Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 tuÇn 26 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2018 To¸n: t×m ph©n sè cña mét sè(t2) I.Mục tiêu: Em biết: - Tìm phân số của một số. - Giải bài toán về tìm phân số của một số. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, Quân. nắm được cách tìm phân số của một số, giải được bài toán về tìm phân số của một số; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 26A: DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI (T1) I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Thắng biển. GDKNS: KN giao tiếp: thể hiện sự cảm thông, KN ra quyết định, ứng phó, KN đảm nhận trách nhiệm. Tích hợp TN,MTB, HĐ: Giúp HS hiểu thêm về môi trường biển, thiên tai mà biển mang lại cho con người và các biện pháp phòng tránh. II. Chuẩn bị ĐDDH: máy chiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. Biết phòng tránh các thiên tai mà biển mang lại cho con người. V. Lưu ý sau khi dạy: 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Tiếng Việt: BÀI 26A: DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI (T2) I.Mục tiêu: Luyện tập nhận biết cấu tạo và sử dụng câu kể Ai là gì? II. Chuẩn bị ĐDDH: BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 2- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS tìm được câu kể Ai là gì? xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của câu. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2018 To¸n ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI : PHÉP CHIA PHÂN SỐ(T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Em biết thực hiện phép chia hai phân số. -Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia. *Tìm hiểu mục tiêu bài học Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Em và bạn cùng đọc bài toán sau và thảo luận tìm cách giải Đọc kĩ nội dung và nghe cô giáo hướng dẫn Việc 1 : Em đọc bài toán và tìm cách giải bài toán 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 2 : Em và bạn cùng bạn thảo luận bài toán và hỏi bạn để tính diện tích hình chữ nhật trên ta thực hiện phép tính gì ? CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ và nghe cô giáo hướng dẫn. 2.Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số sau vào vở. Việc 1 : Em làm bài vào vở Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi 3.Em và bạn cùng tính Em làm bài tập và nói cho bạn nghe về cách làm của mình. Báo cáo với thầy cô giáo kết quả những việc em đã làm. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học === Tiếng Việt: BÀI 26A: DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI (T3) I.Mục tiêu: Nghe-viết đúng đoạn văn trong bài Thắng biển, viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần in/inh GDBVMT: Giáo dục cho HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên tai gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. II. Chuẩn bị ĐDDH: BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp em Tuấn, Liên, Kiệt, viết đúng chính tả, hoàn thành được các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa viết cho bố mẹ nghe. Có ý thức chống lại sự nguy hiểm do thiên tai gây ra. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 26B: THIẾU NHI DŨNG CẢM(T1) 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Ga-vrốt ngoài chiến lũy GDKNS: KN tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, KN đảm nhận quyết định, KN ra quyết định. II. Chuẩn bị ĐDDH: giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 25 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu đoạn trích bài thơ Đất quê ta mênh mông; biết bày tỏ niềm cảm phục với những người anh hùng dân tộc - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc tiếng có vần ên/ênh) - Xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?Sử dụng được các từ ngữ nói về dũng cảm - Biết tóm tắt tin tức. Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả cây cối II. Chuẩn bị ĐDDH: GV, HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4,5 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Bài tập làm thêm: Tìm nghĩa của các từ láy ở bài tập 1 IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Ngµy d¹y: Thứ năm, ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2018 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Toán: BÀI 82: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Em biết: - Em luyện tập về cộng, trừ, nhân, chia phân số. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, Quân biết thực hiện cộng, trừ, nhân, chia phân số; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ Dũng cảm - Luyện tập cách viết bài văn tả cây cối theo các bước; lập dàn ý, tập viết từng đoạn. II. Đồ dùng dạy học: BN III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó 1.Trò chơi : Tôi là ai CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi theo sách HSH 2.Tìm những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa Việc 1 : Em đọc các từ ngữ có trong HĐ 2 và tìm những từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm viết vào vở Việc 2: Em và bạn trao đổi với nhau về các từ vừa tìm được.Nhận xét, đánh giá nhau. 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 3.Đặt câu với một từ trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở Em đặt câu vào vở. 4.Chọn từ thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành câu sau: Việc 1: Em chọn từ thích hợp điền vào câu hoàn chỉnh Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. 5.Trong các thành ngữ sau, những thành ngữ nào nói về lòng dũng cảm Việc 1: Em đọc các thành ngữ và chọn những thành ngữ nói về lòng dũng cảm Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. 6.Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được Em đặt câu vào vở. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ HĐCB trước lớp. HDỨD thực hiện theo SHD === Ôn luyện Toán: TUẦN 25 I. Mục tiêu: - HS thực hiện được nhân, chia hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - Giải được bài toán liên quan đếnphép cộng , trừ , nhân và phép chia phân số II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện trang 36,37. 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: như SHD. === HĐGD Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI : CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. HSNK: Thuộc bài hát. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ban văn nghệ điều khiển hát bài hát A. Hoạt động cơ bản. 7p - Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi - GV đọc mục tiêu: Nghe GV đọc - GV hát mẫu: Nghe GV bài hát, GV cho HS đọc thang 5 âm.( khởi động giọng) - Tập hát từng câu B. Hoạt động thực hành 20p Việc 1: Cả lớp hát lại bài hát theo đàn Việc 2: CTHĐTQ điều hành luyện tập theo nhóm Việc 3: Các nhóm trình bày C. Hoạt động ứng dụng (5p) H«m nay chóng ta häc bµi g×? bài hát muốn nói với chúng ta điều gì? Về nhà em hãy hát cho cả nhà nghe và dưới sự giúp đỡ của người thân em hãy tìm ra động tác phụ họa cho bài hát. Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Ngµy d¹y: Thứ sáu, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 83: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC(T1) I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia phân số; chia phân số cho số tự nhiên. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, que tính III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Lộc, Dũng, Hoàn, thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia phân số; chia phân số cho số tự nhiên; hoàn thành các bài tập ở HĐCB. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (T2) I.Mục tiêu: - Luyện tập cách viết bài văn tả cây cối theo các bước; lập dàn ý, tập viết từng đoạn. GDBVMT: giúp HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loại cây có ích cho cuộc sống. II. Chuẩn bị ĐDDH: đoạn văn mẫu III. Điều chỉnh hoạt động: Không - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết được bài văn miêu tả một loại cây mà em yêu thích. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: yêu quý các loại cây có ích cho cuộc sống, cùng người thân nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Đọc bài văn vừa viết ở lớp cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === HĐGD Kĩ thuật 42: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT I Mục tiêu: -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết. -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. II. Đồ dùng dạy- học: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III.Hoạt động học: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A.HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Làm quen với các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép Việc 1: Em đọc thông tin 1 trang 45 SGK Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh nội dung em vừa đọc. Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm 2.Tên gọi, hình dạng, số lượng của các chi tiết và dụng cụ V1: Em quan sát và đọc thông tin trong mục 2 để biết tên gọi, hình dạng, số lượng của các chi tiết và dụng cụ. Em kiểm tra từng loại dụng cụ trong bộ lắp ghép. V2: Chia sẻ với bạn những thông tin em vừa đọc. cùng bạn kiểm tra lại bộ lắp ghép. V3: NT cho các bạn nêu tên gọi, hình dạng, số lượng của các chi tiết và dụng cụ. 3.Cách sử dụng cờ-lê, tua-vít Việc 1: Em đọc nội dung trang 50 SGK. Trả lời câu hỏi: - Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê và tua-vít như thế nào? Việc 2: Em nói cho bạn bên cạnh nghe cách sử dụng cờ-lê, tua-vít 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 4.Lắp ghép một số chi tiết - Em quan sát hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e và gọi tên, nêu số lượng chi tiết cần lắp ghép - Em cùng bạn bên cạnh chia sẻ tên gọi, số lượng chi tiết cần lắp ghép. - Hai bạn đọc cho nhau nghe nội dung phần ghi nhớ - Ban HT cho cả lớp chia sẻ những nội dung sau: + Nêu các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép. + Nêu cách sử dụng cờ-lê, tua-vít HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em giới thiệu cho người thân về bộ lắp ghép. - Trả lời 2 câu hỏi trang 51 SGK. === H§TT: sinh ho¹t ĐỘI (Có ở HS Đội) 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TiÕng viÖt: Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn, gióp cho c¸c em x¸c ®Þnh ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×?; x¸c ®Þnh ®­îc chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u; viÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g×?, hoµn thµnh c¸c BT. *HS KG: Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. TiÕng viÖt: Bµi 26A: dòng c¶m chèng thiªn tai (T3) I. Mục tiêu: - Viết đúng chính tả bài Thắng biển. BVMT: -Lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Bµi 5: TiÕp cËn gióp ®ì c¸c em nghe-viÕt ®óng ®o¹n v¨n trong bµi Th¾ng biÓn -Bµi 6b: TiÕp cËn gióp c¸c em yÕu ®iÒn ®óng c¸c tiÕng cã vÇn in hoÆc inh. HS KG: Gióp ®ì HSY lµm bµi tËp . 5. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2015 To¸n: phÐp chia ph©n sè (t2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
12. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch chia hai ph©n sè vµ lµm ®­îc c¸c bµi tËp cã néi dung liªn quan. * HS KG: Hoµn thµnh c¸c BT; Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. 5. H­íng dÉn phÇn øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH TiÕng viÖt: Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T1) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: - + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu luyÖn ®äc vµ n¾m néi dung cña bµi.+ Đối với HS tiếp thu nhanh: : TiÕp cËn gióp c¸c em HSKG nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng viÖt: Bµi 26B: thiÕu nhi dòng c¶m (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: - H­íng dÉn gióp ®ì c¸c em viÕt ®­îc kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c©y cèi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 5th¸ng 3n¨m 2015 To¸n: luyÖn tËp 12 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
13. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em vËn dông c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè ®Ó lµm c¸c bµi tËp. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ Dũng cảm - Luyện tập cách viết bài văn tả cây cối theo các bước; lập dàn ý, tập viết từng đoạn. II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP 1.Trò chơi : Tôi là ai CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi theo sách HSH HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN 2.Tìm những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa Việc 1 : Em đọc các từ ngữ có trong HĐ 2 và tìm những từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm viết vào vở Việc 2: Em và bạn trao đổi với nhau về các từ vừa tìm được.Nhận xét, đánh giá nhau. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 3.Đặt câu với một từ trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở Em đặt câu vào vở. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 4.Chọn từ thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành câu sau: 13 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
14. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 1: Em chọn từ thích hợp điền vào câu hoàn chỉnh Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN 5.Trong các thành ngữ sau, những thành ngữ nào nói về lòng dũng cảm Việc 1: Em đọc các thành ngữ và chọn những thành ngữ nói về lòng dũng cảm Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN 6.Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được Em đặt câu vào vở. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch céng, trõ, chia, nh©n ph©n sè, vËn dông vµo lµm c¸c BT. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng viÖt: Bµi 26C: gan vµng d¹ s¾t (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em lËp ®­îc dµn ý, viÕt ®­îc tõng ®o¹n v¨n cho bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === 14 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh