Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 35 Ngµy d¹y: Thứ hai, ngµy th¸ng 5 n¨m 2018 Toán: BÀI 109: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu: Em ôn tập về giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thẻ III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho Tuấn, Liên, Kiệt, giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó; hoàn thành các bài tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 35A: ÔN TẬP 1(T1) I.Mục tiêu: Ôn tập, kiểm tra một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá thế giới(bài 29 đến bài 31). II. Chuẩn bị ĐDDH: phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đọc đúng văn bản, nắm được nội dung các bài tập đọc từ bài 29 đến bài 31. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các bài em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. === Tiếng Việt: BÀI 35B: ÔN TẬP 1 ( (T2) I.Mục tiêu: - Ôn tập từ ngữ theo chủ điểm Khám phá thế giới. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - HĐ3,4-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS Tuấn, Kiệt, viết đúng các từ ngữ thuộc chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống . + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các từ ngữ em vừa tìm được cho bố mẹ nghe. === Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy th¸ng 5 n¨m 2018 Toán: BÀI 110: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu: Em ôn tập về giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thẻ III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, , Quân giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm I. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 35A: ÔN TẬP 1(T3) I.Mục tiêu: Luyện tập viết đoạn văn miêu tả cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5,6- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đặt được câu với từ ngữ ở HĐ 1; viết đoạn văn miêu tả cây cối + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các thành ngữ, tục ngữ em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. === Tiếng Việt: BÀI 35B: ÔN TẬP 2 (T1) I.Mục tiêu: Ôn tập và kiểm tra một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống (bài 32 đến bài 34). II. Chuẩn bị ĐDDH: BN, phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 3,4- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đọc đúng văn bản, nắm được nội dung các bài tập đọc từ bài 32 đến bài 34. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các bài em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. === Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 34 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Lời hứa; hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện trong câu chuyện. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi( tiếng có dấu hỏi/ dấu ngã) - Sử dụng được các từ ngữ về Lạc quan-yêu đời. Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu. - Viết được đoạn văn nói về tình cảm gắn bó của em với con vật. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Ngµy d¹y: Thứ năm, ngµy th¸ng 5 n¨m 2018 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI 111: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC(T2) I. Mục tiêu: - Giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đó. II.Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Cùng chơi trò chơi Đố em CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi theo SHD Em thực hiện các bài tập 6,7,8 SHD Việc 1 : Em làm bài tập vào vở Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp, đánh giá, nhận xét sửa sai. Báo cáo với thầy cô kết quả em đã làm được Ý kiến chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện theo SHD === Tiếng Việt: BÀI 35C: ÔN TẬP 3(T1) I.Mục tiêu: 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Đọc-hiểu bài Giu-li-vơ ở xứ sở tí hon. - Luyện tập về các kiểu câu và các thành phần câu II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN. III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ1,3-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS xác định được kiểu câu đã học, xác định được chủ ngữ trong câu. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. === Ôn luyện Toán: TUẦN 34 I. Mục tiêu: -Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích, khối lượng, tính được diện tích hình chữ nhật, hình bình hành. - Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán về Tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đó. - Thực hiện được các phép tính với phân số, vận dụng tìm thành phần chưa biết của phép tính. II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện ở tuần 34,35 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 90,95. === HĐGDÂN: TẬP BIỂU DIỄN I.Môc tiªu:. 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Biết biểu diễn các bàihát đã học - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát - CTHĐTQ mời cô giáo tiếp tục hoạt động. A. Hoạt động cơ bản.10p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi ( CTHĐTQ mời 2 bạn đọc đề bài) Việc 1: Làm việc cá nhân: CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu. Việc 2: Làm việc nhóm lớn. -CTHĐTQ hỏi: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Mời các nhóm thảo luận để chia sẽ mục tiêu. Việc 3: CTHĐTQ mời các bạn đọc thông tin. Mời cô giáo tiếp tục hoạt động. ViÖc 3: Khëi ®éng giäng ( Mời các bạn đứng dậy) Việc 4: Làm việc cá nhân Việc 5: HĐ cả lớp B. Hoạt động thực hành.20p ViÖc 1: cả lớp hát lại 2 bài hát theo đàn ViÖc 2: CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n luyÖn tËp theo nhãm.