Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 30 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 30 - GV: Hoàng Thị Hải Yến - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 TUẦN 30 Thứ hai ngày 02 tháng 4 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG Thời lượng: 4 tiết I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Có thể vận dụng các quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III Đồ dùng và phương tiện: 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, mô hình về một số phương tiện giao thông, hình ảnh tham gia giao thoog an toàn và không an toàn. - Những sản phẩm tạo hình của HS các lớp đã học. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, IV. Các hoạt động dạy học : *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2. V.Những lưu ý sau khi dạy: Thứ ba ngày 03 tháng 4 năm 2018 Thủ công 1: CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) Lớp 1 tiết 1,lớp 1 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy. HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối . - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn khi lao động. * Đối với HS năng khiếu: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối . Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình hàng rào mẫu. GV: Hoàng Thị Hải Yến 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. 1. Quan sát và nhận xét. Việc 1: Quan sát hình hàng rào và trả lời câu hỏi: + Số nan đứng ? số nan ngang? + Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. 2. Quan sát tranh quy trình hướng dẫn mẫu. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách cắt, dán. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán hình hàng rào. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Tập kẻ và cắt hình hàng rào. Việc 3: Chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM Thời lượng: 3 tiết Lớp 22 tiết 3 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Gợi mở, trực quan, thực hành. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Tranh, ảnh về chủ đề môi trường. - Hình minh họa cách vẽ. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: - Lớp 21: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Hs quan sát các bạn và tập vẽ. Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 11 tiết 4 GV: Hoàng Thị Hải Yến 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện : 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 5: CHỦ ĐỀ 11:VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT Thời lượng: 2 tiết I. Điều chỉnh mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân. III. Đồ dùng và phương pháp : 1. Giáo viên: - Tranh vẽ biểu cảm các đồ vật khác nhau. GV: Hoàng Thị Hải Yến 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Mẫu vẽ: bình nước, ấm tích, chai, lọ hoa, ca, cốc, - Hình minh họa cách vẽ biểu cảm các đồ vật. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, keo - Một số đồ vật như bình đựng nước hoặc ca, cốc, chai, lọ hoa, trái cây IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3 đến HĐ 4. V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ tư ngày 04 tháng 4 năm 2018 HĐNGLL: GDKNS: CHỦ ĐỀ 5: HỢP TÁC ĐỂ THÀNH CÔNG (T2) Lớp 42 tiết 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức- Nhận thức được như thế nào là hợp tác 2. Kĩ năng- Giúp HS xác định kĩ năng tự đặt ra trách nhiệm của mình đối với việc hợp tác cùng những người xung quanh - Biết hòa nhập giữa cái tôi cá thể với tập thể để hợp tác thành công 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của tập thể, cộng đồng khu mình ở II. Đồ dùng: - Sách Sống đẹp.Phiếu học tập III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn chơi trò chơi “Những bàn chân cùng bước” Việc 2: - GV giới thiệu bài. - HS ghi đề bài vào vở. - GV giới thiệu mục tiêu bài. Yêu cầu HS nhắc lại. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu 2. Hoạt động thực hành HĐ1: Trò chơi ngệ sĩ kịch câm Việc 1. Người chơi lên bốc thăm phiếu và chơi theo yêu cầu của phiếu Việc 2. Trao đổi cách chơi với bạn CTHĐTQ mời các nhóm lên chơi, lớp nghe, nhận xét GV: Hoàng Thị Hải Yến 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Đóng vai xử lý tình huống hợp tác Việc 1: thảo luận các tình huống, xây dựng kichj bản để đóng vai thể hiện cách tình huống giải quyêt Việc 2: Hoàn thành tình huống CTHĐTQ mời một số nhóm đóng v, các bạn khác li xử lí tình huống, lắng nghe, nhận xét HĐ2: Rèn luyện Việc 1: Tự đánh giá việc hợp tác của mình với bạn CTHĐTQ mời một số nhóm lên trình bày, các bạn khác lắng nghe, nhận xét B. Hoạt động ứng dụng - HS tuyên truyền với gia đình, hàng xóm người thân cần phải biết hợp tác với nhau để thành công Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 12 tiết 2 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện : 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : GV: Hoàng Thị Hải Yến 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM. Thời lượng: 3 tiết Lớp 32 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2 V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời lượng : 3 tiết Lớp 13 tiết 4 I. Mục tiêu : GV: Hoàng Thị Hải Yến 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện : 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ năm ngày 05 tháng 4 năm 2018 Thủ công 1: CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) Lớp 11 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy. HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối . - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn khi lao động. * Đối với HS năng khiếu: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối . Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình hàng rào mẫu. GV: Hoàng Thị Hải Yến 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. - GV giới thiệu bài - ghi đề - nêu mục tiêu. * Hình thành kiến thức. 1. Quan sát và nhận xét. Việc 1: Quan sát hình hàng rào và trả lời câu hỏi: + Số nan đứng ? số nan ngang? + Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. 2. Quan sát tranh quy trình hướng dẫn mẫu. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách cắt, dán. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán hình hàng rào. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Tập kẻ và cắt hình hàng rào. Việc 3: Chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. GV: Hoàng Thị Hải Yến 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân. - Thủ công 2: LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2) Lớp 21 tiết 2 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách làm vòng đeo tay. - HS làm được đồng hồ đeo tay. Các nan làm vong tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. - Thích làm đồ chơi, yêu thich chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. * Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. các nan đều nhau.Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình. 2. Học sinh - Giấy màu, giấy nháp, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. Ôn lại kiến thức làm vòng đeo tay. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại cách làm vòng đeo tay. GV: Hoàng Thị Hải Yến 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành làm vòng đeo tay. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Làm vòng đeo tay. Việc 3: Chia sẻ . Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Làm được vòng đeo tay. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. - Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM. Thời lượng: 3 tiết Lớp 33 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. GV: Hoàng Thị Hải Yến 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2 V. Những lưu ý sau khi dạy: Thứ sáu ngày 06 tháng 4 năm 2018 Thủ công 2: LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2) Lớp 22 tiết 1 I.MỤC TIÊU: - HS biết cách làm vòng đeo tay. - HS làm được đồng hồ đeo tay. Các nan làm vong tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. - Thích làm đồ chơi, yêu thich chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. * Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. các nan đều nhau.Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình. 2. Học sinh - Giấy màu, giấy nháp, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: GV: Hoàng Thị Hải Yến 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. Ôn lại kiến thức làm vòng đeo tay. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại cách làm vòng đeo tay. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành làm vòng đeo tay. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Làm vòng đeo tay. Việc 3: Chia sẻ . Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Làm được vòng đeo tay. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. GV: Hoàng Thị Hải Yến 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. - Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM Thời lượng: 3 tiết Lớp 21 tiết 2 I. Mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Gợi mở, trực quan, thực hành. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 2. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Tranh, ảnh về chủ đề môi trường. - Hình minh họa cách vẽ. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 3: HĐ 3. Thực hành (Tiếp) HĐ 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm V. Những lưu ý sau khi dạy: - Lớp 21: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Hs quan sát các bạn và tập vẽ. Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Sáng: Lớp 13 tiết 4 Chiều : Lớp 11 tiết 1, Lớp 12 tiết 2 GV: Hoàng Thị Hải Yến 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 I. Mục tiêu : - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức : - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện : 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Tranh minh họa: + Tranh thiếu nhi về gia đình. + Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. + Hình minh họa các sản phẩm của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1, ảnh chụp về gia đình mình. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. Các hoạt động dạy học : - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 2: HĐ 3. Thực hành V. Những lưu ý sau khi dạy: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 12: TRANG PHỤC CỦA EM. Thời lượng: 3 tiết Lớp 31 tiết 3 I. Điều chỉnh mục tiêu: - Thống nhất với mục tiêu bài học. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện. 1. Giáo viên: GV: Hoàng Thị Hải Yến 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2017-2018 - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học . - Một số hình ảnh vẽ quần, áo, váy. - Bài vẽ của HS. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số hình ảnh về trang phục gồm: áo, váy, mũ, mà HS thích. IV. Các hoạt động dạy học: - Thống nhất với các hoạt động của bài học *Tiết 1: HĐ 1 đến HĐ 2 V. Những lưu ý sau khi dạy: GV: Hoàng Thị Hải Yến 16