Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 29 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 29 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giáo án tuần 29 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 29 Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2020 Giáo án Thủ công lớp 2 :2B (2A dạy sáng thứ tư ngày 24/6;2C-E dạy sáng thứ năm ngày 25/6;2D sáng thứ sáu 26/6) ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Yêu thích sản phẩm mình làm. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết, sáng tạo, thẩm mĩ, ngôn ngữ. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công.Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. *HSKT(Em Lúa,Hằng):Làm được các sản phẩm theo ý thích. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Các mẫu đồ chơi bằng giấy, quy trình. 2. HS: Giấy, thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp. Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho tiết học. - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: HS thực hành làm sản phẩm đã học Việc 1: HS nêu tên sản phẩm mình định làm Việc 2: HĐ cá nhân thực hành làm một sản phẩm đã học theo ý thích * Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tuần 29 Năm học: 2019 - 2020 * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS làm được các sản phẩm đã học. + Tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Thực hành; Định hướng học tập Hoạt động 2: Chia sẻ kết quả. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công.Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. + Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Trưng bày sản phẩm ở góc học tập. - Chia sẻ sản phẩm cho bạn bè, người thân. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tuần 29 Năm học: 2019 - 2020 Thứ tư ngày 24 tháng 06 năm 2020 Giáo án Kỹ thuật lớp 4 :4B(4C dạy sáng thứ năm ngày 25/06;4A dạy sáng thứ sáu ngày 26/06) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T2) I.MỤC TIÊU: - Chọn được các chi tiết để lắp mô hình tự chọn - Lắp ghép được 1 mô hình tự chọn, mô hình chắc chắn, sử dụng được - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác lắp, tháo các chi tiết - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: Hợp tác, sáng tạo, thẩm mĩ, ngôn ngữ. II. CHUẨN BỊ: - Mẫu mô hình tự chọn lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của tiết học. Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: HS chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép kĩ thuật lớp 4 2.Hình thành kiến thức. Giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Thực hành lắp ghép mô hình tự chọn (Tiếp) Việc 1: Nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bị ĐDHT của các thành viên trong nhóm Việc 2: Lắp tiếp mô hình tự chọn mà tiết trước chưa hoàn thành. Việc 3: Chia sẻ cách lắp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS lắp được mô hình tự chọn + Tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Thực hành; Định hướng học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
4. Giáo án tuần 29 Năm học: 2019 - 2020 Hoạt động 2: Chia sẻ kết quả. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Lắp ghép được 1 mô hình tự chọn, mô hình chắc chắn, sử dụng được + Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ nội dung bài học với bạn bè, người thân. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
5. Giáo án tuần 29 Năm học: 2019 - 2020 Thứ năm ngày 25 tháng 06 năm 2020 ÔN LUYỆN TOÁN LỚP 2C: ÔN LUYỆN TUẦN 28 (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để thực hiện các bài tập. - Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ trong học toán. - Năng lực: Hình thành và phát triển năng lực tư duy, tính toán, tự học. II. Chuẩn bị: - Vở ôn, BP III. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không điều chỉnh V. Hoạt động dạy học: *ĐGTX: - Tiêu chí: + HS điền tiếp số vào dãy số và sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100. + HS so sánh được các số tròn trăm, tròn chục. 300 100 300 > 200 500 700 700 > 500 500 = 500 500 < 700 + HS sắp xếp các số theo đúng thứ tự. a) Từ bé đến lớn: 102, 105, 106, 109 b) Từ lớn đến bé: 109, 106, 105, 102 - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.  Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy