Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 35 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 35 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng 4 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM Thời lượng: 2 tiết I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết học sinh với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Tranh ảnh phù hợp với nội dung chủ đề. - Hình minh họa mô phỏng tranh dân gian Việt Nam. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V.Những lưu ý sau khi dạy : Thứ ba ngày tháng 4 năm 2018 Thủ công 1: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH Lớp 13 tiết 1, Lớp 12 tiết 2 I. MỤC TIÊU: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Khuyến khích trưng bày sản phẩm mới có tính sáng tạo. - Yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG : - Giáo viên: + Mẫu các sản phẩm đã học + SGV, giấy thủ công - Học sinh: + Các sản phẩm đã học III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu. GV: Hoàng Thị Hải Yến 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 1. Tổ chức trưng bày: Việc 1: Lựa chọn các sản phẩm đẹp theo từng bài học. Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm trưng bày sản phẩm theo nhóm bàn. 2. Chia sẻ: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. + Theo bạn sản phẩm của bạn nào đẹp nhất. Vì sao? + Bạn nào có nhiều sản phẩm đẹp nhất? Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. Giáo viên khen ngợi những HS có nhiều sản phẩm, chọn các sản phẩm tiêu biểu làm đồ dùng học tập và trang trí ở góc thư viện lớp học. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hành làm các sản phẩm đã học theo ý thích trong hè. Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY Thời lượng: 2 tiết Lớp 22 tiết 3 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình các sản phẩm của HS. GV: Hoàng Thị Hải Yến 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 + Hình cách vẽ tưởng tưởng từ bàn tay. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết Lớp 11 tiết 4 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 4: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm GV: Hoàng Thị Hải Yến 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 5: CHỦ ĐỀ 13: Xem tranh“BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” Thời lượng: 2 tiết Lớp 4 tiết 1 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết học sinh với tác phẩm và quy trình: + Vẽ cùng nhau. + Tạo hình ba chiều. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị ; 1. Giáo viên: - Tranh “Bác Hồ đi công tác” và một số bức tranh của họa sĩ Nguyễn Thụ. - Hình minh họa cách vẽ, tạo sản phẩm mô phỏng theo tranh “Bác Hồ đi công tác”. - Một số câu chuyện về Bác Hồ. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, các vật tìm được, bút chì, keo - Một số câu chuyện về Bác Hồ. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ tư ngày tháng 4 năm 2018 GV: Hoàng Thị Hải Yến 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 HĐGDNGLL: BÁC HỒ KÍNH YÊU Lớp 42 tiết 1 I.Mục tiêu: *Kể chuyện Đạo đức Bác Hồ: - Hiểu được vẻ đẹp của Bác Hồ trong cuộc sống thường ngày, đó là sự quan tâm giúp đỡ những người xung quanh, nhất là người già và trẻ nhỏ. - Biết yêu thương, chăm lo cho mọi người, nhất là người già và em nhỏ. II.Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động - Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. - HS trao đổi mục tiêu. 1. T×m hiÓu vÒ N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn vµ nhi ®ång Việc 1: Học và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Việc 2: Kể về những việc tốt của học sinh. Việc 3: Báo cáo với cô giáo 2. Tổ chức cho H kể chuyện Bác Hồ. Việc 1: Các nhóm thi kÓ chuyÖn ,®äc thơ hoặc hát. Việc 2: Nhận xét ,tuyên dương nhóm kể,đọc thơ,hát hay. Việc 3: Báo cáo với cô giáo. 3.Kể chuyện về Bác Hồ Bài 8: Bác Hồ thăm xóm núi. - HS đọc mục tiêu 3.1. Tìm hiểu câu chuyện Bác Hồ thăm xóm núi. -Việc 1: Cá nhân đọc câu chuyện. - Việc 2: Trả lời phần Đọc hiểu - Trao đổi với bạn bên cạnh các nội dung của phần Đọc hiểu. Việc 1:Nhóm trưởng huy động ý kiến trong nhóm qua việc đánh gia các bạn. GV: Hoàng Thị Hải Yến 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Việc 2: Thảo luận: Câu chuyện đã gợi cho chúng ta những ý nghĩ gì về tấm lòng và cách ứng xử với trẻ em và người già của Bác? - Ban HT cho cả lớp chia sẻ. - Gv tương tác với HS. 3.2.Thực hành- Ứng dụng - Em hãy thực hiện HDD1,2 ,3vào vở. - Trao đổi với bạn bên cạnh các nội dung của phần Thực hành - Ứng dụng. Việc 1:Nhóm trưởng huy động ý kiến trong nhóm qua việc đánh gia các bạn. Việc 2: NT phân vai để đóng hoạt cảnh Bác Hồ thăm xóm núi. - Ban HT cho chia sẻ các HĐ 1, 2, 3 - HĐTQ cho các nhóm trình bày hoạt cảnh - Bình chọn nhóm đóng hoạt cảnh hay nhất. - Gv tương tác với HS B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Liên hệ thực tế - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết, Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: GV: Hoàng Thị Hải Yến 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 4: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 32 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV: Hoàng Thị Hải Yến 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết Lớp 13 tiết 4 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 4: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Thứ năm ngày tháng 4 năm 2018 Thủ công 1: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH Lớp 11 tiết 1 I. MỤC TIÊU: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Khuyến khích trưng bày sản phẩm mới có tính sáng tạo. - Yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG : - Giáo viên: + Mẫu các sản phẩm đã học + SGV, giấy thủ công - Học sinh: + Các sản phẩm đã học III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu. 1. Tổ chức trưng bày: Việc 1: Lựa chọn các sản phẩm đẹp theo từng bài học. Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm trưng bày sản phẩm theo nhóm bàn. 2. Chia sẻ: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. + Theo bạn sản phẩm của bạn nào đẹp nhất. Vì sao? + Bạn nào có nhiều sản phẩm đẹp nhất? Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. Giáo viên khen ngợi những HS có nhiều sản phẩm, chọn các sản phẩm tiêu biểu làm đồ dùng học tập và trang trí ở góc thư viện lớp học. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hành làm các sản phẩm đã học theo ý thích trong hè. GV: Hoàng Thị Hải Yến 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Thủ công 2: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) Lớp 21 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Yêu thích sản phẩm mình làm. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Các mẫu đồ chơi bằng giấy, quy trình. 2. HS: Giấy, thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài –HS nhắc lại đề bài - Nêu mục tiêu. 1. Củng cố lại kiến thức đã học Việc 1: Nhớ lại kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên các bài đã học? + Nêu lại các bước cơ bản làm đồ vật theo theo quy trình? Việc 2: Chia sẻ. Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Nghe cô giáo khái quát lại các bài đã học và quy trình làm sản phẩm của các bài cụ thể. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HS thực hành làm sản phẩm đã học. (Tiếp) Việc 1: HS nêu tên sản phẩm mình định làm Việc 2: HĐ cá nhân thực hành làm một sản phẩm đã học theo ý thích * Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình GV: Hoàng Thị Hải Yến 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 2. Trưng bày sản phẩm, chia sẻ. Việc 1: - Các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày ở góc thư viện. Việc 2: - Chia sẻ. Việc 3: - Thống nhất kết quả và báo với cô giáo. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 33 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học GV: Hoàng Thị Hải Yến 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ sáu ngày tháng 4 năm 2018 Thủ công 2: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) Lớp 22 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Yêu thích sản phẩm mình làm. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Các mẫu đồ chơi bằng giấy, quy trình. 2. HS: Giấy, thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài –HS nhắc lại đề bài - Nêu mục tiêu. 1. Củng cố lại kiến thức đã học Việc 1: Nhớ lại kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên các bài đã học? + Nêu lại các bước cơ bản làm đồ vật theo theo quy trình? Việc 2: Chia sẻ. Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Nghe cô giáo khái quát lại các bài đã học và quy trình làm sản phẩm của các bài cụ thể. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HS thực hành làm sản phẩm đã học. (Tiếp) GV: Hoàng Thị Hải Yến 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Việc 1: HS nêu tên sản phẩm mình định làm Việc 2: HĐ cá nhân thực hành làm một sản phẩm đã học theo ý thích * Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình 2. Trưng bày sản phẩm, chia sẻ. Việc 1: - Các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày ở góc thư viện. Việc 2: - Chia sẻ. Việc 3: - Thống nhất kết quả và báo với cô giáo. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY Thời lượng: 2 tiết Lớp 22 tiết 3 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 2. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình các sản phẩm của HS. + Hình cách vẽ tưởng tưởng từ bàn tay. GV: Hoàng Thị Hải Yến 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: - Lớp 21: 01 học sinh khuyết tật (Lan Anh) *Dự kiến phương án: HS tập làm sản phẩm. BD Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Sáng: Lớp 13 tiết 4 Chiều: Lớp 11 tiết 1, Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 4: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) GV: Hoàng Thị Hải Yến 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 31 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến 15