Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 13 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Hoàng Thị Hải Yến

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 13 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Hoàng Thị Hải Yến

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 TUẦN 13 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 4: CHỦ ĐỀ 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI (T2) Thời lượng: 3 tiết Bù TLCM I. MỤC TIÊU: - Hiểu và nêu được đặc điểm các bộ phận chính của cơ thể khi đang hoạt động với các động tác khác nhau. - Tạo hình bằng dây thép hoặc nặn được một dáng hoạt động của người theo ý thích. - Hs cảm nhận vẻ đẹp về hình dáng con người được thể hiện trên nhiều chất liệu. - Hợp tác, giải quyết vấn đề, tự tin, diễn đạt trôi chảy II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - ĐC Phương pháp: Vận dụng quy trình: + Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: + Tranh, sản phẩm tạo hình một số dáng người + Những sản phẩm tạo hình của HS các lớp đã học. 2. Học sinh: + Dây thép mền, giấy báo, giấy màu, vải, kéo + Đất nặn, các vật tìm được như que, ống hút, len, sợi IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ3: Thực hành: 3.1: Hoạt động cá nhân * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, Tích hợp. - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và Trả lời câu hỏi; Thực hành; Định hướng học tập. - Tiêu chí đánh giá: Đối với học sinh năng lực hạn chế : + Tạo được một dáng người đơn giản bằng đất nặn. Đối với học sinh năng khiếu : + Bước dầu tạo được dáng người bằng dây thép mềm. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 Thủ công1: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH Lớp 11tiết 1,12tiết 2,13tiết 3 I. MỤC TIÊU: - HS biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy. - Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước. GV: Hoàng Thị Hải Yến
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 - Giáo dục HS tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết, hợp tác, thẩm mĩ II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Mẫu vẽ các kí hiệu quy ước 2. Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo . III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp. Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho tiết học. 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu Việc 1: Quan sát mẫu quy ước 1 số kí hiệu về gấp giấy và trả lời câu hỏi: + Đây là đường gì? Việc 2: Trình bày trước lớp - Gv nhận xét, đánh giá. *Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trả lời câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: + HS nhận ra các quy ước về một số kí hiệu về gấp giấy.( Đường giữa hình, đường dấu gấp, đường dấu gấp vào, dấu gấp ngược ra phia sau). + Trình bày to, mạnh dạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu. - Giáo viên treo tranh mẫu và giới thiệu từng mẫu kí hiệu. + Kí hiệu đường giữa hình: Đường dấu giữa là đường có nét gạch, chấm + Kí hiệu đường dấu gấp: Đường dấu gấp: là đướng có nét đứt. + Kí hiệu đường dấu gấp vào: Trên đường dấu gấp vào có mũi tên chỉ hướng gấp vào. + Kí hiệu gấp ngược ra phía sau: Kí hiệu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong. Gv gọi hs nhắc lại các kí hiệu. *Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trả lời câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: GV: Hoàng Thị Hải Yến
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 + HS nắm các quy ước về gấp giấy Hoạt động3: Thực hành. Việc 1: Hs vẻ các quy ước vào vở Việc 2: Đổi vở cho nhau để kiểm tra Việc 3: Báo cáo với cô giáo - GV nhận xét, đánh giá. *Đánh giá: - PP: Vấn đáp, Tích hợp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh, Thực hành, Định hướng học tập - Tiêu chí đánh giá: + Hs vẽ được các quy ước về gấp giấy, đường vẽ đẹp, sạch sẽ. + Tích cực, tự giác hoàn thành nhiệm vụ. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân. Nhật kí mĩ thuật 5 CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM (T3) Thời lượng: 4 tiết I. MỤC TIÊU: - Kể được các hoạt động diễn ra trong nhà trường. - Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều. - Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình. - Năng lực hợp tác, diễn đạt ngôn ngữ. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - ĐC Phương pháp: Có thể vận dụng các quy trình: + Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. III.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: + Một số hình vẽ về trường học. + Hình minh họa hoặc sản phẩm về chủ đề trường học. 2. Học sinh: + Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, băng dính hai mặt, keo, các vật tìm được(vỏ đồ hộp, bìa các – tông, tre, vải vụn, lá cây, đá, sỏi ). IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. GV: Hoàng Thị Hải Yến
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 HĐ3: Thực hành (Tiếp) 3.1. Hoạt động cá nhân. *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, Tích hợp. - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi; Tôn vinh; Thực hành; Định hướng học tập. - Tiêu chí đánh giá: Đối với học sinh năng năng lực hạn chế : + Tạo một sản phẩm đơn giản như một nhân vật hoặc một cảnh vật bằng hình thức vẽ hoặc nặn. Đối với học sinh năng khiếu : + Vẽ, xé/ cắt dán, nặn hoặc tạo hình khối ba chiều các nhân vật, cảnh vật + Có ý thức học tập và sáng tạo. V. NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 6: KHU VƯỜN KÌ DIỆU (T1) Thời lượng: 3 tiết (Chiều: Lớp 2B tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây. Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá, sắp xếp chúng để tạo thành bức tranh khu vườn. - Vẽ và trang trí hoa, lá, sắp xếp chúng để tạo thành bức tranh khu vườn. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực hợp tác nhóm, sáng tạo, tưởng tượng, thẩm mĩ. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1.Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Tranh, ảnh về hoa, lá. - Một số bài vẽ lá cây, hoa. 2. Học sinh: GV: Hoàng Thị Hải Yến
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây, hoa. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ1: Tìm hiểu: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây: + Lá có các bộ phận: phiến lá, gân lá, cuống lá. Có lá đơn, lá kép, lá dài, lá ngắn, + Hoa có các bộ phận: nhị hoa, nhụy hoa, cánh hoa. Hoa có bông to, bông nhỏ, cánh tròn, cánh dài, với nhiều màu sắc khác nhau. + Hợp tác tốt với bạn, tự tin khi trình bày. HĐ2: Thực hiện: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách vẽ và trang trí hoa, lá cây + Vẽ hoa, lá bằng những nét cong. + Vẽ các bộ phận của hoa, lá (cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa, đài hoa, cuống hoa, thân lá, gân lá, cuống la). + Vẽ thêm nét trang trí trên hoa, lá và vẽ màu. Trình bày ngắn gọn, đủ ý, mạnh dạn, tự tin. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 6 BỐN MÙA (T2) Thời lượng: 3tiết ( Lớp 31 tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Nêu được các đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm(xuân, hạ, thu, đông); Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh. - Vẽ được bức tranh các mùa trong năm. - Yêu thích các mùa trong năm. - Hợp tác, sáng tạo, thẩm mĩ, diễn đạt mạch lạc, cảm nhận. * Em Đức: Vẽ được các hình ảnh đơn giản liên quan đến chủ đề theo sự phân công của nhóm. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: GV: Hoàng Thị Hải Yến
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 - Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tiếp cận chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: + Ảnh về cảnh đẹp bốn mùa trong năm. + Một số bài vẽ của HS về tranh phong cảnh bốn mùa và hình minh họa cách thực hiện. 2. Học sinh: + Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán + Tranh, ảnh về cảnh đẹp hoặc các hoạt động vui chơi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HĐ3: Thực hành 3.1. Hoạt động cá nhân. * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, Tích hợp. - Kĩ thuật đánh giá:Đặt CH và Trả lời câu hỏi, thực hành, định hướng học tập. - Tiêu chí đánh giá: Đối với học sinh năng năng lực hạn chế : + Vẽ được các hình ảnh đơn giản liên quan đến chủ đề theo sự phân công của nhóm. Đối với học sinh năng khiếu : + Biết sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bức tranh + Thể hiện nét đặc trưng của từng mùa bằng các sắc màu nóng, lạnh . Có ý thức học tạp và sáng tạo. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Nhật kí mĩ thuât 1: CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (t1) Thời lượng : 2 tiết Lớp 12tiết 3,13tiết 4 I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời. - Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ Mặt Trời và vẽ màu theo ý thích. - Yêu thích sản phẩm của mình. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực hợp tác, cảm nhận vẽ đẹp, sáng tạo, thẩm mĩ, tưởng tượng. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. GV: Hoàng Thị Hải Yến
