Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 29 Ngày dạy:Thứ hai, ngày26 tháng 3 năm 2018 Toán: BÀI 90:TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 29A : QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (T1,2 ) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Đường đi Sa Pa - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị một cách lịch sự GDKNS: KN giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự cảm thông KN thương lượng KN đặt mục tiêu II. Đồ dùng: Máy chiếu, giấy trong III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1.Quan sát tranh Việc 1: Em quan sát tranh và cho biết bức tranh nói về cảnh gì ? - Các bạn trong ảnh đang làm gì để tìm hiểu thế giới xung quanh ? Việc 2 : Hai bàn cùng trao đổi với nhau. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ. 2.Nghe thầy cô đọc bài sau Lắng nghe, theo dõi. 3.Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp Việc 1 : Em giải nghĩa từ và chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ, đọc câu, đọc đoạn (1- 2 lần) Việc 2: Hai bạn cùng bàn trao đổi. Nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển hoạt động của nhóm 5.Cùng làm các bài tập sau để tìm hiểu bài Việc 1: Em trả lời câu hỏi sau: - Nối ô bên trái với nội dung thích hợp bên phải - Những cảnh đẹp của Sa Pa được thể hiện bằng những hình ảnh nào trong đoạn 1 -Ở đoạn 2 có những chi tiết nào cho ta biết đây là một thị trấn miền núi - Câu văn nào nêu được nội dung chính của câu chuyện - Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ? Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm 6.Học thuộc lòng từ Hôm sau đến hết Em học thuộc lòng đoạn theo yêu cầu 7.Tìm hiểu về cách giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị Việc 1: Em đọc mẫu chuyện và cho biết: 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị trong mẫu chuyện ở ý 1 - Nhận xét về cách nêu yêu cầu, đề nghị của hai bạn Hùng và Hoa - Theo em nên nói như thế nào để giữ phép lịch sự khi nêu đề nghị, yêu cầu. Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ bài trước lớp. Đọc ghi nhớ SHD HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Thực hiện Hoạt động 2 theo SHD Việc 1 : Em đọc câu văn và chọn trước ý trả lời đúng Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi , báo cáo với nhóm trưởng 2.Trong từng cặp câu khiến dưới đây, câu nào giữ được phép lịch sự, câu nào không giữ được phép lịch sự ? Vì sao? Việc 1 : Em đọc đoạn văn và tìm câu khiến theo yêu cầu Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi , báo cáo với nhóm trưởng Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm 3.Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau và chép vào vở Việc 1 : Em dựa vào các tình huống và đặt câu khiến sao cho phù hợp Việc 2: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn đặt câu trước lớp Ý kiến chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện như TLHDH. === Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 91: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: Em luyện tập về giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 29A : QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (T3) I.Mục tiêu: Nghe-viết đúng đoạn văn: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, ?, viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần êt/êch. II. Chuẩn bị ĐDDH: giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5,6,7- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp em Tuấn, Liên, Kiệt, viết đúng chính tả, hoàn thành được các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa viết cho bố mẹ nghe === Tiếng Việt: BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM(T1) I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Trăng ơi từ đâu đến II. Chuẩn bị ĐDDH: giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. === Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 28 I. Mục tiêu: 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Đọc và hiểu bài Chuột Nhà và Chuột Đồng; hiểu được ý nghĩa câu chuyện: sống cuộc sống giản dị nhưng vui vẻ, hạnh phúc còn hơn sống sung túc nhưng luôn phải lo lắng, sợ hãi. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch( tiếng có các vần êt/êch) - Sử dụng được các từ ngữ về Du lịch- thám hiểm; biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự - Biết quan sát con vật và chọn lọc các chi tiết để miêu tả. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI 93: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T1) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng: phiếu III. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Chơi trò chơi “ Đặt bài toán theo sơ đồ Mỗi nhóm được nhận một phiếu, trên phiếu có vẽ sơ đồ bài toán tổng tỉ. Đặt bài toán tương ứng cới sơ đồ đã cho 2.3.Đọc bài toán 1 và 2 rồi viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải Việc 1 : Em đọc bài toán, bài giải và giải thích cho bạn về cách làm Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. GV nhận xét, nhấn mạnh dạng toán và cách giải. 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 4.Giải bài toán sau Việc 1 : Em đọc bài toán, làm bài tập vào vở. Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hiện như TLHDH HS về nhà giải lại các bài toán đã học và chia sẻ với bố mẹ. 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 === Tiếng Việt: BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CÓ GÌ LẠ(T1) I.Mục tiêu: -Nhận biết được 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật; lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN. III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ2-HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS nhận biết được 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật; lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. === Ôn luyện Toán: TUẦN 28 I. Mục tiêu: - Lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại; giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện trang 53,54,55,56 và bài 1 trang 57 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 51. === HĐGDÂN: ÔN BÀI THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN + TĐN SỐ 8 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời 2 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. HSNK: Biết đọc bài TĐN số 8 II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát A. Hoạt động cơ bản. 15p - Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi Việc 1: - CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu ( 2lần) Việc 2: CTH§TQ hái: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Việc 3: Khởi động giọng Nội dung 1: TĐN số 8 CTHĐTQ: Mời các bạn quan sát bài tập đọc nhạc. * HĐ nhóm: Việc 1:Thảo luận trả lời câu hỏi: 1. bạn hãy nêu cao độ có trong bài TĐN số 8 2. Bài TĐN sử dụng các âm hình tiết tấu nào? 3. Bạn hãy đọc cao độ câu 1,2 của bài TĐN. Việc 2: Tập đọc từng câu theo đàn. Việc 3: Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 8 theo đàn kết hợp vỗ tiết tấu. Nội dung 2: Ôn tập bài hát + Tập hát lời 2 Việc 1: Hát bài hát theo đàn lời 1 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 2: Đọc lời ca lời 2 - Tập hát lời 2 dựa trên lời 1. Việc 3: HĐ nhóm - Hát lời 2 bài hát Việc 4: Cả lớp hát lại bài hát. B. Hoạt động thực hành.12p Hoạt động 1: Đọc bài tập đọc nhạc và bài hát. Việc 1: - Luyện tập bài TĐN số 8 Việc 2: CTHĐTQ mời mội vài nhóm đọc bài TĐN Việc 3: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn luyÖn tËp + H¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa. Hoạt động 2: trình bày bài hát Việc 1: Mời các nhóm trình bày Việc 2: các bạn nhận xét nhóm bạn. Việc 3: CTHĐTQ: Mời ý kiến cô giáo C. Hoạt động ứng dụng (3p) - Đánh giá việc học hát của mình: 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === Ngµy d¹y: Thứ sáu, ngµy 30th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 93: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Huy, Nam, N.Tân, Quân biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 29C: TRÁI ĐẤT CÓ GÌ LẠ (T2) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ Du lịch - thám hiểm. BVMT: Giúp các em hiểu biết về thiên nhiên, đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thẻ từ III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS hiểu được thế nào là du lịch, thám hiểm, hiểu được nghĩa của câu tục ngữ + Đối với HS tiếp thu nhanh: hoàn thành bài tốt, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. === HĐGD Kỹ thuật 42: LẮP CÁI ĐU (T3) I. Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được lắp cái đu theo mẫu, đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. - Mẫu lắp cái đu đã lắp sẵn. III. Hoạt động học: *Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
12. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ với nội dung: nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 2. HS thực hành lắp lắp cái đu. - HS trong nhóm thực hành lắp lắp cái đu - Em chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. - Em đọc nội dung trang 59,60 SGK và lắp từng bộ phận của lắp cái đu. - HS trưng bày sản phẩm. - HS tự nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo mức Hoàn thành và Chưa hoàn thành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành lắp cái đu ở nhà. === H§TT: SINH HỌAT LỚP I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong 2 tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần 28,29. * CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. * CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. * HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. * CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp: 12 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
13. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Đa số các bạn có ý thức học tập tốt, học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, nhiều em được cô giáo thường xuyên khen như: Linh, Nga, Lan, - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, truy bài có hiệu quả. Mặc đồng phục đầy đủ. - Nhìn chung các bạn ngoan, lễ phép với mọi người - Bên cạnh đó, một số bạn tiếp thu bài chưa nhanh, chưa chú ý trong học tập: Đạt, Kiệt Tuấn, 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. + Phù đạo , giúp đỡ thêm về kiến thức cho các bạncó két quả chưa cao sau khảo sát giữa kì II. +Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Tích cực rèn chữ viết. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - HĐTQ mời ý kiến của cô giáo : + Luyện tập nghi thức đội. 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - Nhắc nhở H chăm sóc hoa. -GV dặn dò, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thông 4. Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(13p) BÀI 2: VIỆC CHI TIÊU CỦA BÁC HỒ I.Mục tiêu - Nhận thấy tình thương và trách nhiệm của Bác Hồ thông qua việc chi tiêu hằng ngày. - Trình bày được ý nghĩa( bản chất) của việc chi tiêu hợp lí. - Có ý thức chi tiêu hợp lí, có thể tự lập kế hoạch chi tiêu II.Đồ dùng: Tài liệu III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Việc chi tiêu hợp lí rồi trả lời các câu hỏi 1,2 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi: Bác Hồ có cách chi tiêu như thế nào? Câu chuyện có ý nghĩa gì? 13 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
14. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ bảng chi tiêu của em và cách chi tiêu hợp lí. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thực hiện chi tiêu hợp lí trong cuộc sống 14 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh