Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 1 - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Thể dục tiểu học - Tuần 1 - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường tiểu học Phú Thủy

1. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: 7/9/2020; Lớp 4A,B,C,D TUẦN 1 Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRèNH, TỔ CHỨC LỚP – TRề CHƠI “CHUYỀN BểNG TIẾP SỨC” I. MỤC TIấU: * Kiến thức: - Giới thiệu chương trỡnh TD lớp 4, nội quy giờ học thể dục. - Trũ chơi “Chuyền búng tiếp sức”. * Kĩ năng: - HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trỡnh và một số nội quy trong giờ học Thể dục - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. * Thỏi độ: - HS cú ý thức học tập tớch cực. * Năng lực: - Biết hợp tỏc chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm, trong lớp. II.ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trờn sõn trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuản bị ĐDDH: + GV: Cũi,búng, kẻ sõn chơi. + HS: III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn (40-50m) - Xoay cỏc khớp - Tập bài TDPTC đó học ở lớp dưới. * Đỏnh giỏ: - PP: Quan sỏt. - KT: Nhận xột bằng lời - TC: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn (40- 50m) + Xoay kĩ cỏc khớp + Tập bài TDPTC đó học ở lớp dưới một cỏch thành thạo + HS hoạt động tớch cực. 2. Hỡnh thành kiến thức - Giỏo viờn phổ biến, nội dung yờu cầu tiết học. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
2. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Học những nội dung cơ bản của chương trỡnh, nội quy, yờu cầu trong cỏc giờ học thể dục. Việc 1: Cả lớp chỳ ý lắng nghe GV chia sẻ những nội dung cơ bản của chương trỡnh, nội quy, yờu cầu trong cỏc giờ học thể dục. Việc 2: Học sinh cựng chia sẻ với nhau những nội dung GV vừa chia sẻ trước lớp. Việc 3: CTHĐTQ tập trung lớp, GV hỏi lại học sinh những nội dung vừa học. * Đỏnh giỏ: - PP: Quan sỏt, vấn đỏp: - KT: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập - TC: + Trả lời được những nội dung cõu hỏi mà giỏo viờn nờu ra. 2. Chơi trũ chơi: “Chuyền búng tiếp sức” - GV nờu tờn trũ chơi, cựng học sinh nhắc lại cỏch chơi, luật chơi. - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi cả lớp đứng vào đội hỡnh chơi. * Đỏnh giỏ: - PP: Quan sỏt, vấn đỏp: - KT: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập - TC: + Cựng GV nhắc lại được cỏch chơi, luật chơi. + Tham gia trũ chơi nhanh nhẹn, khộo lộo, đỳng luật. Hào hứng, nhiệt tỡnh trong khi chơi 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. * Đỏnh giỏ: - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời - TC: Lớp hồi tĩnh, thả lỏng tớch cực C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
3. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 - Chia sẽ nội dung bài học với người thõn và cỏc bạn cựng thụn xúm. * Đỏnh giỏ: - PP: Vấn đỏp - Tớch hợp - KT: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập. Phản hồi - TC: Biết chia sẻ nội dung học tập với người thõn, bạn bố cựng thụn xúm Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
4. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: 9/9/2020; Lớp 4A,B,C,D BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DểNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIấM ĐỨNG NGHỈ. TRề CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I.MỤC TIấU: KT- Tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số. Trũ chơi: “Chạy tiếp sức”. KN- Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang, điểm số - Tham gia chơi được trũ chơi. TĐ- Tạo cho hs sự nhanh nhẹn trong cuộc sống. NL- Học sinh biết cỏch hoạt động cỏ nhõn, tớch cực hoạt động nhúm. -HSKT: biết đứng vào hàng khi tập hợp hàng ngang. II. ĐIẠ DIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hỡnh vũng trũn khởi động. 2.Hỡnh thành kiến thức: Giỏo viờn phổ biến, nội dung yờu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số. GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sỏt giỳp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chỳ ý quan sỏt lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện . - Việc 3 : Tập luyện theo nhúm , do nhúm trưởng điều khiển . * Kết thỳc nhận xột, tuyờn dương những nhúm ,cỏ nhõn thực hiện tốt. Đỏnh giỏ - Tiờu chớ: Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng thẳng hàng ngang, điểm số. - Biết hợp tỏc nhúm và thực hiện cỏ nhõn. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỉ thuật: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. - TRề CHƠI “TèM NGƯỜI CHỈ HUY”. - GV nờu cỏch chơi . Mục đớch, yờu cầu: Sau hoạt động này, HS biết cỏch chơi và tham gia tớch cực vào trũ chơi. 1 Tỡm hiểu cỏch chơi - GV hướng dẫn hs thực hiện, cựng hs nhắc lại cỏch chơi. - HS cả lớp cựng quan sỏt và cựng GV nhận xột, cú ý kiến về trũ chơi. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
5. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 2. Cũng cố khắc sõu kiến thức - Cho từng nhúm lờn chơi thử một lần,sau đú cả lớp nhận xột. Chuẩn bị - HS tập luyện trũ chơi theo nhúm .HĐTQ nhúm cú thể tổ chức cho nhúm mỡnh tham gia chơi. -Cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả tập. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: HS biết luật chơi và cỏch chơi :Trũ chơi “Chạy tiếp sức”. - Phương phỏp: Quan sỏt. - Kỹ thuật: nhận xột bằng lời * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài - GV cùng HS hệ thống lại bài. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Cỏc em hóy tổ chức chơi trũ chơi cho cỏc bạn chơi trong giờ ra chơi Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
6. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: 7/9/2020; Lớp 1A,B,C,D,E CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ Bài 1 (tiết1): TƯ THẾ ĐỨNG NGHIấM, ĐỨNG NGHỈ. I. Mục tiờu và yờu cầu cần đạt 1. Mục tiờu: - Rốn luyện tư thế đứng nghiờm đứng nghỉ. 2. Yờu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cỏch thực hiện động tỏc đứng nghiờm,đứng nghỉ. Kỹ năng: Thực hiện được cỏc tư thế theo khẩu lệnh. Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. Thể lực: Bước đầu liờn kết được cỏc cử động của động tỏc đỳng cấu trỳc, trỡnh tự. Thỏi độ: Tớch cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhúm để tập luyện. - Tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động và cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sõn trường - Phương tiện: + Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học - Phương phỏp dạy học chớnh: Làm mẫu, sử dụng lời núi, tập luyện, trũ chơi và thi đấu. - Hỡnh thức dạy học chớnh: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhúm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trỡnh dạy học A. Hoạt động mở đầu: 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe. GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hỡnh cho lớp khởi động. - Gv nhận xột. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Thực hiện được cỏc động tỏc của bài khởi động + Cú ý thức học tập tốt. 2. Kiến thức mới: Giỏo viờn phổ biến, nội dung tiết học. - Gv sử dụng phương tiện trực quan khỏi quỏt về tư thế đứng nghiờm, nghỉ. - Gv đặt cõu hỏi: + Cần đứng nghiờm khi nào? + Vỡ sao cần dứng nghiờm khi chào cờ, hỏt quốc ca ? - HS chỳ ý lắng nghe + trả lời Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
7. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 - Gv nhận xột tuyờn dương cỏ nhõn thực hiện tốt B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới. HĐ 1: Tư thế đứng nghiờm, nghỉ * GV hướng dẫn, phõn tớch, sử dụng phương tiện trực quan tư thế đứng nghiờm, nghỉ. Giao việc cho h/s và quan sỏt giỳp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chỳ ý quan sỏt lắng nghe, cả lớp cựng thực hiện. - Việc 2: Gọi 2 H/s lờn thực hiện động tỏc. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhúm, do nhúm trưởng điều khiển. - Việc 5:Tổ chức cho cỏc nhúm thi đua trỡnh diễn - Việc 6: H/s quan sỏt nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Yờu cầu thực hiện động tỏc tung bắt búng theo nhúm 2- 3 người + Học sinh cú ý thức biết lắng nghe. + Tớch cực tham gia tập luyện hợp tỏc tốt với bạn. HĐ2: Trũ chơi : Lăn búng tiếp sức. * GV hướng dẫn cỏch chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cỏc chơi, quan sỏt H/s tập luyện, giao việc cho H/s. - Việc 1: H/s quan sỏt và chỳ ý lắng nghe. - Việc 2: H/s chơi thử ban thể dục điều khiển. - Việc 3: H/s chơi chớnh thức, CTHĐTQ điều khiển. - Giỏo viờn nhận xột. Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Tập trung chỳ ý phản xạ, nhanh nhẹn, tớch cực khi tham gia chơi. + Cú ý thức học tập. * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thực hiện động tỏc hồi tĩnh theo đội hỡnh vũng trũn - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hỏt 1 bài. - GV cựng HS hệ thống lại bài . C . Hoạt động vận dụng: Tự hụ tập luyện và tổ chức trũ chơi lăn búng tiếp sức trong xúm tham gia Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
8. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: 9/9/2020; Lớp 1A,B,C,D,E Bài 1: (Tiết 2) TƯ THẾ ĐỨNG NGHIấM, ĐỨNG NGHỈ I. Mục tiờu và yờu cầu cần đạt a. Mục tiờu: Rốn luyện tư thế đứng nghiờm, đứng nghỉ b. Yờu cầu cần đạt - Kiến Thức: Biết cỏch thực hiện tư thế đứng nghiờm, đứng nghỉ. Trũ chơi: Lăn búng bằng tay - Kĩ Năng: Thực hiện được cỏc tư thế theo khẩu lệnh, tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động. - Thể lực: Bước đầu liờn kết được cỏc cử động của động tỏc đỳng cấu trỳc, trỡnh tự - Thỏi độ: Tớch cực học tập, mạnh dạn phối hợp để tập luyện II. Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm : Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: GV chuẩn bị một cũi, búng, chuẩn bị sõn chơi HS chuẩn bị búng III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động mở đầu: 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe. GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hỡnh cho lớp khởi động. - Gv nhận xột. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Thực hiện được cỏc động tỏc của bài khởi động + Cú ý thức học tập tốt. 2. Kiến thức mới: Giỏo viờn phổ biến, nội dung tiết học. - Gv sử dụng phương tiện trực quan khỏi quỏt về tư thế đứng nghiờm, nghỉ. - Gv đặt cõu hỏi: + Cần đứng nghiờm khi nào? + Vỡ sao cần dứng nghiờm khi chào cờ, hỏt quốc ca ? - HS chỳ ý lắng nghe + trả lời - Gv nhận xột tuyờn dương cỏ nhõn thực hiện tốt B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới. HĐ 1: Tư thế đứng nghiờm, nghỉ * GV hướng dẫn, phõn tớch, sử dụng phương tiện trực quan tư thế đứng nghiờm, nghỉ. Giao việc cho h/s và quan sỏt giỳp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chỳ ý quan sỏt lắng nghe, cả lớp cựng thực hiện. - Việc 2: Gọi 2 H/s lờn thực hiện động tỏc. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhúm, do nhúm trưởng điều khiển. - Việc 5:Tổ chức cho cỏc nhúm thi đua trỡnh diễn - Việc 6: H/s quan sỏt nhận xột. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
9. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 - Giỏo viờn nhận xột. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Yờu cầu thực hiện động tỏc tung bắt búng theo nhúm 2- 3 người + Học sinh cú ý thức biết lắng nghe. + Tớch cực tham gia tập luyện hợp tỏc tốt với bạn. HĐ2: Trũ chơi : Lăn búng tiếp sức. * GV hướng dẫn cỏch chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cỏc chơi, quan sỏt H/s tập luyện, giao việc cho H/s. - Việc 1: H/s quan sỏt và chỳ ý lắng nghe. - Việc 2: H/s chơi thử ban thể dục điều khiển. - Việc 3: H/s chơi chớnh thức, CTHĐTQ điều khiển. - Giỏo viờn nhận xột. Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Tập trung chỳ ý phản xạ, nhanh nhẹn, tớch cực khi tham gia chơi. + Cú ý thức học tập. * Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thực hiện động tỏc hồi tĩnh theo đội hỡnh vũng trũn - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hỏt 1 bài. - GV cựng HS hệ thống lại bài . C . Hoạt động vận dụng: Tự hụ tập luyện và tổ chức trũ chơi lăn búng tiếp sức trong xúm tham gia Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
10. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: 10/9/2020; Lớp 2A,B,C,D,E HĐNGLL: LỄ HỘI QUấ EM (GD ĐP) I. MỤC TIấU: I. Mục tiờu: * KT: Sau bài học HS biết: HS biết về lể hội truyền thống ở quờ hương. Giỳp HS thờm hào hứng để học tập khi hiểu về nguồn gốc về lể hội đua thuyền trờn sụng nước * KN: giỏo dục kĩ năng sống cho học sinh * TĐ: Giỳp cỏc em yờu thớch mụn học. giỏo dục lũng tự hào thờm yờu quờ hương đất nước Thụng qua lể hội đua thuyền giỏo dục cho cỏc em biết được ngày tết độc lập của nước nhà. * NL: năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. Đồ dựng dạy học: III. Hoạt động dạy học: * Khởi động: - Hội đồng tự quản Tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi “hộp quà bớ mật ” tờn cỏc lễ hội mà em biết - GV nhận xột, tuyờn dương - Giới thiệu bài mới - HS đọc và chia sẻ mục tiờu A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Giới thiệu về lễ hội của quờ hương Lệ Thủy Việc 1: Cỏ nhõn suy nghĩ kể tờn cỏc lễ hội ở Lệ Thủy Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh về bài của mỡnh. Việc 3: Nhúm trưởng điều hành chia sẻ trong nhúm. Việc 4: Chia sẻ trước lớp *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: Biết được cỏc lễ hội của quờ hương: Bơi, đua thuyền trờn sụng, hội chọi gà, - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn,đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập. HĐ 2. Tỡm hiểu về lễ hội bơi, đua thuyền truyền thống trờn sụng Kiến Giang. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
11. Giỏo ỏn Năm học 2020 - 2021 Việc 1: Cỏ nhõn viết những hiểu biết của mỡnh về lễ hội đua, bơi thuyền truyền thống trờn sụng Kiến Giang (Nguồn gốc, thời gian, cỏch tổ chức) Việc 2: Chia sẻ với bạn bờn cạnh. Việc 3: Chia sẻ trong nhúm và đại diờn nhúm trỡnh bày trước lớp. Việc 4: GV nhận xột, cung cấp thờm hụng tin cho HS: + Thời gian tổ chức: Ngày 2/9 hằng năm + Nguồn gốc: Xuất phỏt từ hội bơi, đua của làng, của tổng với mục đớch cầu cho mưa thuận, giú hũa mựa màng bội thu; thi thố sức trai, sức gỏi để chuẩn bị vật lộn với mựa mưa bóo, chế ngự thiờn nhiờn + í nghĩa: Lễ hội bơi, đua thuyền truyền thống trờn sụng Kiến Giang, huyện Lệ Thủy (Quảng Bỡnh) là hoạt động văn húa, thể dục thể thao được tổ chức thường niờn nhằm khơi dậy tinh thần đoàn kết dõn tộc, tinh thần thượng vừ trờn quờ hương Đại tướng Vừ Nguyờn Giỏp. + Ngày 27-8-2019Bộ trưởng Bộ Văn húa-Thể thao và Du lịch Nguyễn Ngọc Thiện đó ký quyết định chứng nhận lễ hội bơi, đua thuyền trờn sụng Kiến Giang là Di sản văn húa phi vật thể cấp Quốc gia. *Đỏnh giỏ - Tiờu chớ: Biết được trờn quờ hương cú nhiều lễ hội nhưng nổi tiếng nhất là lễ hội đua thuyền trờn sụng Kiến Giang. Nắm được nguồn gốc, ý nghĩa, thời gian tổ chức lễ hội. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn,đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Tổ chức vẽ tranh về đề tài lễ hội quờ em Việc 1: Cỏ nhõn thi vẽ tranh về lễ hội mỡnh yờu thớch Việc 2: Giới thiệu tranh trước lớp Việc 3: GV nhận xột, tuyờn dương *Đỏnh giỏ - Tiờu chớ: Vẽ tranh theo đề tài, giới thiệu được bức tranh mỡnh vẽ - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cựng với người thõn tỡm hiểu thờm về cỏc lễ hội truyền thống của Lệ Thủy. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy