Bài giảng Ngữ Văn Lớp 9 - Tiết 11+12: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Nội dung text: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 9 - Tiết 11+12: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

1. TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM 1
2. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Đọc -Tìm hiểu chung 1. Đọc 2. Chú thích a. Tác phẩm - Xuất xứ: Trích “Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em,” 30/9/1990 - Kiểu văn bản: Nhật dụng - PTBĐ chính: Nghị luận - Nội dung: Đề cập đến vấn đề trẻ em b. Từ khó - Tăng trưởng: Phát triển theo chiều hướng tốt đẹp, tiến bộ. - Vô gia cư: Không gia đình, không nhà cửa.
3. Tiết 11; 12: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em Văn bản này (gồm 17 mục) được bố cục thành mấy phần? Phân tích tính hợp lí, chặt chẽ của bố cục văn bản. BỐ CỤC: 4 phần Phần 1: Lí do của bản tuyên bố (mục 1,2) Phần 2: Sự thách thức (mục 3->mục 7) Phần 3: Cơ hội (mục 8,9) Phần 4: Nhiệm vụ (mục 10 -> mục 17)
4. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu chi tiết 1) Lí do của bản tuyên bố : - Mục đích và nhiệm vụ của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em: Đảm bảo cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn. - Trẻ em có quyền được sống,được bảo vệ và phát triển. Vì trẻ em đều trong trắng,dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc; Trẻ em rất ham hiểu biết,ham hoạt động và đầy ước vọng. => Cách mở bài rất khéo,làm tiền đề ,cơ sở vững chắc để đưa những lí lẽ,lập luận của các phần sau ,dẫn đến nhiệm vụ của mỗi người đối với trẻ em.
5. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung Ở phần “Sự thách thức”, bản II. Tìm hiểu chi tiết “Tuyên bố” đã nêu lên thực tế cuộc 1) :Lí do của bản tuyên bố : sống của trẻ em trên thế giới ra sao? 2) Sự thách thức Nhận thức, tình cảm của em khi đọc - Nạn nhân của chiến tranh và bạo phần này như thế nào? lực - Nạn nhân của chế độ phân biệt chủng tộc, chế độ a-pác-thai,sự xâm lược,chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài,
6. Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược,
7. Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược,
8. Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược,
9. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu chi tiết 1) Lí do của bản tuyên bố : 2) Sự thách thức - Nạn nhân của sự ruồng bỏ,đối xử tàn nhẫn . -Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh, Dẫn chứng: Mỗi ngày trên thế giới có khoảng 40000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng,thiếu nước sách,tác động của ma túy hoặc bệnh AIDS truyền từ bố hoặc mẹ  Những thảm họa của trẻ em trên thế giới là thách thức của Chính phủ
10. Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,
11. Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,
12. Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,
13. Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,
14. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu chi tiết Ở phần thách thức,người 1) Lí do của bản tuyên bố : viết đã sử dụng biện 2) Sự thách thức pháp nghệ thuật gì? Nêu Nghệ thuật liệt kê dồn dập,cách tác dụng? diễn đạt ngắn gọn nhưng đã nêu đầy đủ, cụ thể cuộc sống khổ cực,nhiều mặt của trẻ em trên thế giới. -> Nhằm khơi gợi tình thương,trách nhiệm của mọi người
15. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung Qua phần II. Tìm hiểu chi tiết “Cơ hội”, em 1) Lí do của bản tuyên bố : thấy việc bảo 2) Sự thách thức vệ, chăm sóc 3) Cơ hội trẻ em trong bối cảnh thế - Liên kết lại,các nước có đủ phương tiện và kiến thức giới hiện nay để bảo vệ và phát triển cho trẻ em có những điều - Công ước quốc tế về trẻ em ra đời->tạo tính pháp lí kiện thuận lợi gì? -Bầu không khí chính trị được cải thiện tạo nhiều thuận lợi:kinh tế tang trưởng,môi trường được bảo vệ,việc giải trừ quân bị tạo điều kiện cho một số tài nguyên lớn có thể chuyển sang phục vụ các mục tiêu kinh tế,tang cường phúc lợi xã hội.
16. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu chi tiết 1) Lí do của bản tuyên bố : 2) Sự thách thức Em hãy nêu lên sự quan 3) Cơ hội tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em?
17. TUYÊN BỐ THẾ GiỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Tháng hành động vì trẻ em.
18. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Bảo vệ thân thể và tính mạng.
19. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Đội Văn nghệ thiếu nhi.
20. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Hội thi Tin học trẻ.
21. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Hội thi vẽ tranh về môi trường.
22. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Khám bệnh trẻ.
23. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Tiếp sức trẻ em nghèo đến trường.
24. Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Tấm lòng dành cho trẻ khyết tật
25. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung Đối với nước ta II. Tìm hiểu chi tiết - Sự quan tâm của Đảng và Nhà nước 1) Lí do của bản tuyên bố : - Sự nhận thức và tham gia tích cực 2) Sự thách thức của nhiều tổ chức xã hội vào phong trào 3) Cơ hội chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Ý thức của toàn dân về vấn đề chăm sóc, bảo vệ trẻ em.
26. Tiết 11; 12: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung Ở phần “Nhiệm vụ”, bản Tuyên bố đã đưa II. Tìm hiểu chi tiết ra những nhiệm vụ cụ thể như thế nào? 1) Lí do của bản tuyên bố : - Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh 2) Sự thách thức dưỡng của trẻ em. 3) Cơ hội - Quan tâm nhiều hơn đến trẻ em bị tàn tật 4) Nhiệm vụ và có hoàn cảnh sống đặc biệt. Nhận xét về nhiệm vụ đó? - Các em gái phải được đối xử bình đẳng như các em trai.  Những nhiệm vụ nêu ra toàn diện và cụ thể. - Xóa nạn mù chữ,phát triển giáo dục - Bảo đảm cho các bà mẹ an toàn khi mang Nhận xét về ý và lời văn thai và sinh đẻ. phần này? - Với trẻ tha hương, cho biết nguồn gốc và nhận thức được giá trị của bản thân.  Ý và lời văn dứt khoát, mạch - Đảm bảo sự tăng trưởng,phát triển đều lạc, rõ ràng. đặn,ổn định kinh tế ở tất cả các nước
27. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em Qua bản Tuyên bố, em nhận thức như thế nào về tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em, về sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề này?  Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là một trong những nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng hàng đầu của từng quốc gia và của cộng đồng quốc tế. Đây là vấn đề liên quan trực tiếp đến tương lai của một đất nước, toàn nhân loại.  Qua những chủ trương, chính sách, qua những hành động cụ thể đối với việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em mà ta nhận ra trình độ văn minh của một xã hội.  Vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em đang được cộng đồng quốc tế dành cho sự quan tâm thích đáng với các chủ trương, nhiệm vụ đề ra có tính cụ thể, toàn diện.
28. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung 1) Nội dung: II. Tìm hiểu chi tiết - Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát 1) Lí do của bản tuyên bố : triển của trẻ em là một trong những vấn 2) Sự thách thức đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa toàn 3) Cơ hội cầu. - Cam kết thực hiện những nhiệm vụ có 4) Nhiệm vụ tính toàn diện vì sự sống còn, phát triển III. Tổng kết của trẻ em, vì sự tương lai của toàn nhân Ghi nhớ (SGK/35) loại. 2) Nghệ thuật: - Nghị luận chính trị - xã hội mạch lạc rõ ràng - Liên kết chặt chẽ l - Luận chứng đầy đủ và toàn diện. - Phương pháp nêu số liệu và phân tích khoa học
29. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em I. Tìm hiểu chung Phát biểu ý kiến về sự quan tâm, II. Tìm hiểu chi tiết chăm sóc của chính quyền địa 1) Lí do của bản tuyên bố : phương, của các tổ chức xã hội nơi 2) Sự thách thức em ở hiện nay đối với trẻ em. 3) Cơ hội 4) Nhiệm vụ III. Tổng kết IV. Luyện tập