(vỗ đệm) ViÖc 3: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét. C. Hoạt động ứng dụng (3p) VÒ nhµ h¸t bµi h¸t cho c¶ nhµ cïng nghe. Cïng mÑ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa ®¬n gi¶n. ? Em hãy nêu nội dung bài hát? ? Học xong bài hát em có suy nghĩ gi? Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === Ngµy d¹y: Thứ sáu, ngµy th¸ng 5 n¨m 2018 Toán: BÀI 112: EM Đà HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? I. Mục tiêu: Em tự đánh giá về 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Nhận biết phân số, phân số bằng nhau; đọc, viết,so sánh phân số. - Cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Cách chuyển đổi số đo đại lượng. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, phiếu kiểm tra III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, hoàn thành các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 35C: ÔN TẬP 3 (T2) I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng đoạn văn Trăng lên. - Luyện viết bài văn tả con vật. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, bài văn mẫu. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS viết đúng chính tả và viết được bài văn tả con vật. + Đối với HS tiếp thu nhanh: hoàn thành bài tốt. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. === HĐGD Kĩ thuật 42: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T3) I. Mục tiêu: - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Hoạt động học: *Khởi động 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài TH. Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ với nội dung: nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 2. HS thực hành lắp mô hình tự chọn. - HS trong nhóm thự hành lắp mô hình tự chọn. - Em chọn các chi tiết và để vào nắp hộp theo từng loại. - Em lắp từng bộ phận của mô hình mà em tự chọn. - HS Trưng bày sản phẩm. - HS Tự nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo mức Hoàn thành và Chưa hoàn thành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành lắp mô hình tự chọn ở nhà. === H§TT: SINH HỌAT LỚP I.Mục tiêu Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.(10p) - CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới.(7p) -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. +Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - HĐTQ mời ý kiến của cô giáo - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 3. Giao tiếp tiếng Anh.(10p) - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - HĐTQ tổ chức cho các bạn giao tiếp Tiếng Anh theo chủ đề trong tuần. 4. Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(13p) BÀI 9: SỰ RA ĐỜI CỦA HAI BÀI THƠ I.Mục tiêu -Nhận thấy được tấm lòng biết ơn, quý trọng của Bác Hồ trước sự quan tâm của mọi người. - Trình bày được ý nghĩa của đức tính tốt đẹp thể hiện trong câu tục ngữ”Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. - Thể hiện được đức tính trên bằng hành động cụ thể II.Đồ dùng: Tài liệu, BN III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Việc chi tiêu hợp lí rồi trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2,3 rồi cùng thảo luận ý nghĩa của hai bài thơ trong câu chuyện. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn cùng thảo luận: Với những người trong gia đình, em cần biết ơn ai? Vì sao? cùng thảo luận câu hỏi 2 rồi viết kết quả ra bảng nhóm. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thể hiện lòng biết ơn, quý trọng mọi người bằng hành động cụ thể. 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HĐGDÂN: HỌC HÁT BÀI THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN (Soạn điển hình) I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát - CTHĐTQ mời cô giáo tiếp tục hoạt động. A. Hoạt động cơ bản.10p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi ( CTHĐTQ mời 2 bạn đọc đề bài) Việc 1: Làm việc cá nhân: CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu. Việc 2: Làm việc nhóm lớn. -CTHĐTQ hỏi: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Mời các nhóm thảo luận để chia sẽ mục tiêu. Việc 3: CTHĐTQ mời các bạn đọc thông tin. Mời cô giáo tiếp tục hoạt động. ViÖc 3: Nghe bµi h¸t. ViÖc 4: Khëi ®éng giäng ( Mời các bạn đứng dậy) Việc 5: Làm việc cá nhân( mời các bạn đọc thầm lời ca) GV: Mời các em đọc lời ca theo tiết tấu Việc 6: HĐ cả lớp - Tập hát từng câu B. Hoạt động thực hành.20p ViÖc 1: cả lớp hát lại 2 bài hát theo đàn ViÖc 2: CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n luyÖn tËp theo nhãm.(vỗ đệm) ViÖc 3: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét. C. Hoạt động ứng dụng (3p) VÒ nhµ h¸t bµi h¸t cho c¶ nhµ cïng nghe. Cïng mÑ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa ®¬n gi¶n. ? Em hãy nêu nội dung bài hát? ? Học xong bài hát em có suy nghĩ gi? Tự đánh giá khi học xong bài hát 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
12. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === Ngµy d¹y: Thứ sáu, ngµy th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 90:TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T1) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tâm Lộc, Hoàn biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐCB. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 28C: ÔN TẬP 3 (T2) I.Mục tiêu: -Đọc hiểu bài Chiếc lá. - Luyện tập về các kiểu câu. - Nhớ viết đúng đoạn thơ Đoàn thuyền đánh cá. - Luyện viết bài văn tả đồ vật hoặc cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, bài văn mẫu. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS xác định được kiểu câu đã học, xác định được chủ ngữ trong câu viết đúng chính tả và viết được bài văn tả đồ vật hoặc cây cối. + Đối với HS tiếp thu nhanh: hoàn thành bài tốt. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. === HĐGD Kĩ Thuật 42: LẮP CÁI ĐU (T2)(Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được cái đu theo mẫu, đúng kĩ thuật, đúng quy trình. 12 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
13. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. - Mẫu cái đu đã lắp sẵn. III. Hoạt động học: * Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A. HỌAT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ với nội dung: nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 2. HS thực hành lắp cái đu. - HS trong nhóm thự hành lắp các đu. - Em chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. - Em đọc nội dung trang 52, 53, 54 SGK và lắp từng bộ phận của cái đu. - HS Trưng bày sản phẩm. - HS Tự nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo mức Hoàn thành và Chưa hoàn thành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành lắp cái đu ở nhà. === 13 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
14. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 H§TT: sinh ho¹t ĐỘI (Có ở HS Đội) *Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(13p) BÀI 1: CÓ TRUNG THỰC THẬT THÀ THÌ MỚI VUI I.Mục tiêu Thấy được Bác Hồ là người luôn trọng những người nói thật, việc làm thật. Có nói sự thật mới mang đến niềm vui. Vận dụng được bài học về sự trung thực, thật thà trong cuộc sống. II.Đồ dùng: Tài liệu III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Có trung thực, thật thà thì mới vui rồi trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2,3 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi: Để làm việc và nói năng cho thật thà, trung thực thì dễ hay khó? Tại sao? HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2,3 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi 4: Thật thà, trung thực là chuyện ta phải tu dưỡng, phấn đấu để có, hay đó là phẩm chất tốt mà ta đã sẵn có rồi? Thật thà và trung thực có lien quan gì đến dung cảm hay khiêm tốn không? HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thực hiện trung thực, thật thà trong cuộc sống 14 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
15. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 H§TT: SINH HỌAT LỚP I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong 2 tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần 20,21. * CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. * CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. * HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. * CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp: - Tuần qua, đa số các bạn đi học đều, đúng giờ, đầy đủ, đa số các bạn có ý thức học tập tốt, học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, nhiều em được cô giáo thường xuyên khen như: Khánh, Huyền Linh, Anh, - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, truy bài có hiệu quả. Mặc đồng phục đầy đủ. - Nhìn chung các bạn ngoan, lễ phép với mọi người - Bên cạnh đó, một số bạn tiếp thu bài chưa nhanh, chưa chú ý trong học tập: Hoàn, Lộc, , 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. + Ôn tập chuẩn bị thi kiểm tra giữa kì II. +Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. Đến lớp đúng giờ. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Tích cực rèn chữ viết. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - HĐTQ mời ý kiến của cô giáo : + Ôn tập chuẩn bị thi kiểm tra giữa kì II. 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - Nhắc nhở H chăm sóc hoa. -GV dặn dò, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thông 15 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
16. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 GDNGLL: GDKNS: CHỦ ĐỀ 4: EM VÀ CỘNG ĐỒNG (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Nhận thức được như thế nào là cá nhân, tập thể, cộng đồng 2. Kĩ năng - Giúp HS xác định kĩ năng tự đặt ra trách nhiệm của mình đối với cộng đồng - Biết hòa nhập giữa cái tôi cá thể với tập thể cộng đồng 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của tập thể, cộng đồng khu mình ở II. Đồ dùng: - Sách Sống đẹp. III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn chơi trò chơi “Hồi tưởng” Việc 2: - GV giới thiệu bài. - HS ghi đề bài vào vở. 16 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
17. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - GV giới thiệu mục tiêu bài. Yêu cầu HS nhắc lại. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu 2. Hoạt động thực hành HĐ4: Điều tra về việc thực hiện trách nhiệm của người dân Việc 1: Tìm hiểu việc thực hiện trách nhiệm của người dân khu dân cư nơi bạn sống Việc 2: Hoàn thành bảng điều tra CTHĐTQ mời một số bạn chia sẽ kết quả của mình, các bạn khác lắng nghe, nhận xét HĐ5: Đóng vai xử lí tình huống ở khu dân cư Việc 1: Đóng vai xử lí tình huống CTHĐTQ mời một số nhóm lên trình bày, các bạn khác lắng nghe, nhận xét HĐ6: Viết nhật kí hoạt động Viết nhật ký của mình về việc thực hiện trách nhiệm với khu dân cư B. Hoạt động ứng dụng - HS tuyên truyền với gia đình, hàng xóm người thân cần phải sống hòa nhập với cộng đồng === H§TT: sinh ho¹t ĐỘI I. Môc tiªu - NhËn xÐt ho¹t ®éng trong 2 tuÇn qua, ®Ò ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi. - ¤n l¹i c¸c nghi thøc §éi ®· häc. II. C¸c ho¹t ®éng - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước chi ®éi 1. §¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua. - CTH§TQ ®¸nh gi¸, líp l¾ng nghe. - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS ph¸t biÓu vµ ®Ò xuÊt ý kiÕn c¸ nh©n. - CTHĐTQ nhËn xÐt ho¹t ®éng cña chi ®éi: + Thi đua chào mừng 87 năm ngày thành lập Đảng 3/2 17 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
18. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Tham gia đạt kết quả cao Ngày hội học sinh Tiểu học ngay 17/2: Chữ viết đẹp 02 giải Nhất, 02 giải Ba, 04 giải KK. Kết quả phần thi Trạng nguyên nhỏ tuổi: 05 em đạt Bảng nhãn; 03 em đạt Thám hoa, + Đã luyÖn tËp Nghi thøc ®éi chuÈn bÞ thi cÊp trõ¬ng . 2. §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng trong tuÇn tíi. - CTH§TQ ®­a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi: - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. Thực hiện chủ điểm “Em là mầm non của Đảng” + Thi đua cao điểm chào mừng 86 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 bằng các loại hình hoạt động: VHVN-TDTT, các hội thi, trò chơi dân gian * Thực hiện bài hát múa: Em là mầm non của Đảng. 3. Luyện tập nghi thức đội. - Tæ chøc cho HS ra s©n Ôn lại các yêu cầu của người đội viên, đội hình, đội ngũ - GV dặn dò hs «n tËp tèt chuÈn bÞ Ngày hội HS Tiểu học. Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 26 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu truyện Dũng cảm; biết bày tỏ suy nghĩ về những biểu hiện về lóng dũng cảm. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng có vần in/inh. - Phân biệt được câu kể Ai là gì? có tác dụng giới thiệu hay nêu nhận định về sự vật. - Viết được bài văn tả cây cối có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 18 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
19. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng TiÕng viÖt: Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn, gióp cho c¸c em x¸c ®Þnh ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×?; x¸c ®Þnh ®­îc chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u; viÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g×?, hoµn thµnh c¸c BT. *HS KG: Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. TiÕng viÖt: Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T3) I. Mục tiêu: - Viết đúng chính tả bài Thắng biển. BVMT: -Lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Bµi 5: TiÕp cËn gióp ®ì c¸c em nghe-viÕt ®óng ®o¹n v¨n trong bµi Th¾ng biÓn 19 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
20. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 -Bµi 6b: TiÕp cËn gióp c¸c em yÕu ®iÒn ®óng c¸c tiÕng cã vÇn in hoÆc inh. HS KG: Gióp ®ì HSY lµm bµi tËp . 5. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2015 To¸n: phÐp chia ph©n sè (t2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch chia hai ph©n sè vµ lµm ®­îc c¸c bµi tËp cã néi dung liªn quan. * HS KG: Hoµn thµnh c¸c BT; Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. 5. H­íng dÉn phÇn øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH TiÕng viÖt: Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T1) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: - + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu luyÖn ®äc vµ n¾m néi dung cña bµi.+ Đối với HS tiếp thu nhanh: : TiÕp cËn gióp c¸c em HSKG nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng viÖt: Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. 20 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
21. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: - H­íng dÉn gióp ®ì c¸c em viÕt ®­îc kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c©y cèi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 5th¸ng 3n¨m 2015 To¸n: luyÖn tËp I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em vËn dông c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè ®Ó lµm c¸c bµi tËp. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ Dũng cảm - Luyện tập cách viết bài văn tả cây cối theo các bước; lập dàn ý, tập viết từng đoạn. II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó 21 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
22. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP 1.Trò chơi : Tôi là ai CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi theo sách HSH HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN 2.Tìm những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa Việc 1 : Em đọc các từ ngữ có trong HĐ 2 và tìm những từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm viết vào vở Việc 2: Em và bạn trao đổi với nhau về các từ vừa tìm được.Nhận xét, đánh giá nhau. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 3.Đặt câu với một từ trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở Em đặt câu vào vở. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 4.Chọn từ thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành câu sau: Việc 1: Em chọn từ thích hợp điền vào câu hoàn chỉnh Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN 5.Trong các thành ngữ sau, những thành ngữ nào nói về lòng dũng cảm Việc 1: Em đọc các thành ngữ và chọn những thành ngữ nói về lòng dũng cảm Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 6.Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được Em đặt câu vào vở. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch céng, trõ, chia, nh©n ph©n sè, vËn dông vµo lµm c¸c BT. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === 22 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
23. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TiÕng viÖt: Bµi 26C: gan vµng d¹ s¾t (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em lËp ®­îc dµn ý, viÕt ®­îc tõng ®o¹n v¨n cho bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === 23 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh