Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Chủ đề: Lực và các tác dụng - Nội dung: Tác dụng của lực

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Chủ đề: Lực và các tác dụng - Nội dung: Tác dụng của lực

1. CHỦ ĐỀ: LỰC VÀ CÁC TÁC DỤNG NỘI DUNG: TÁC DỤNG CỦA LỰC Hoạt động TÁC DỤNG CỦA LỰC YCCĐ Mục tiờu Nội dung trọng tõm PP, Mó húa KTDH Hoạt động 1: – Lấy được vớ dụ về tỏc I. NĂNG LỰC KHTN - Những hiện tượng Phương Khởi động dụng của lực làm: thay 1.KHTN.1.1 cần chú ý quan sát phỏp trực 1. Nhận thức KHTN: Trũ chơi: “Ai đổi tốc độ, thay đổi khi có lực tác dụng quan. nhanh, ai khộo” hướng chuyển động, biến -Nhận biết được cỏc trường hợp cụ - Những kết quả tác Phương dạng vật. thể về tỏc dụng của lực trong thực dụng của lực phỏp dạy Hoạt động 2: Tỡm tế. học hợp hiểu về sự thay 2. Tỡm hiểu tự nhiờn: tỏc. đổi tốc độ và thay - Quan sỏt hỡnh ảnh nhận ra được 2.KHTN.2.1 Kĩ thuật đổi hướng chuyển tỏc dụng của lực là làm thay đổi Động nóo động của lực. chuyển động của vật. – Cụng nóo -Quan sỏt hỡnh ảnh HS nhận ra được Hoạt động 3: Tỡm 3.KHTN.2.1 tỏc dụng của lực làm vật bị biến dạng hiểu về sự biến dạng của cỏc vật 3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Hoạt động 4: Vận dụng, liờn hệ -Lấy được vớ dụ về tỏc dụng của lực làm thay đổi tốc độ, 4.KHTN.3.2 thay dổi hướng chuyển động, biến dạng.
2. Hoạt động TÁC DỤNG CỦA LỰC YCCĐ Mục tiờu Nội dung trọng tõm PP, Mó húa KTDH II. NĂNG LỰC CHUNG Giao tiếp và hợp tỏc: -Hỗ trợ cỏc thành viờn trong nhúm 5.GT.1 cỏc tiến hành thớ nghiệm. -Thảo luận với cỏc thành viờn trong 6.GT.2 nhúm để cựng hoàn thành nhiệm vụ. III. PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trung thực: -Ghi chộp kết quả làm việc nhúm 7.TT.1 một cỏch chớnh xỏc, cú hệ thống. Hoạt động 1: Nhận biết được tỏc dụng 1.KHTN.1.1 Nhận dạng được sự Phương Khởi động của lực trong thực tế. 5.GT.1 thay đổi về hỡnh phỏp trũ Trũ chơi: “Ai 6.GT.2 dạng, thay đổi về chơi nhanh, ai khộo” chuyển động khi cú lực tỏc dụng. Hoạt động 2: Tỡm – Lấy được vớ dụ về tỏc 1.KHTN.1.1 - Một số hiện tượng Trực hiểu về sự thay dụng của lực làm: thay 3.KHTN.2.1 cần chú ý quan sát quan đổi tốc độ và thay đổi tốc độ, thay đổi 5.GT.1 khi có lực tác dụng đổi hướng chuyển hướng chuyển động. 6.GT.2 động của lực. 7.TT.1 Hoạt động 3: Tỡm – Lấy được vớ dụ về tỏc 1.KHTN.1.1 - Một số kết quả tác Trực hiểu về sự biến dụng của lực làm vật bị 2.KHTN.2.1 dụng của lực quan
3. Hoạt động TÁC DỤNG CỦA LỰC YCCĐ Mục tiờu Nội dung trọng tõm PP, Mó húa KTDH dạng của cỏc vật biến dạng. 5.GT.1 6.GT.2 7.TT.1 Hoạt động 4: Vận Lấy được vớ dụ về kết 4.KHTN.3.2 Kết quả tỏc dụng của Kĩ thuật dụng, liờn hệ quả tỏc dụng của lực 5.GT.1 lực giao trong thực tế. 6.GT.2 nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG MINH HỌA Hoạt động 2: Tỡm hiểu: Tỡm hiểu về sự thay đổi tốc độ và thay đổi hướng chuyển động của lực. 1. Mục tiờu: 1.KHTN.1.1; 3.KHTN.2.1; 5.GT.5; 6.GT.5; 7.TT.5 2. Nội dung: Lực làm thay đổi hướng và tốc độ của chuyển động của vật. 3. Cỏch thức tổ chức hoạt động. GV chia lớp thành 4 nhúm, mỗi nhúm 1 nhúm trưởng, 1 thư kớ và phiếu học tập. GV sử dụng phương phỏp trực quan và hỡnh thức làm việc nhúm. Bước 1: Giới thiệu cụng việc và khai thỏc những hiểu biết sơ bộ của HS về lực tỏc dụng vào vật Bước 2: Cho HS xem tranh Bước 3: Phõn cụng nhiệm vụ cụ thể: Nhúm 1, 2: Tỡm hiểu về lực tỏc dụng làm thay đổi hướng chuyển động của vật. Nhúm 3, 4: Tỡm hiểu về lực tỏc dụng làm thay đổi tốc độ của vật. Nhiệm vụ Nội dung cần thực hiện Kết quả dự kiến Nhúm 1, 2: Quan sỏt tranh: Tỡm hiểu về lực Em quan sỏt tranh 1 và cho biết hướng -Quả búng chuyển động theo hướng khỏc tỏc dụng làm thay đổi hướng chuyển động chuyển động của quả búng thay đổi như thế
4. của vật. nào? Em quan sỏt tranh 2 và cho biết hướng -Quả cầu đổi hướng khỏc chuyển động của quả cầu thay đổi như thế nào? Nhúm 3, 4: Quan sỏt tranh: Tỡm hiểu về lực Em quan sỏt tranh 3 và cho tốc độ của quả -Tốc độ quả búng chậm lại tỏc dụng làm thay đổi tốc độ của vật. búng thay đổi như thế nào? Em quan sỏt tranh 4 và cho biết tốc độ của -Tốc độ quả búng tenis tăng lờn. quả búng tenis thay đổi như thế nào? Bước 4: Cỏc nhúm trỡnh bày bỏo cỏo. Sau khi hết thời gian GV yờu cầu đại diện mỗi nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh và cỏc nhúm cựng thảo luận để rỳt ra kết luận Bước 5: Dự kiến phương ỏn đỏnh giỏ -HS và GV đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập dựa trờn kết quả hoạt động của mỗi nhúm. -GV và HS đỏnh giỏ mức độ đạt được của cỏc mục tiờu của hoạt động.