Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 31 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 31 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 TUẦN 31 Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ 11: EM THAM GIA GIAO THƠNG Thời lượng: 4 tiết I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Cĩ thể vận dụng các quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III.Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, mơ hình về một số phương tiện giao thơng, hình ảnh tham gia giao thoog an tồn và khơng an tồn. - Những sản phẩm tạo hình của HS các lớp đã học. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, IV. Các hoạt động dạy học: *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V.Những lưu ý sau khi dạy : Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018 Thủ cơng 1: CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T2) Lớp 13 tiết 1,lớp 12 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy. HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào cĩ thể chưa cân đối . - Giáo dục hs tính cẩn thận, an tồn khi lao động. * Đối với HS năng khiếu: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối . Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình hàng rào mẫu. - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu GV: Hồng Thị Hải Yến 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. Ơn lại kiến thức cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 1: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhĩm trưởng cho các bạn nêu lại cách cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 3: Nhĩm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán hình hàng rào đơn giản. Việc 1: Nhĩm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhĩm. Việc 2: Cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán hình hàng rào. Việc 4: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. + Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào cĩ thể chưa cân đối . Việc 3: Các nhĩm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp. GV: Hồng Thị Hải Yến 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở gĩc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. - Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 13: EM ĐẾN TRƯỜNG Thời lượng: 3 tiết Lớp 21 tiết 3 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tiếp cận theo chủ đề, Tạo hình con rối, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện : 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh hoạt động đơn giản của người; hình ảnh HS đến trường. - Hình minh họa cách vẽ dáng người, cách tạo hình con rối và các bước thực hiện bức tranh tập thể. - Các bài vẽ dáng người của HS. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: GV: Hồng Thị Hải Yến 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 11 tiết 4 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy : - Lớp 1B: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Tập làm sản phẩm và lắng nghe các bạn giới thiệu, chia sẻ. Nhật kí mĩ thuật 5 : CHỦ ĐỀ 12: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU Thời lượng: 3 tiết I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Cĩ thể vận dụng quy trình : GV: Hồng Thị Hải Yến 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 + Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề. + Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình khơng gian. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III.Đồ dùng và phương tiện . 1. Giáo viên: - Tranh ảnh hoặc sản phẩm phù hợp với chủ đề thử nghiệm và sáng tạo với các chất liệu. - Hình minh họa cách thực hiện tạo hình sản phẩm. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, các vật tìm được, bút chì, keo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V. Những lưu ý sau khi dạy : Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018 HĐNGLL: LÀNG NGHỀ QUÊ EM Lớp 42 tiết 1 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết được các làng nghề truyền thống của quê hương Quảng Bình. - HS biết được các làng nghề truyền thống sản xuất các sản phẩm cho quê hương. - Giáo dục HS yêu quê hương, yêu lao động, yêu các sản phẩm. II. Chuẩn bị: rượu Tuy Lộc, chổi đĩt, chiếu cĩi, nĩn lá III. Các hoạt động dạy học: - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu - HS nhắc lại mục tiêu. Hoạt động 1: Tìm hiểu các địa phương được cơng nhận làng nghề, làng nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình . 1. Làng nghề: - Trao đổi với bạn bên cạnh để tìm hiểu các địa phương được cơng nhận làng nghề của tỉnh Quảng Bình - Nhận xét ý kiến của bạn. GV: Hồng Thị Hải Yến 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - NT cho các bạn chia sẻ trong nhĩm. - Nhận xét, bổ sung ý kiến. - Ban HT cho cả lớp chia sẻ các địa phương được cơng nhận làng nghề. GV chèt, kÕt hỵp cho H quan s¸t tranh một số Làng nghề. 1. Thơn Lệ Bình, xã Mai Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ: Làng nghề sản xuất chổi đĩt, khai thác cát sạn. 2. Làng Ba Đề, xã Bắc Trạch, huyện Bố Trạch (làng cấp xã): Làng nghề sản xuất nĩn lá, vận tải liên xã. 3. Thơn An Xá, xã Lộc Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ: Làng nghề sản xuất chiếu cĩi, khai thác cát sạn. 4. Thơn Xuân Bồ, xã Xuân Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ: Làng nghề đan lát, mộc dân dụng. 5. Làng Quy Đức, xã Đức Trạch, huyện Bố Trạch (làng cấp xã): Làng nghề chế biến hải sản, cơ khí. 6. Làng Gia Hưng, xã Hưng Trạch, huyện Bố Trạch (làng cấp xã): Làng nghề sản xuất rượu, vận tải liên xã. 7. Làng Cao Lao Hạ, xã Hạ Trạch, huyện Bố Trạch (làng cấp xã): Làng nghề sản xuất nĩn lá, vận tải liên xã. 8. Làng Lý Nhân Nam, xã Nhân Trạch, huyện Bố Trạch (làng cấp xã): Làng nghề chế biến hải sản, cơ khí. 9. Thơn Nhân Hồ, xã Quảng Hồ, huyện Quảng Trạch: Làng nghề rèn đúc, sản xuất mộc mỹ nghệ 10. Thơn Tân An, xã Quảng Thanh, huyện Quảng Trạch: Làng nghề chế biến bún, bánh mè xát. Hoạt động 2: Làng nghề truyền thống - Trao đổi với bạn bên cạnh để tìm hiểu các địa phương được cơng nhận làng nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình - Nhận xét ý kiến của bạn. - NT cho các bạn chia sẻ trong nhĩm. - Nhận xét, bổ sung ý kiến. - Ban HT cho cả lớp chia sẻ các địa phương được cơng nhận làng nghề truyền thống GV kết luận: Làng nghề truyền thống: 1. Thơn Tuy Lộc, xã Lộc Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ: Làng nghề sản xuất Rượu truyền thống; 2. Làng Mai Hồng, xã Đồng Trạch, huyện Bố Trạch: Làng nghề Rèn đúc truyền thống; 3. Thơn Thọ Đơn, xã Quảng Thọ, huyện Quảng Trạch: Làng nghề đan lát truyền thống; GV: Hồng Thị Hải Yến 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 4. Thơn Quy Hậu, xã Liên Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ: Làng nghề sản xuất nĩn lá truyền thống; 5. Làng Hạ Thơn, xã Quảng Tân, huyện Quảng Trạch (làng cấp xã): Làng nghề sản xuất nĩn lá truyền thống Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy : - Lớp 1B: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Tập làm sản phẩm và lắng nghe các bạn giới thiệu, chia sẻ. Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM GV: Hồng Thị Hải Yến 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Thời lượng: 3 tiết Lớp32 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy : Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 14 tiết 4 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. GV: Hồng Thị Hải Yến 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy : - Lớp 1B: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Tập làm sản phẩm và lắng nghe các bạn giới thiệu, chia sẻ. Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018 Thủ cơng 1: CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T2) Lớp 11 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy. HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào cĩ thể chưa cân đối . - Giáo dục hs tính cẩn thận, an tồn khi lao động. * Đối với HS năng khiếu: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối . Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình hàng rào mẫu. - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: GV: Hồng Thị Hải Yến 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. Ơn lại kiến thức cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 1: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhĩm trưởng cho các bạn nêu lại cách cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 3: Nhĩm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán hình hàng rào đơn giản. Việc 1: Nhĩm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhĩm. Việc 2: Cắt, dán hàng rào đơn giản. Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán hình hàng rào. Việc 4: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. + Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào cĩ thể chưa cân đối . Việc 3: Các nhĩm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Hồng Thị Hải Yến 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Trưng bày sản phẩm ở gĩc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. Thủ cơng 2: LÀM CON BƯỚM (T1) Lớp 21 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách làm con bướm bằng giấy. - HS làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đơi tay khéo léo cho HS. * Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều phẳng. Cĩ thể làm được con bướm cĩ kích thước khác. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Con bướm mẫu gấp bằng giấy, quy trình. 2. Học sinh - Giấy màu, giấy nháp, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhĩm . Việc 3: Phĩ chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đĩ. * Hình thành kiến thức. 1. Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát hình mẫu và trả lời câu hỏi: + Con bướm được làm bằng gì? + Cĩ những bộ phận nào? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cơ giáo. GV: Hồng Thị Hải Yến 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 1. Quan sát tranh quy trình làm con bướm. Việc 1: HS mở vở thủ cơng, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách làm con bướm. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhĩm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cơ giáo hoặc hỏi thầy cơ những điều chưa biết. Quan sát cơ giáo hướng dẫn lại các thao tác làm con bướm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Tập làm con bướm. Chia sẻ cách làm con bướm. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học với bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM Thời lượng: 3 tiết Lớp33 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện: GV: Hồng Thị Hải Yến 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018 Thủ cơng 2: LÀM CON BƯỚM (T1) Lớp 22 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách làm con bướm bằng giấy. - HS làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đơi tay khéo léo cho HS. * Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều phẳng. Cĩ thể làm được con bướm cĩ kích thước khác. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Con bướm mẫu gấp bằng giấy, quy trình. 2. Học sinh - Giấy màu, giấy nháp, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài GV: Hồng Thị Hải Yến 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhĩm . Việc 3: Phĩ chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đĩ. * Hình thành kiến thức. 1. Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát hình mẫu và trả lời câu hỏi: + Con bướm được làm bằng gì? + Cĩ những bộ phận nào? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cơ giáo. 1. Quan sát tranh quy trình làm con bướm. Việc 1: HS mở vở thủ cơng, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách làm con bướm. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhĩm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cơ giáo hoặc hỏi thầy cơ những điều chưa biết. Quan sát cơ giáo hướng dẫn lại các thao tác làm con bướm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Tập làm con bướm. Chia sẻ cách làm con bướm. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học với bạn bè, người thân. GV: Hồng Thị Hải Yến 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 13: EM ĐẾN TRƯỜNG Thời lượng: 3 tiết Lớp 21 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tiếp cận theo chủ đề, Tạo hình con rối, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện : 2. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh hoạt động đơn giản của người; hình ảnh HS đến trường. - Hình minh họa cách vẽ dáng người, cách tạo hình con rối và các bước thực hiện bức tranh tập thể. - Các bài vẽ dáng người của HS. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Sáng:Lớp 14 tiết 4 Chiều: Lớp 11 tiết 1 ,Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. GV: Hồng Thị Hải Yến 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy : Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM Thời lượng: 3 tiết Lớp31 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. GV: Hồng Thị Hải Yến 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy : GV: Hồng Thị Hải Yến 17