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 + Hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Máy chiếu, màn chiếu. - PBT - Hình ảnh minh họa phù hợp với chủ đề: + Hình ảnh về Mặt Trời . + Các bài vẽ về Mặt Trời của thiếu nhi . 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ A4, A3, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Tranh, ảnh sưu tầm về Mặt Trời IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ1: Tìm hiểu: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: + Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời: hình tròn; màu đỏ, màu cam chói lọi, rực rỡ. + Hợp tác tốt với bạn, tự tin khi trình bày. HĐ2: Thực hiện: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: HS nêu được cách vẽ Mặt Trời: + Vẽ hình chính. + Vẽ các chi ti theo ý tiết phụ theo ý thích(mắt, mũi, miệng, râu, tóc, trăng, sao, mây, ). + Vẽ màu hoàn thiện bài vẽ. Trình bày ngắn gọn, đủ ý, mạnh dạn, tự tin. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: GV: Hoàng Thị Hải Yến
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018 Nhật kí mĩ thuật 2: CHỦ ĐỀ 6: KHU VƯỜN KÌ DIỆU (T1) Thời lượng: 3 tiết Lớp 21tiết 1,23 tiết 2(Bù TLCM) I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây. Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá, sắp xếp chúng để tạo thành bức tranh khu vườn. - Vẽ và trang trí hoa, lá, sắp xếp chúng để tạo thành bức tranh khu vườn. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực hợp tác nhóm, sáng tạo, tưởng tượng, thẩm mĩ. * Em Đạt: Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một loại hoa hoặc lá. Biết cách vẽ và trang trí được một loại hoa hoặc lá. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1.Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Tranh, ảnh về hoa, lá. - Một số bài vẽ lá cây, hoa. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây, hoa. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ1: Tìm hiểu: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. GV: Hoàng Thị Hải Yến
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 - Tiêu chí đánh giá: Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây: + Lá có các bộ phận: phiến lá, gân lá, cuống lá. Có lá đơn, lá kép, lá dài, lá ngắn, + Hoa có các bộ phận: nhị hoa, nhụy hoa, cánh hoa. Hoa có bông to, bông nhỏ, cánh tròn, cánh dài, với nhiều màu sắc khác nhau. + Hợp tác tốt với bạn, tự tin khi trình bày. HĐ2: Thực hiện: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách vẽ và trang trí hoa, lá cây + Vẽ hoa, lá bằng những nét cong. + Vẽ các bộ phận của hoa, lá (cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa, đài hoa, cuống hoa, thân lá, gân lá, cuống la). + Vẽ thêm nét trang trí trên hoa, lá và vẽ màu. Trình bày ngắn gọn, đủ ý, mạnh dạn, tự tin. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Nhật kí mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (T1) Thời lượng : 2 tiết Lớp 11tiết 3 I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời. - Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ Mặt Trời và vẽ màu theo ý thích. - Yêu thích sản phẩm của mình. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực hợp tác, cảm nhận vẽ đẹp, sáng tạo, thẩm mĩ, tưởng tượng. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Máy chiếu, màn chiếu. - PBT GV: Hoàng Thị Hải Yến
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 - Hình ảnh minh họa phù hợp với chủ đề: + Hình ảnh về Mặt Trời . + Các bài vẽ về Mặt Trời của thiếu nhi . 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ A4, A3, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Tranh, ảnh sưu tầm về Mặt Trời IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ1: Tìm hiểu: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: + Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời: hình tròn; màu đỏ, màu cam chói lọi, rực rỡ. + Hợp tác tốt với bạn, tự tin khi trình bày. HĐ2: Thực hiện: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: HS nêu được cách vẽ Mặt Trời: + Vẽ hình chính. + Vẽ các chi ti theo ý tiết phụ theo ý thích(mắt, mũi, miệng, râu, tóc, trăng, sao, mây, ). + Vẽ màu hoàn thiện bài vẽ. Trình bày ngắn gọn, đủ ý, mạnh dạn, tự tin. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Thủ công 2: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (T1) Lớp :23tiết 1,22tiết 2,23 tiết 3 I. MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán được hình tròn, hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Giáo dục các em yêu thích môn học thủ công quý SP làm được. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, hợp tác, sáng tạo, thẩm mĩ. * Với HS khéo tay có thể gấp, cắt, dán thêm được hình tròn có kích thước khác. GV: Hoàng Thị Hải Yến
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 * Em Đạt: Gấp, cắt, dán được một hình tròn II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Các mẫu gấp, cắt, dán hình tròn. - Tranh quy trình. 2. Học sinh - Giấy màu, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài “Lớp chúng mình” Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: HS vui vẻ, hát đúng lời bài hát, tâm thế thoải mái sẵn sàng vào học bài mới 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. 1. Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát mẫu hình tròn Việc 2: Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau: + So sánh về độ dài các đoạn thẳng OM, ON,OP ? + So sánh về độ dài MN với cạnh của hình vuông ? Việc 3: Trình bày trước lớp. * Đánh giá: - Phương pháp: Vấn đáp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: + Các đoạn thẳng OM, ON,OP có độn dài bằng nhau + Cạnh của hình vuông bằng độ dài MN của hình tròn. Hợp tác tốt, tự tin khi trình bày trước lớp. 2. Quan sát tranh quy trình hướng dẫn gấp, cắt, dán hình tròn. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách gấp, cắt, dán hình tròn. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ cách gấp, cắt, dán hình tròn. GV: Hoàng Thị Hải Yến
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán. KL: + Bước 1: Gấp hình + Bước 2: Cắt hình tròn + Bước 3: Dán hình tròn * Đánh giá: - Phương pháp: Vấn đáp, tích hợp. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời được các bước gấp, cắt, dán hình tròn. (3 bước) + Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Tập gấp, cắt hình tròn trên giấy nháp. Trảo đổi với bạn bên cạnh Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. * Đánh giá: - PP: Vấn đáp; Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Thực hành; Định hướng học tập. - Tiêu chí đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập + Gấp, cắt, dán được hình tròn, hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân. GV: Hoàng Thị Hải Yến
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 Nhật kí ôn luyện mĩ thuật 1: CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH (T1) Thời lượng : 2 tiết (Sáng: 13 tiết 4 Chiều :11tiết 1,12 tiết 2 I. MỤC TIÊU: - Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời. - Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ Mặt Trời và vẽ màu theo ý thích. - Yêu thích sản phẩm của mình. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực hợp tác, cảm nhận vẽ đẹp, sáng tạo, thẩm mĩ, tưởng tượng. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Máy chiếu, màn chiếu. - PBT - Hình ảnh minh họa phù hợp với chủ đề: + Hình ảnh về Mặt Trời . + Các bài vẽ về Mặt Trời của thiếu nhi . 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 1. - Giấy vẽ A4, A3, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo - Tranh, ảnh sưu tầm về Mặt Trời IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Thống nhất với các HĐ của sách dạy mĩ thuật. HĐ1: Tìm hiểu: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: GV: Hoàng Thị Hải Yến
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 + Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt Trời: hình tròn; màu đỏ, màu cam chói lọi, rực rỡ. + Hợp tác tốt với bạn, tự tin khi trình bày. HĐ2: Thực hiện: *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh. - Tiêu chí đánh giá: HS nêu được cách vẽ Mặt Trời: + Vẽ hình chính. + Vẽ các chi ti theo ý tiết phụ theo ý thích(mắt, mũi, miệng, râu, tóc, trăng, sao, mây, ). + Vẽ màu hoàn thiện bài vẽ. Trình bày ngắn gọn, đủ ý, mạnh dạn, tự tin. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: Nhật kí mĩ thuật 3: CHỦ ĐỀ 6 BỐN MÙA (T2) Thời lượng: 3tiết Lớp 32tiết 3 I. MỤC TIÊU: - Nêu được các đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm(xuân, hạ, thu, đông); Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh. - Vẽ được bức tranh các mùa trong năm. - Yêu thích các mùa trong năm. - Hợp tác, sáng tạo, thẩm mĩ, diễn đạt mạch lạc, cảm nhận. * Em Đức: Vẽ được các hình ảnh đơn giản liên quan đến chủ đề theo sự phân công của nhóm. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau, Tiếp cận chủ đề. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: + Ảnh về cảnh đẹp bốn mùa trong năm. + Một số bài vẽ của HS về tranh phong cảnh bốn mùa và hình minh họa cách thực hiện. 3. Học sinh: + Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán + Tranh, ảnh về cảnh đẹp hoặc các hoạt động vui chơi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: GV: Hoàng Thị Hải Yến
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học: 2018 - 2019 HĐ3: Thực hành 3.1. Hoạt động cá nhân. * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, Tích hợp. - Kĩ thuật đánh giá:Đặt CH và Trả lời câu hỏi, thực hành, định hướng học tập. - Tiêu chí đánh giá: Đối với học sinh năng năng lực hạn chế : + Vẽ được các hình ảnh đơn giản liên quan đến chủ đề theo sự phân công của nhóm. Đối với học sinh năng khiếu : + Biết sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bức tranh + Thể hiện nét đặc trưng của từng mùa bằng các sắc màu nóng, lạnh . Có ý thức học tạp và sáng tạo. V.NHỮNG LƯU Ý SAU KHI DẠY: GV: Hoàng Thị Hải Yến