạn”. + Kĩ năng: - Thực hiện được 5 động tỏc của BTD phỏt triển chung - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi. +Thỏi độ: Tự giỏc chấp hành nội quy, yờu cầu mụn học + Năng lực: Phỏt triển năng lực tự học và hợp tỏc nhúm tớch cực. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Trờn sõn trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. -GV chuẩn bị một cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Trường tiểu học Phỳ Thủy
5. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 ễn 5 động tỏc vươn thở,tay,chõn,lưng bụng và phối hợp. +V1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập +V2: HS thực hiện cỏ nhõn. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Thực hiện được 5 động tỏc đó học của bài thể dục. + Học sinh mạnh dạn, tự tin, tớch cực hoạt động nhúm - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Vấn đỏp cũng cố. - KT:Sử dụng bảng hướng dẩn để đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,cỏc nhúm chia sẽ. Trũ chơi “Kết bạn” +V1: GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi,luật chơi +V2: CTHĐTQ cho một nhúm ra chơi thử,rồi sau đú cả lớp cựng chơi +V3: Nhận xột biểu dương tổ thắng cuộc Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ :+ Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Nhiệt tỡnh,vui vẻ khi tham gia chơi trũ chơi. - Phương phỏp: Quan sỏt quỏ trỡnh. Vấn đỏp cũng cố. - Kỉ thuật: Ghi chộp ngắn. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: Trường tiểu học Phỳ Thủy
6. Giỏo ỏn Năm học: 2020-2021 - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và tập luyện bài thể dục phỏt triển Trường tiểu học Phỳ Thủy