Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 15 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2017 Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG TLHDH Bài 46:CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I. Mục tiêu: Em biết: - Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. II. Hoạt động học 1. Trò chơi khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. - HĐTQ tuyên dương nhóm thắng cuộc. - GV giới thiệu bài - Tìm hiểu mục tiêu: + Cá nhân đọc mục tiêu 2 lần. + Chia sẻ mục tiêu trong nhóm. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Đọc kĩ nội dung sau: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung đóng khung trang 54 HDH (2 lần) Việc 2: Nói cho bạn nghe cách hiểu của mình khi đọc xong nội dung. Việc 3: Cá nhân đặt tính và tính lại phép chia 28000 : 400 Việc 4: Em đổi chéo vở kiểm tra KQ và trao đổi cách làm của mình cho bạn nghe 3. Tính: a) 540 : 60 b) 24000 : 2000 Việc 1: Cá nhân làm bài tập vào vở. Việc 2: Hai bàn cùng bàn đổi vở kiểm tra kết quả và nói cho nhau nghe cách thực hiện Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ và thống nhất kết quả trong nhóm. Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Tính: a) 270 : 90 b) 15000 : 5000 2700 : 900 150000 : 5000 2. Tìm x: a) X x 30 = 23700 b) X x 60 = 19200 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 3. Giải bài toán: Người ta dự định xếp 300 tấn hàng lên các toa xe lửa. Hỏi: a) Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì cần mấy toa xe loại đó? b) Nếu mỗi toa xe chở được 30 tấn hàng thì cần mấy toa xe loại đó? Cá nhân thực hiện HĐTH 1, 2, 3 vào vở. Em đổi vở kiểm tra kết quả cùng bạn và nói cho bạn nghe cách thực hiện. NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. Thảo luận và thống nhất câu trả lời. Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Trả lời câu hỏi và viết vào vở: Người ta cấy lúa ở một thửa ruộng, cứ 100 m2 thu hoạch được 50 kg thóc. Hỏi 3600 m2 thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc? === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 15A : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (T1) I.Mục tiêu: - Đọc - hiểu bài Cánh diều tuổi thơ. II. Hoạt động học: CTHĐTQ tổ chức trò chơi khởi động tiết học Em chia sẻ và nêu cảm nghĩ sau trò chơi A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1.Quan sát bức tranh sau đây và nhận xét Việc 1: Em quan sát tranh Trang 56 SHD và cho biết: - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? - Cảnh và người trong tranh gợi cho em liên tưởng đến điều gì ? Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi câu trả lời, nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau: Lắng nghe, theo dõi 2.Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 1 : Em đọc từ và lời giải nghĩa, nối các từ với lời giải nghĩa phù hợp trên giấy trong Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm. Việc 4 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Học sinh đọc cá nhân theo các yêu cầu : - Đọc từ ngữ ( 1-2 lần ) - Đọc câu - Đọc nối tiếp đoạn, đọc bài. Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe. Nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài. Nhận xét, đánh giá bạn. Việc 4: CHĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc hay, nhận xét, tuyên dương bạn. 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi *Mời 1 HS đọc toàn bài Việc 1: Em đọc thầm các đoạn trong bài và thay nhau trả lời các câu hỏi sau ghi ra nháp câu trả lời của mình. : 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1) Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miêu tả cánh diều 2) Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào ? 3) Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ? 4) Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ ? Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. === TiÕng ViÖt: Bµi 15A: c¸nh diÒu tuæi th¬ (T2) I. Môc tiªu - Nghe - viÕt ®óng ®o¹n v¨n; viÕt ®óng c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr, chøa tiÕng cã thanh hái/thanh ng· BVMT-Ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kĩ niệm đẹp của tuổi thơ. II. ChuÈn bÞ §D DH: - GV: SHD, b¶ng nhãm. - HS: SHD, vë III. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu ch×nh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: TiÕp cËn, gióp cho c¸c em viÕt ®óng c¸c tõ khã: môc ®ång, trÇm bæng, sao sím * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY thùc hiÖn trß ch¬i. §Æt ®­îc c©u cã chøa tõ võa t×m ®­îc. IV. Ho¹t ®éng øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy:Thứ ba ngày t háng 11 năm 2017 To¸n: chia cho sè cã hai ch÷ sè (T1) I. ChuÈn bÞ §D DH: - GV: SHD, Bảng nhóm, Phiếu BT - HS: SHD II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu chỉnh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: TiÕp cËn gióp c¸c em n¾m ®­îc c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè; thùc hiÖn ®­îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoµn thµnh c¸c BT; Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. Tù ®­a thªm c¸c vÝ dô vµ tÝnh to¸n ®óng c¸c vÝ dô ®ã. III. H­íng dÉn phÇn øng dông: Theo SHD. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 15A: c¸nh diÒu tuæi th¬ (T3) I. Môc tiªu - Nghe - viÕt ®óng ®o¹n v¨n; viÕt ®óng c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr, chøa tiÕng cã thanh hái/thanh ng· - Tích hợp Phòng tránh tai nạn thương tích. I. ChuÈn bÞ §D DH: - GV: SHD,Bảng nhóm - HS: SHD, vë II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu ch×nh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: H­íng dÉn cho c¸c em viÕt ®­îc ®o¹n v¨n miªu t¶ mét trong c¸c ®å ch¬i hoÆc trß ch¬i ®· nªu. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Lµm chÝnh x¸c c¸c bµi tËp. ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n hay vµ cã h×nh ¶nh. - Tích hợp Phòng tránh tai nạn đuối nước: Các em tham gia những trò chơi nhưng chú ý chơi an toàn, không chơi gần ao hồ, đường dây điện, đường tàu dễ bị gây thương tích. III. Ho¹t ®éng øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 15B: con t×m vÒ víi mÑ (t1) I. ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHDHS: SHD II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu chỉnh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu ®äc chÝnh x¸c c¸c tõ khã, b­íc ®Çu ®äc diÔn c¶m bµi th¬. * Đối với HS tiếp thu nhanh: TiÕp cËn gióp c¸c em HSKG nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi, ®äc diÔn c¶m bµi th¬. III. Ho¹t ®éng øng dông: Không IV. Lưu ý sau khi dạy: 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 === ¤L TiÕng ViÖt «N luyÖn tiÕng viÖt tuÇn 14 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Cái bi-đông của tôi. Hiểu được tình cảm của nhân vật ông dành cho cái bi-đông cũ - một kỉ vật từ chiến trường. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x ( hoặc tiếng có vần ât/âc) - Đặt được câu hỏi phù hợp với tình huống - Xác định được cấu tạo bài văn miêu tả; viết được đoạn văn miêu tả ngắn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2(a,b,c,d),3(a,b),4,5 * Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn học chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017 To¸n: chia cho sè cã hai ch÷ sè (T1) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD HS: SHD II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu chỉnh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: TiÕp cËn gióp c¸c em : Linh, lan, Đăng, Phúc n¾m c¸ch thùc hiÖn chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè ®Ó lµm c¸c BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Nªu ®­îc c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè. III. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 === TiÕng ViÖt Bµi 15C: Quan s¸t ®å vËt (T1) I. ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD HS: SHD II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu chỉnh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: Gióp c¸c em n¾m ®­îc c¸ch miªu t¶ mét ®å vËt vµ lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ ®å ch¬i mµ em ®· chän. * Đối với HS tiếp thu nhanh: ViÕt ®­îc dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ ®å ch¬i. III. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH IV. Lưu ý sau khi dạy: === ¤.L.To¸n: «N luyÖn to¸n tuÇn 14 I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư), phép chia một số cho một tích và một tích cho một số. - Biết vận dụng chia một tổng (một hiệu) cho một số trong thực hành tính II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: TL Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS hoàn thành các bài 1,2,3,4.5 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn còn chậm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thùc hiÖn theo s¸ch SHD V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy:Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017 To¸n: chiA cho sè cã hai ch÷ sè (tT – T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 GV: SHD HS: SHD II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu chỉnh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: - TiÕp cËn gióp c¸c em Linh, Lan, Quỳnh, Trang nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè ®Ó lµm c¸c BT * Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoµn thµnh c¸c BT; Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. Thùc hiÖn ®óng c¸c bµi tËp trong VBT to¸n. III. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo SHD. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 15C: Quan s¸t ®å vËt (T2) I.Môc tiªu - BiÕt gi÷ phÐp lÞch sù khi hái chuyÖn ng­êi kh¸c GDKNS: Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp.Lắng nghe tích cực II. ChuÈn bÞ §D DH: - GV: SHD, b¶ng nhãm. - HS: SHD. III. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - §iÒu ch×nh ho¹t ®éng tõng l«g«: Kh«ng - §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * §èi víi häc sinh tiÕp thu cßn h¹n chÕ: H­íng dÉn cho c¸c em biÕt sö dông c©u hái khi hái chuyÖn ng­êi kh¸c mét c¸ch lÞch sù. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY( Đăng, Phúc, Hòa, ) lµm ®­îc c¸c BT. ®Æt thªm ®­îc c¸c c©u hái phï hîp víi c¸c t×nh huèng kh¸c nhau. IV. Ho¹t ®éng øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: *Nhận xét 2 tuần qua - HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần - HS tự sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại - Nêu phương hướng tuần tới II. Nội dung sinh hoạt 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 1. Nhận xét đánh giá các mặt HĐ trong tuần 14, 15: - Các trưởng ban nhận xét ưu, khuyết điểm của từng tổ viên mình cho HĐTQ - Chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp lại các ý kiến *CTHĐTQ Nhận xét chung - Nhìn chung các bạn ngoan, lễ phép với mọi người.- Mặc đồng phục đầy đủ. - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, truy bài có hiệu quả. - Đa số các bạn có ý thức học tập tốt, học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, nhiều em được cô giáo thường xuyên khen như: Khánh Ly, Khánh Linh, Hoàng Lan,Khánh Hòa - Bên cạnh đó, một số bạn tiếp thu bài chưa nhanh, chưa chú ý trong học tập: Tuấn, Liên, Đạt, 2: Bầu hội đồng tự quản - Dự kiến: + Chủ tịch HĐTQ : 01 + Phó chủ tịch HĐTQ :02 3. CTHĐTQ+ các trưởng ban đề ra Phương hướng 2 tuần tới: - Đi học đều đúng giờ quy định, ăn mặc gọn gàng đúng quy cách của người HS - Ban tự quản: Thực hiện tốt các họat động đầu, giữa buổi. - Ban học tập: Tích cực rèn chữ viết, ôn toán, đọc kĩ thuật. Đôi bạn cùng tiến cùng nhau hoạt động - Ban lao động nhắc nhở các bạn vệ sinh sạch sẽ, tưới hoa đều đặn( Mỗi nhóm sẽ trực và tưới hoa 1 ngày trong tuần). - Ban thư viện mượn thêm sách cho các bạn đọc. Nhắc nhở các bạn giữ gìn sách. - Ban quyền lợi đảm bảo cho các bạn những thắc mắc trong học tập, . - Ban văn nghệ: Tiếp tục tập hát bài Em yêu trường em. 4. GVCN nhắc nhở thêm một số nội dung quan trọng: - Ban tự quản hoạt động có hiệu quả hơn trước - Tăng cường luyện tập những kiến thức đã học. 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh