Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2018 Toán: BÀI 90:TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 29A : QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (T1) I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Đường đi Sa Pa - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị một cách lịch sự GDKNS: KN giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự cảm thông KN thương lượng KN đặt mục tiêu II. Đồ dùng: Máy chiếu, giấy trong III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1.Quan sát tranh Việc 1: Em quan sát tranh và cho biết bức tranh nói về cảnh gì ? 1
2. - Các bạn trong ảnh đang làm gì để tìm hiểu thế giới xung quanh ? Việc 2 : Hai bàn cùng trao đổi với nhau. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ. 2.Nghe thầy cô đọc bài sau Lắng nghe, theo dõi. 3.Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp Việc 1 : Em giải nghĩa từ và chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ, đọc câu, đọc đoạn (1- 2 lần) Việc 2: Hai bạn cùng bàn trao đổi. Nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển hoạt động của nhóm 5.Cùng làm các bài tập sau để tìm hiểu bài Việc 1: Em trả lời câu hỏi sau: - Nối ô bên trái với nội dung thích hợp bên phải - Những cảnh đẹp của Sa Pa được thể hiện bằng những hình ảnh nào trong đoạn 1 -Ở đoạn 2 có những chi tiết nào cho ta biết đây là một thị trấn miền núi - Câu văn nào nêu được nội dung chính của câu chuyện - Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ? Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm 6.Học thuộc lòng từ Hôm sau đến hết Em học thuộc lòng đoạn theo yêu cầu === TiÕng ViÖt : BÀI 29A : QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (T2) I.Mục tiêu: Gióp häc sinh: - BiÕt nãi lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ mét c¸ch lÞch sù. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu HT HS: SHD, vë 2
3. III. §iÒu chØnh ho¹t ®éng : - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: *HS tiếp thu chậm: TiÕp cËn, gióp cho c¸c em biÕt c¸ch gi÷ phÐp lÞch sù khi yªu cÇu, ®Ò nghÞ ng­êi kh¸c; biÕt c©u khiÕn nµo gi÷ ®uî phÐp lÞch sù, c©u nµo kh«ng gi÷ ®­îc phÐp lÞch sù; ®Æt c©u khiÕn phï hîp víi c¸c t×nh huèng. *HS tiếp thu nhanh: Hoµn thµnh c¸c BT, Gióp ®ì HS còn chậm lµm c¸c bµi tËp. V. Lưu ý sau khi dạy: === Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 91: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Em luyện tập về giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 29A : QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (T3) I.Mục tiêu: Nghe-viết đúng đoạn văn: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, ? viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần êt/êch. II. Chuẩn bị ĐDDH: giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5,6,7- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp em Minh, Sang viết đúng chính tả, hoàn thành được các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa viết cho bố mẹ nghe V. Lưu ý sau khi dạy: === 3
4. Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 28 I. Mục tiêu: - Tính được diện tích hình thoi, hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành. - Lập được tỉ số của 2 đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện trang 53,54. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 57. V. Lưu ý sau khi dạy: === HĐNGLL : GDKNS: CHỦ ĐỀ 5: HỢP TÁC ĐỂ THÀNH CÔNG (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Nhận thức được như thế nào là hợp tác 2. Kĩ năng - Giúp HS xác định kĩ năng tự đặt ra trách nhiệm của mình đối với việc hợp tác cùng những người xung quanh - Biết hòa nhập giữa cái tôi cá thể với tập thể để hợp tác thành công 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của tập thể, cộng đồng khu mình ở II. Đồ dùng: - Sách Sống đẹp. III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn chơi trò chơi “Những bàn chân cùng bước” Việc 2: - GV giới thiệu bài. - HS ghi đề bài vào vở. - GV giới thiệu mục tiêu bài. Yêu cầu HS nhắc lại. 4
5. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu 2. Hoạt động thực hành HĐ1: Em tập hung biện Việc 1: Mỗi nhóm bốc thăm lựa chọn một trong các chủ đề. Thảo luận để chuẩn bị bài giới thiệu về chủ đề rồi trình bày trước lớp Việc 2: Hoàn thành phiếu thảo luận CTHĐTQ mời một số bạn chia sẽ kết quả của mình, các bạn khác lắng nghe, nhận xét HĐ2: Tìm kĩ năng để hợp tác thành công Việc 1: Chỉ ra 5 kĩ năng quan trọng nhất để hợp tác thành công CTHĐTQ mời một số nhóm lên trình bày, các bạn khác lắng nghe, nhận xét HĐ3: Thể hiện ý kiến của em Đánh dấu X vào cột bạn cho rằng cần làm gì để có thể hợp tác với nhau trong công việc và cuộc sống B. Hoạt động ứng dụng - HS tuyên truyền với gia đình, hàng xóm người thân cần phải biết hợp tác với nhau để thành công === Thø tư, ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 92: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Viết tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Huy, Nam, N.Tân, Quân viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại; Giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === 5
6. Tiếng Việt: BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (T1) I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Trăng ơi từ đâu đến II. Chuẩn bị ĐDDH: giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (T2) I.Mục tiêu: Kể được câu chuyện Đôi cách của Ngựa Trắng. BVMT: Giúp HS thấy được những nết ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, tranh III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 2,3,4-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS kể được câu chuyện Đôi cách của Ngựa Trắng, biết được ý nghĩa câu chuyện. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD, cùng người thân có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã V. Lưu ý sau khi dạy: === Âm nhạc: ÔN BÀI THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN + TĐN SỐ 8 I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời 2 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa HSNK: Biết đọc bài TĐN số 8 II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động 6
7. Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát A. Hoạt động cơ bản. 15p - Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi Việc 1: - CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu ( 2lần) Việc 2: CTH§TQ hái: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Việc 3: Khởi động giọng Nội dung 1: TĐN số 8 CTHĐTQ: Mời các bạn quan sát bài tập đọc nhạc. * HĐ nhóm: Việc 1:Thảo luận trả lời câu hỏi: 1. bạn hãy nêu cao độ có trong bài TĐN số 8 2. Bài TĐN sử dụng các âm hình tiết tấu nào? 3. Bạn hãy đọc cao độ câu 1,2 của bài TĐN. Việc 2: Tập đọc từng câu theo đàn. Việc 3: Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 8 theo đàn kết hợp vỗ tiết tấu. Nội dung 2: Ôn tập bài hát + Tập hát lời 2 Việc 1: Hát bài hát theo đàn lời 1 Việc 2: Đọc lời ca lời 2 - Tập hát lời 2 dựa trên lời 1. Việc 3: HĐ nhóm - Hát lời 2 bài hát Việc 4: Cả lớp hát lại bài hát. B. Hoạt động thực hành.12p Hoạt động 1: Đọc bài tập đọc nhạc và bài hát. Việc 1: - Luyện tập bài TĐN số 8 Việc 2: CTHĐTQ mời mội vài nhóm đọc bài TĐN Việc 3: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn luyÖn tËp + H¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa. Hoạt động 2: trình bày bài hát Việc 1: Mời các nhóm trình bày Việc 2: các bạn nhận xét nhóm bạn. Việc 3: CTHĐTQ: Mời ý kiến cô giáo 7
8. C. Hoạt động ứng dụng (3p) - Đánh giá việc học hát của mình: 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === Thứ năm ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2018 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI 93:TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T1) I. Mục tiêu: - Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng: phiếu III. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Chơi trò chơi “ Đặt bài toán theo sơ đồ Mỗi nhóm được nhận một phiếu, trên phiếu có vẽ sơ đồ bài toán tổng tỉ.Đặt bài toán tương ứng cới sơ đồ đã cho 2.3.Đọc bài toán 1 và 2 rồi viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải Việc 1 : Em đọc bài toán, bài giải và giải thích cho bạn về cách làm Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm 4.Giải bài toán sau Việc 1 : Em đọc bài toán, làm bài tập vào vở. Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hiện như TLHDH 8
9. Tiếng Việt: BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM (T3) I.Mục tiêu: Viết đúng đẹp bài 23: Hội bơi chải ở vở luyện chữ đẹp lớp 4 tập 2. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, mẫu chữ viết III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Hội bơi chải, biết được nội dung bài viết. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Viết đúng, đẹp bài Hội bơi chải; giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc cho người thân nghe bài em vừa viết trên lớp. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CÓ GÌ LẠ (T1) I.Mục tiêu: -Nhận biết được 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật; lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN. III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ2-HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS nhận biết được 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật; lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ôn luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 28 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Con vịt xấu xí. - Sử dụng được các từ ngữ về các chủ điểm đã học; nắm được ý nghĩa, cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai là gì? Ai thế nào? Ai làm gì?, đặt được câu kể Ai là gì? Ai thế nào? Ai làm gì?, viết được đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể Ai là gì? Ai thế nào? Ai làm gì? - Viết được bài văn miêu tả đồ vật, cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : 9
10. - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Thứ sáu ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CÓ GÌ LẠ (T2) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ Du lịch - thám hiểm. BVMT: Giúp các em hiểu biết về thiên nhiên, đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thẻ từ III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS hiểu được thế nào là du lịch, thám hiểm, hiểu được nghĩa của câu tục ngữ + Đối với HS tiếp thu nhanh: hoàn thành bài tốt, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: 10
11. HĐGD Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (T3) I Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp được cái đu theo mẫu, đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. III.Hoạt động học: *Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A.HỌAT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ. -HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ với nội dung: nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 2. HS thực hành lắp xe nôi. -HS trong nhóm thự hành lắp xe nôi. - Em chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. - Em đọc nội dung trang 55, 56, 57 SGK và lắp từng bộ phận của cái đu. -HS Trưng bày sản phẩm. - HS Tự nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo mức Hoàn thành và Chưa hoàn thành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành lắp cái đu ở nhà. === 11
12. H§GD §¹o đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (t2) I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông GDKNS: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật -KN phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông II.Đồ dùng dạy học: máy chiếu III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: HĐ1: Tìm hiểu về các biển báo giao thông . Việc 1 : - GV nêu tên trò chơi, nêu luật chơi . Lần lượt Gv cho HS quan sát các biển báo GT nêu ý nghĩa,tác dụng của biển báo đó với người tham gia giao thông . Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi vÒ nội dung bài tập Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. HĐ2: Giải quyết các tình huống thường gặp khi tham gia giao thông . Bài tập 3/tr42: Vì sao ta phải thực hiện đảm bảo Luật GT? *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . 2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ những kiến thức em vừa ôn tập với bố mẹ. Thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông. === H§TT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. 12
13. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. +Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - HĐTQ mời ý kiến của cô giáo - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 4. Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(15p) BÀI 2: VIỆC CHI TIÊU CỦA BÁC HỒ I.Mục tiêu - Nhận thấy tình thương và trách nhiệm của Bác Hồ thông qua việc chi tiêu hằng ngày. - Trình bày được ý nghĩa( bản chất) của việc chi tiêu hợp lí. - Có ý thức chi tiêu hợp lí, có thể tự lập kế hoạch chi tiêu II.Đồ dùng: Tài liệu III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Việc chi tiêu hợp lí rồi trả lời các câu hỏi 1,2 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi: Bác Hồ có cách chi tiêu như thế nào? Câu chuyện có ý nghĩa gì? HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ bảng chi tiêu của em và cách chi tiêu hợp lí. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thực hiện chi tiêu hợp lí trong cuộc sống === 13