Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 Tuần 12 Ngày dạy: Thứ hai ngày thỏng 11 năm 2017 Toỏn: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (T1) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD,Phiếu HT . HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Hướng dẫn cho các em kĩ về nhân một số với một tổng, với một hiệu; nhận diện điểm khác nhau giữa hai nội dung này. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ HS tiếp thu cũn chậm làm được các BT. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (T1) I. Mục tiờu - Đọc - hiểu bài "Vua tàu thủy" Bạch Thỏi Bưởi GDKNS:-Xỏc định giỏ trị-Tự nhận thức về bản thõn-Đặt mục tiờu II.Chuẩn bị ĐD DH:GV: SHD,Phiếu HT .HS: SHD,vở III. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện đọc thêm từ: kinh doanh, độc chiếm, sửa chữa; đọc bài và nắm ND bài. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được nội dung bài. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. V. Lưu ý: === Tiếng Việt: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG TLHDH MễN TIẾNG VIỆT BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (T2) 1 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 I.Mục tiờu: - Mở rộng vốn từ: í chớ – Nghị lực II.Hoạt động học: Khởi động: - CTHĐTQ kể cho cỏc bạn nghe cõu chuyện “Ngu Cụng dời nỳi” - CTHĐTQ cho cỏc bạn chia sẻ về nội dung cõu chuyện: + Cõu chuyện núi về điều gỡ? + Ngu Cụng là một người như thế nào? + Qua cõu chuyện bạn học được điều gỡ từ nhõn vật Ngu Cụng? - GV giới thiệu bài. *Tỡm hiểu mục tiờu: + Cỏ nhõn đọc mục tiờu (2 lần). + Chia sẻ mục tiờu với bạn bờn cạnh. .HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trũ chơi: Xếp cỏc thẻ từ cú tiếng chớ vào hai nhúm: a.Chớ cú nghĩa là rất, hết sức (biểu thị mức độ cao nhất). b.Chớ cú nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đớch tốt đẹp. Việc 1: Ban học tập nờu cỏch chơi, luật chơi: Mỗi nhúm sẽ nhận một phiếu ghi nghĩa của từ Chớ và cỏc thẻ từ. Nhiệm vụ của cỏc nhúm là thảo luận và xếp cỏc thẻ từ vào nhúm thớch hợp. Nhúm nào xếp đỳng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc. Việc 2: Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc nhúm chơi. Việc 3: Trưởng ban HT tổng kết trũ chơi, tuyờn dương nhúm thắng. Việc 4: Trưởng ban học tập cho cả lớp chia sẻ nội dung: - Đặt cõu với một trong cỏc từ vừa ghộp được ở nhúm b. 2.Dũng nào nờu đỳng nghĩa của từ nghị lực? Việc 1: Em đọc yờu cầu HĐTH2 (2 lần). Việc 2: Em viết vào vở cõu nờu đỳng nghĩa của từ nghị lực. Chia sẻ cõu trả lời với bạn bờn cạnh. NT cho chia sẻ cõu trả lời trong nhúm. Thống nhất đỏp ỏn và bỏo cỏo với cụ giỏo. 3. Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho thớch hợp: 2 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 Việc 1: Em nhận phiếu HT(phiếu 1) và đọc yờu cầu(2 lần) Việc 2: Em điền vào phiếu . Đổi phiếu kiểm tra kết quả cho nhau. - NT cho chia sẻ cõu trả lời trong nhúm. Thảo luận, thống nhất đỏp ỏn. - NT yờu cầu cỏc bạn tự đọc thầm lại đoạn văn. - Thư kớ bỏo cỏo với cụ giỏo. 4.Chọn nghĩa thớch hợp ở cột B cho mỗi cõu tục ngữ ở cột A Việc 1: Em nhận phiếu HT(phiếu 2) và đọc yờu cầu(2 lần) Việc 2: Em nối cột A với cột B sao cho phự hợp . - Đổi phiếu kiểm tra kết quả cho nhau. - Thay nhau đọc: Một bạn đọc tục ngữ, một bạn đọc lời giải nghĩa. - NT cho chia sẻ cõu trả lời trong nhúm. Thảo luận, thống nhất đỏp ỏn. - Thư kớ bỏo cỏo với cụ giỏo. === Ngày dạy: Thứ ngày thỏng 11 năm 2017 Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG TLHDH MễN TOÁN Bài 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (T2) I. Mục tiờu: Em biết: - Thực hiện phộp nhõn một số với một tổng; nhõn một số với một hiệu. - Vận dụng giải toỏn cú lời văn và tớnh giỏ trị biểu thức. II. Hoạt động học: 3 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 * Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ? Việc 3: CTHĐTQ mời cỏc bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. a) Tớnh bằng hai cỏch: 28 x (6 + 4) 306 x (3 + 5) b) Tớnh bằng hai cỏch (theo mẫu): 6 x 42 + 6 x 58 146 x 7 + 146 x 3 2. a) Tớnh và so sỏnh giỏ trị hai biểu thức: (4 + 5) x 3 4 x 3 + 5 x 3 b) Nờu cỏch nhõn một tổng với một số. 3. a) Tớnh và so sỏnh giỏ trị hai biểu thức: (6 – 4) x 3 6 x 3 – 4 x 3 b) Nờu cỏch nhõn một hiệu với một số. 4. Áp dụng tớnh chất nhõn một số với một tổng hoặc nhõn một số với một hiệu để tớnh (theo mẫu): a) 34 x 11 b) 47 x 101 c) 142 x 9 d) 38 x 99 5. Giải bài toỏn: Một cửa hàng cú 50 thựng vở, mỗi thựng đựng 125 quyển vở. Cửa hàng đó bỏn hết 20 thựng vở. Hỏi cửa hàng đú cũn lại bao nhiờu quyển vở? Việc 1: Cỏ nhõn đọc lần lượt yờu cầu cỏc BT (1-2 lần) Việc 2: Em hóy làm BT 1,2,3,4,5 vào vở Hai bạn cựng bàn đổi chộo vở KT, trao đổi, núi cho nhau nghe cỏch làm 4 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 Nhúm trưởng điều hành, tổ chức cho cỏc bạn trao đổi và thống nhất cõu trả lời - Trưởng ban HT tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ bài trước lớp, nhận xột, bổ sung - Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả những việc cỏc em đó làm C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Theo SHD. - Bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo. === Tiếng Việt: Bài 12A: Những con người giàu nghị lực (T3) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD,Phiếu HT HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: - Bài 5: Chú ý cho các em những danh từ riêng có trong bài. - Bài 6b: Tiếp cận giúp các em yếu điền đúng tr/ch. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Làm cả bài 6a, 6b; Giúp đỡ HS cũn chậm làm bài tập. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === Tiếng Việt: Bài 12B: khổ luyện thành tài (T1) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD,Phiếu HT HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện thêm từ: Lê- ô- nác - đô đa Vin - xi, Vê - rô - ki - ô; đọc và nắm nội dung của bài. 5 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu nhanh :Tiếp cận giúp các em HS học giỏi nêu được ý nghĩa của bài. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === ễn luyện Toỏn: ễN LUYỆN TOÁN TUẦN 11 I. Mục tiờu: - Thực hiện đỳng cỏc phộp nhõn nhẫm ( chia nhẩm)số tự nhiờn với (cho) 10;100;1000; ; vận dụng được vào giải toỏn. - Vận dụng tớnh chất kết hợp của phộp nhõn trong thực hành tớnh. - Nhận biết và chuyển đổi được giữa cỏc đơn vị đo diện tớch: m2; dm2 ; cm2 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: TL Em tự ụn luyện Toỏn theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 4( tập 1) III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập 1,2,3 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập. Giỳp đỡ cỏc bạn cũn chậm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Ngày dạy: Thứ năm ngày thỏng 11 năm 2017 Toán: Nhân với số có hai chữ số (t1) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD,Phiếu HT HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: - HD kĩ cho H cách thực hiện nhân với số có hai chữ số( lưu ý: sẽ có hai tích riêng, tích riêng thứ hai được viết lùi sang bên trái một cột, cộng hai tích riêng lại ta có tích chung). - Bài tập 4: HD các em thay lần lượt từng giá trị của a vào biểu thức. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ HS cũn chậm làm được các BT. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. 6 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 IV. Lưu ý: === Tiếng Việt: Bài 12C: Những vẻ đẹp đi cùng năm tháng (T1) I.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, tranh, phiếu, bảng nhóm. HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: - Bài 2: Tiếp cận giúp các em tìm được các từ chỉ mức độ của đặc điểm, tính chất có trong đoạn văn. - Bài 3: Tiếp cận giúp H tìm được các từ chỉ mức độ của đặc điểm, tính chất có trong bài. - Bài 4: Tiếp cận giúp các em đặt câu với các từ ngữ tìm được. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp các bạn cũn chậm hoàn chỉnh các BT. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === ễn luyện Tiếng Việt: ễN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 11 I. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ụn luyện Tiếng Việt theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 4. II. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành cỏc bài tập2(a,b)3(a),4(a) + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập, giỳp đỡ cỏc bạn học chậm trong nhúm. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Ngày dạy: Thứ sỏu ngày thỏng 11 năm 2017 Toán: Nhân với số có hai chữ số (t2) 7 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD,Phiếu HT HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: - Giúp cho các em nhắc lại cách thực hiện nhân với số có hai chữ số( lưu ý: sẽ có hai tích riêng, tích riêng thứ hai được viết lùi sang bên trái một cột, cộng hai tích riêng lại ta có tích chung) để làm các bài tập - Bài tập 3: HD các em thay lần lượt từng giá trị của a vào biểu thức. - BT4: hướng dẫn, phân tích bài toán để các em hiểu và làm bài. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ HS cũn chậm làm được các BT. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === Tiếng Việt: Bài 12C: Những vẻ đẹp đi cùng năm tháng (T2) I.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, bảng nhúm HS: SHD,vở II. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh hoạt động từng lụ gụ: Khụng - Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: : Hướng dẫn cho các em yêu cầu của 3 đề văn để các em viết đúng yêu cầu. + Đối với HS tiếp thu nhanh: viết đúng và hay một trong các đề. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Khụng. IV. Lưu ý: === HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI (Cú ở Hồ sơ Đội) 8 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017 - 2018 9 Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh