Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 (Năm học 2017 - 2018)

1. tuần 16 Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017 Toán: thƯơng có chữ số 0 (T1) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, , thẻ số. HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : Tiếp cận giúp các em nắm được cách thực hiện chia cho số có hai chữ số mà thương có chữ số 0 để làm các BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành các BT; Giúp đỡ HSY làm các bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: Bài 16A: trò chơi (T1) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, bảng nhóm HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giúp các em Lộc, Hoàn, Tuấn luyện đọc thêm từ: sới vật, Quắm Đen, đọc bài và nắm ND bài. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được nội dung bài III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 16A : TRề CHƠI (T2) I. Mục tiờu: - Nghe - viết đỳng đoạn văn Kộo co; viết đỳng cỏc từ ngữ cú tiếng bắt đầu bằng r,d,gi, cú vần õt/õc. II. Hoạt động học: 1
2. CTHĐTQ tổ chức trũ chơi khởi động tiết học Em chia sẻ và nờu cảm nghĩ sau trũ chơi A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trờn bảng; HS ghi vở *Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú * Hỡnh thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Nghe- viết đoạn văn Kộo co CTHĐTQ yờu cầu 1 bạn đọc lại đoạn văn trước lớp. Việc 1 : Em đọc đoạn văn 1-2 lần Việc 2 :Nghe cụ giỏo đọc bài văn và viết vào vở Việc 2 : Hai bạn cựng bàn đổi bài cho bạn để soỏt lỗi 2.Thi tỡm tờn cỏc đồ chơi, trũ chơi Việc 1 : Em ghi lại tờn cỏc đồ chơi cú tiếng bắt đầu bằng ch Việc 2 : Đổi chộo vời bạn để kiểm tra Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ bài trong nhúm CTHĐTQ mời đại diện chia sẻ bài làm của mỡnh trước lớp. === Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017 Toán: thƯơng có chữ số 0 (T2) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, bảng phụ. HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : Tiếp cận giúp các em nắm được cách thực hiện chia cho số có hai chữ số mà thương có chữ số 0 để làm các BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành các BT; Giúp đỡ HSY làm các bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: 2
3. Tiếng Việt: Bài 16A: trò chơi (T3) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, bảng nhóm HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : Tiếp cận, giúp cho các em chọn được các thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nghĩa đẫ cho ở BT5; chọn được các thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn cho phù hợp ở bài tập 6. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ HSY làm các bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Ô.L.Toán: ôN luyện toán tuần 15 I. Mục tiờu: - Thực hiện được phộp chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0 - Thực hiện được phộp chia cho số cú hai chữ số và vận dụng để tỡm thành phần chưa biết trong phộp tớnh nhõn, tớnh giỏ trị của biểu thức, giải bài toỏn cú lời văn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: TL Em tự ụn luyện Toỏn theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: giỳp HS hoàn thành cỏc bài 1,2,3,4,5,6 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập. Giỳp đỡ cỏc bạn cũn chậm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo sách SHD IV. Lưu ý sau khi dạy: === 3
4. HĐNGLL: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I.Mục tiờu: - Giỳp học sinh biết ý nghĩa của ngày thương binh liệt sĩ qua đú giỳp cỏc em biết ơn cụng lao của cỏc thương binh liệt sĩ - Biết tỡm hiểu cỏc anh hựng, thương binh, liệt sĩ ở địa phương II.Đồ dựng dạy học: HS: Một số bài thơ, bài hát III.Cỏc hoạt động dạy học: * Khởi động : - HD HS tập trung theo đội hỡnh vũng trũn chơi trũ chơi khởi động. - Nờu mục tiờu của tiết học. HĐ1: Tỡm hiểu về ngày thương binh liệt sĩ Việc 1 : Cỏ nhõn tự tỡm hiểu xem: 1)Nêu ngày kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ ? 2) Vì sao chúng ta phải biết ơn các thương binh liệt sĩ ? 3) Em cần làm gì để biết ơn họ ? Việc 2 : Hai bạn cựng bàn chia sẻ Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ - GV giỳp học sinh hiểu thờm về ngày thương binh liệt sĩ. HĐ2: Tỡm hiểu cỏc anh hựng, thương binh, liệt sĩ ở địa phương Việc 1 : Cỏ nhõn tự kể cỏc anh hựng, thương binh liệt sĩ cú ở địa phương mỡnh Việc 2 : Hai bạn cựng bàn chia sẻ. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ, nhận xột, đỏnh giỏ nhau *Hoạt động ứng dụng: Qua bài học em cần làm gỡ để thể hiện truyền thống uống nước nhớ nguồn của dõn tộc ta. === 4
5. Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017 Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI : CHIA CHO SỐ Cể BA CHỮ SỐ I. Mục tiờu: Em biết : - Thực hiện phộp chia cho số cú ba chữ số. - Vận dụng phộp chia cho số cú ba chữ số vào giải toỏn II. Hoạt động học: *Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN B. Hỡnh thành kiến thức: 1.Chơi trũ chơi “ Hỏi hoa toỏn học ” ễn lại cỏch thực hiện chia cho số cú một chữ số, chia cho số cú hai chữ số đó học. 2.Nghe thầy cụ hướng dẫn Việc 1 : Em đọc nội dung trong bảng cỏch đặt tớnh và tớnh 6426 : 153 Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi nội dung theo sỏch, nhận xột, đỏnh giỏ bạn. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn cựng trao đổi,giải thớch nội dung trong sỏch HDH CTHĐTQ mời một số bạn đọc lại nội dung trước lớp 3. Đặt tớnh rồi tớnh Việc 1: Cỏ nhõn thực hiện phộp chia vào vở Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi và núi cho bạn nghe cỏch thực hiện phộp tớnh đú. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm 5
6. CTHĐTQ yờu cầu một số bạn đọc bài làm của mỡnh trước lớp và nờu nhận xột của mỡnh về bài làm trờn. Bỏo cỏo với thầy cụ giỏo kết quả những việc em đó làm. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Đặt tớnh rồi tớnh Việc 1: Em làm bài tập vào vở theo yờu cầu Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc ban chia sẻ trong nhúm CTHĐTQ yờu cầu một số bạn đọc bài làm của mỡnh trước lớp 2. Tớnh rồi viết (theo mẫu ) Việc 1: Em dựa vào bài làm mẫu và làm bài tập vào vở. Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi, nhận xột, sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm CTHĐTQ yờu cầu một số bạn đọc bài làm của mỡnh trước lớp 3.Giải bài toỏn Việc 1: Em làm bài tập vào vở. Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi, nhận xột, sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc ban chia sẻ trong nhúm CTHĐTQ yờu cầu một số bạn đọc bài làm của mỡnh trước lớp Bỏo cỏo với thầy cụ giỏo kết quả những việc em đó làm. Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài học === Tiếng Việt: Bài 16B: trò chơI, lễ hội ở quê hương (T1) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : Tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện thêm từ: Ba- ra-ba, Đu-rê-ma, bí mật; đọc và nắm nội dung của bài. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp cận giúp các em HSKG nêu được ý nghĩa của bài. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: 6
7. Tiếng Việt: Bài 16B: trò chơI, lễ hội ở quê hương (T2) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD, đồ chơi II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hay của bạn em. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Các em giúp HSY hoàn thành các BT; Nêu được ý nghĩa câu chuyện mà em và bạn kể. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017 Toán: luyện tập I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : - Tiếp cận giúp các nắm cách thực hiện chia cho số có ba chữ số vận dụng vào làm các BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành các BT; Giúp đỡ HSY làm các bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: Bài 16B: trò chơI lễ hội ở quê hương (T3) I. Mục tiêu - Luyện tập giới thiệu địa phương GDKNS:-Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin-Thể hiện sự tự tin-Giao tiếp II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 7
8. - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : - Hướng dẫn giúp đỡ các em giới thiệu được trò chơi hoặc lễ hội ở quê mình. * Đối với HS tiếp thu nhanh: - Giúp các bạn yếu hoàn thành các BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: Bài 16C: đồ chơI của em (t1) I. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, phiếu. HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giúp các em biết về câu kể và tác dụng của nó; đặt được một vài câu kể. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp các bạn yếu hoàn chỉnh các BT. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === ÔL Tiếng Việt ôN luyện tiếng việt tuần 15 I. Mục tiờu: - Đọc và hiểu bài Cõu chuyện của giọt sương. Hiểu được ước mơ của giọt sương, tỡnh bạn của giọt sương và bụng sen. - Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc tiếng cú dấu hỏi/dấu ngó) - Tỡm được tờn một số trũ chơi; sử dụng được cõu hỏi phự hợp với tỡnh huống giao tiếp - Lập được dàn ý cho bài văn tả một đồ vật mà em thớch II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ụn luyện Tiếng Việt theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : 8
9. * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành cỏc bài tập1,2(a,b,c,d,e),3(a,b) * Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập, giỳp đỡ cỏc bạn học chậm trong nhúm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng V. Lưu ý sau khi dạy: === Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017 Toán: EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC ( T1) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : - Tiếp cận giúp các nắm cách thực hiện chia cho số có ba chữ số vận dụng vào làm các BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành các BT; Giúp đỡ HSY làm các bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: Bài 16C: đồ chơI của em (T2) I. Mục tiêu - Viết được bài văn miêu tả đồ chơi II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế : Hướng dẫn cho các em biết dựa vào dàn ý viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em yêu thích. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ HSY làm được các BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện theo sách HDHD V. Lưu ý sau khi dạy: === 9
10. HĐTT: sinh hoạt ĐỘI I. Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Múa hát lại những bài hát tập thể. II. Các hoạt động - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. - CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tớch cực, tự giỏc trong cỏc hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Thực hiện đỳng trang phục, đi học đúng giờ quy định. + Giúp đỡ các bạn học tập cùng tiến bộ. + Thực hiện tốt an toàn giao thụng đường bộ - Cỏc ban cựng bàn đưa ra phương ỏn để thực hiện kế hoạch. 3. Sinh hoạt văn nghệ. - CTHĐTQ yêu cầu trưởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. - Tổ chức cho HS ra sân múa lại một số bài ca múa hát tập thể của trường. - Tổ chức cho các bạn chơi trũ chơi. - GV dặn dũ hs chấp hành tốt cỏc quy định về an toàn giao thụng và trật tự trường học. === 10