Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 34 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 34 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM Thời lượng: 2 tiết I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết học sinh với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tranh ảnh phù hợp với nội dung chủ đề. - Hình minh họa mô phỏng tranh dân gian Việt Nam. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V.Những lưu ý sau khi dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2018 Thủ công 1: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY Lớp 13 tiết 1,lớp 12 tiết 2 I-MỤC TIÊU: - Củng cố được kiến thức kĩ năng cắt dán các hình đã học. - HS cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Rèn tính cẩn thận, an toàn, vệ sinh lao động. * Đối với HS năng khiếu: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học. Có thể cắt ,dán được hình mới. Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng. Hình dán phẳng gấp thẳng phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp sáng tạo. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình ngôi nhà mẫu. - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV: Hoàng Thị Hải Yến 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. Ôn lại quy trình cắt, dán giấy. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại quy trình cắt, dán giấy. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán giấy đã học. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Cắt, dán Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Trưng bày, chia sẻ. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + HS cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Hoàng Thị Hải Yến 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY Thời lượng: 2 tiết Lớp 22 tiết 3 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình các sản phẩm của HS. + Hình cách vẽ tưởng tưởng từ bàn tay. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết Lớp 11 tiết 4 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức : GV: Hoàng Thị Hải Yến 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2018 HĐNGLL: SỐNG ĐẸP LỚP 4 CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP (T2) Lớp 42 tiết 1 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trong cuộc sống em biết được một số tình huống khẩn cấp có thể xảy ra xung quanh mình. 2.Kĩ năng: - Có kĩ năng xử lí một số tình huống khẩn cấp như thiên tai, sống thần, núi lửa, động đất, dông bão, lũ lụt, - Kĩ năng dự đoán và biết được hậu quả mà thiên tai gây ra. - Biết được một số việc cần làm khi có thiên tai xảy ra.bKĩ năng xử lý các tình huống cùng mọi người. 3.Thái độ: - Luôn có ý thức phòng tránh các tình huống khẩn cấp. Và tuyên truyền vận động mọi người cùng tham gia để tránh những thiệt hại về người và của. II. Chuẩn bị: hộp giấy, giấy A3, bút dạ, bút màu. GV: Hoàng Thị Hải Yến 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III. Các hoạt động chủ yếu: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát. -GV giới thiệu bài. - HS tìm hiểu mục tiêu 2.Trò chơi Vật dụng cần thiết - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: Vật dụng cần thiết - HĐTQ nêu cách chơi, luật chơi. HĐTQ điều hành trò chơi HĐTQ nhận xét, công bố kết quả đội thắng cuộc. 3.Vẽ bản đồ an toàn cho khu dân cư Việc 1: Em đọc nội dung trong HĐ 6 trang 35 sau đó vẽ bản đồ về ứng phó với thiên tai. Việc 2: Giới thiệu bản đồ của mình cho các bạn trong nhóm xem. Cả nhóm thảo luận để tìm ra bản đồ phù hợp nhất GV theo dõi, quán xuyến và hỗ trợ cho các nhóm Việc 1: Ban HT điều hành các nhóm chia sẻ bản đồ trươc lớp và giải thích tại sao lại xây dựng như vậy. Việc 2: Các nhóm khác nhận xét ý kiến của nhóm bạn 4.Đóng vai xử lí tình huống khi gặp dông, bão Cá nhân ghi cách xử lí từng tình huống vào vở(trang 36). Chủ động chia sẻ với cách xử lí tình huống của mình GV: Hoàng Thị Hải Yến 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 -Nhóm trưởng huy động ý kiến trong nhóm qua việc đánh giá các bạn. Thống nhất ý cách xử lí phù hợp nhất. - NT phân vai để thể hiện cách ứng phó của nhóm mình. - HĐTQcho các nhóm đóng vai xử lí các tình huống. - nhận xét cách ứng phó của các nhóm. - HS tương tác với GV 5.Chế tác Bảng ghi nhớ -Các thành viên trong nhóm thảo luận để chế tác bảng ghi nhớ theo hướng dẫn trang 37. -Ban HT cho các nhóm trưng bày bảng ghi nhớ. - nhận xét bảng ghi nhớ của các nhóm. HĐTQ cho chia sẻ câu hỏi: Qua bài học này bạn học được điều gì? B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy cùng người thân và hàng xóm láng giềng bàn cách ứng phó với thiên tai. Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 32 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III .Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV: Các hoạt động dạy học GV: Hoàng Thị Hải Yến 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Thời lượng : 4 tiết Lớp 13 tiết 4 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2018 Thủ công 1: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY Lớp 11 tiết 1 I-MỤC TIÊU: - Củng cố được kiến thức kĩ năng cắt dán các hình đã học. GV: Hoàng Thị Hải Yến 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - HS cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Rèn tính cẩn thận, an toàn, vệ sinh lao động. * Đối với HS năng khiếu: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học. Có thể cắt ,dán được hình mới. Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng. Hình dán phẳng gấp thẳng phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp sáng tạo. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình ngôi nhà mẫu. - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. Ôn lại quy trình cắt, dán giấy. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại quy trình cắt, dán giấy. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán giấy đã học. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Cắt, dán Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 2. Trưng bày, chia sẻ. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + HS cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. Thủ công 2: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) Lớp 21 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Yêu thích sản phẩm mình làm. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Các mẫu đồ chơi bằng giấy, quy trình. 2. HS: Giấy, thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài –HS nhắc lại đề bài - Nêu mục tiêu. 1. Củng cố lại kiến thức đã học GV: Hoàng Thị Hải Yến 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Việc 1: Nhớ lại kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên các bài đã học? + Nêu lại các bước cơ bản làm đồ vật theo theo quy trình? Việc 2: Chia sẻ. Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Nghe cô giáo khái quát lại các bài đã học và quy trình làm sản phẩm của các bài cụ thể. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HS thực hành làm sản phẩm đã học. (Tiếp) Việc 1: HS nêu tên sản phẩm mình định làm Việc 2: HĐ cá nhân thực hành làm một sản phẩm đã học theo ý thích * Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình 2. Trưng bày sản phẩm, chia sẻ. Việc 1: - Các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày ở góc thư viện. Việc 2: - Chia sẻ. Việc 3: - Thống nhất kết quả và báo với cô giáo. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Chia sẻ cách làm đồ chơi cho bạn bè và người thân của mình. Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 33 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III .Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV: Các hoạt động dạy học - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Thủ công 2: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) Lớp 22 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Yêu thích sản phẩm mình làm. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Các mẫu đồ chơi bằng giấy, quy trình. 2. HS: Giấy, thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Hát tập thể 1 bài * Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài –HS nhắc lại đề bài - Nêu mục tiêu. 1. Củng cố lại kiến thức đã học Việc 1: Nhớ lại kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi gợi ý sau: GV: Hoàng Thị Hải Yến 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 + Kể tên các bài đã học? + Nêu lại các bước cơ bản làm đồ vật theo theo quy trình? Việc 2: Chia sẻ. Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Nghe cô giáo khái quát lại các bài đã học và quy trình làm sản phẩm của các bài cụ thể. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. HS thực hành làm sản phẩm đã học. (Tiếp) Việc 1: HS nêu tên sản phẩm mình định làm Việc 2: HĐ cá nhân thực hành làm một sản phẩm đã học theo ý thích * Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình 2. Trưng bày sản phẩm, chia sẻ. Việc 1: - Các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày ở góc thư viện. Việc 2: - Chia sẻ. Việc 3: - Thống nhất kết quả và báo với cô giáo. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Chia sẻ cách làm đồ chơi cho bạn bè và người thân của mình. Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY Thời lượng: 2 tiết Lớp 22 tiết 3 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 III. Đồ dùng và phương tiện. 2. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình các sản phẩm của HS. + Hình cách vẽ tưởng tưởng từ bàn tay. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V. Những lưu ý sau khi dạy: - Lớp 21: 01 học sinh khuyết tật (Lan Anh) *Dự kiến phương án: HS tập làm sản phẩm. BDNhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ NƠI EM Ở Sáng:Lớp 13 tiết 4 Chiều: Lớp 11 tiết 1, Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Sử dụng quy trình Xây dựng cốt truyện, Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh ngôi nhà đơn giản. + Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của HS. GV: Hoàng Thị Hải Yến 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ, màu sáp, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH Thời lượng: 3 tiết Lớp 31 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương thức và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn, Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III .Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số câu chuyện mà em yêu thích. IV: Các hoạt động dạy học - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 GV: Hoàng Thị Hải Yến 16