Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 4 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

Nội dung text: Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 4 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

1. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 TUẦN 4 Thứ 2: Ngày soạn: 10/9/2017 Ngày dạy: 13/9/2017 L/ Sư: 5 2 5 1 , 5 3 Lịch sử 5: BÀI 2: Nước ta đầu thế kỉ XX và cơng cuộc tìm đường cứu nước (t1) I. Mục tiêu: - Nêu được vài biến đổi nổi bật về kinh tế, xã hội của nước ta những năm đầu thế kỉ XX II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS yếu: + Giúp các em biết được những biến đổi về kinh tế, xã hội ở nước ta đầu thế kỉ XX + Biết được tình cảnh của cơng nhân và nơng dân Việt Nam dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa - HS khá giỏi: Kể được các giai cấp, tầng lớp mới trong xã hội Việt Nam vào đầu thế kỉ XX *HĐ ứng dụng HD HS nĩi lại được những biến đổi về kinh tế, xã hội ở nước ta những năm đầu thế kỉ XX ___ Thứ 3: Ngày soạn: 10/9/2017 Ngày dạy: 14/9/2017 Địa lí: 5 3, 5 2, 5 1 Địa lí 5: Bài 2: Địa hình và khống sản (t2) I. Mục tiêu: - Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược đồ) - Kể tên một số loại khống sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tit, bơ-xit, dầu mỏ * THNDGDBVTNMTB-SDNLTK- HQ: Sau bài học HS cĩ ý thức BVTNMTB-SDNLTK- HQ tốt hơn. GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 1
2. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, bản đồ - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS yếu: + Giúp các em chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn ở nước ta trên bản đồ + Kể tên được một số loại khống sản và nơi phân bố ở nước ta - HS khá giỏi: So sánh được diệm tích vùng đồi núi với diện tích vùng đồng bằng của nước ta *HĐ ứng dụng HD HS nêu được những sản phẩm nào của gia đình mình được làm từ khống sản ___ Thứ 4: Ngày soạn: 10/9/2017 Ngày dạy: /9/2017 Kĩ thuật:4 2, Tốn, TV 11 Soạn điển hình HĐGDKĩ thuật 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH KĨ THUẬT 4 BÀI 3: KHÂU THƯỜNG (T1) I.Mục tiêu * HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường. * Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. * Rèn luyện tính kiên trì sự khéo léo của đơi tay. II) Đồ dùng dạy-học: - Mâũ mũi khâu thường trên vải. - vải, chỉ, kim khâu, thước. - Tranh quy trình mũi khâu thường. III/ Hoạt động dạy học: 1.Ơn định tổ chức: Nhĩm trưởng kiểm tra dụng cụ – báo cáo chủ tịch HĐTQ – Báo cáo GV 2. Bài mới: HS đọc Mục tiêu HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường. * Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. A. Hoạt động cơ bản 1- Quan sát, nhận xét Gv cho HS thảo luận nhĩm: - Nêu nhận xét về đường khâu mũi thường ? GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 2
3. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - Thế nào là khâu thường ? : Em quan sát HS quan sát H4 SGK kết hợp với quan sát mẫu khâu thường và trả lời câu hỏi trong SGK. Việc 1: Trao đổi các bạn trong nhĩm về đặc điểm đường khâu mũi thường, khâu thường là gì Việc 2: Nhĩm trưởng tổng kết ý kiến và báo cáo kết quả. - Đại diện các nhĩm trả lời. Lớp lắng nghe và bổ sung ( khơng lặp lại câu trả lời ) +Đường khâu ở mặt trái và mặt phải giống nhau. + Mũi khâu ở mặt phải và mũi khâu ở mặt trái giống nhau,dài bằng nhau,và cách đều nhau. Khâu thờng là khâu để tạo thành các mũi khâu cách đều nhau ở hai mặt vải. - GV bổ sung và bố sung. 2- HD thao tác kĩ thuật khâu. * Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu,thêu cơ bản. - HD HS quan sát H1 SGK và yêu cầu HS nêu cách cầm vải và cầm kim. cách lên kim, xuống kim Việc 1: Nhĩm trưởng thảo luận với các bạn trong nhĩm cách cầm vảI và cầm kim Việc 2: NT tổng kết ý kiến và báo cáo kết quả - Nhận xét và HD theo SGK: Cầm vải bên trái ,ngĩn cái và ngĩn trỏ cầmvào đường dấu,tay phải cầm kim. + Khi cầm vải lịng bàn tay hướng lên trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngĩn tay trỏ + cầm kim chặt vừa phải. + Tránh kim đâm vào ngĩn tay và các bạn bên cạnh. * Gv Treo tranh quy trình HD HS quan sát nêu các bước khâu thường. - Cho H QS H4 để nêu cách vạch dấu đường khâu. - Theo dõi chốt và HD vạch dấu theo hai cách. GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 3
4. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 C1: Dùng thước kẻ,bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách đều nhau trên đ- ường vạch dấu. C2: Dùng mũi kim gẩy một sợi vải cách mép 2cm,sau đĩ sợi vải đĩ ra để được đường dấu. B. Hoạt động thực hành * GV làm mẫu cho HS quan sát. -Khâu đến cuối cùng đường vạch dấu ta phải làm gì ? - NX chốt cách khâu điểm cuối của đường vạch dấu. + Dùng kéo để cắt chỉ sau khi khâu. * HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài. Em đọc phần ghi nhớ ở cuối bài. Việc 1:Em trao đổi với các bạn trong nhĩm. Việc 2: Em tập cách vạch dấu và khâu thường. - Quan sát HS thực hành, uốn nắn cho những em chưa xâu được chỉ và điều chỉnh tay cầm để xâu chỉ. - GV giúp đỡ những em cịn lúng túng trong việc vê rút chỉ để các em hồn thành sản phẩm Việc 3: Nhĩm trưởng tổng kết sản phẩm các bạn trong nhĩm và báo cáo kết quả C. Hoạt động ứng dụng *GV nhận xét tiết học. Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực hành của HS Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học tiếp bài sau “Khâu thường”. ___ TỐN 1 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu >, <, = để so sánh - So sánh các số trong phạm vi 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng thực hành tốn , bảng phụ, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 .Khởi động : + Tiết trước em học bài gì ? Dấu bằng được viết như thế nào ? GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 4
5. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 + 2 số giống nhau thì thế nào ? + 3 học sinh lên bảng làm tính : 4 4 2 . 5 1 3 4 3 5 5 3 1 3 4 5 2 3 .3 + Nhận xét-GTB ghi bảng 2.HĐTH : Thực hành bài 1, 2 - Giáo viên cho học sinh mở số giáo khoa o Bài 1 : điền số thích hợp vào chỗ chấm - Giáo viên hướng dẫn làm bài - Cho học sinh làm vào vở - Giáo viên nhận xét , quan sát học sinh o Bài 2 : Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Cho học sinh làm bài - Cho học sinh nhận xét các phép tính của bài tập -Giáo viên nhận xét bổ sung 3. HĐƯD: - Hơm nay em học bài gì ? - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. ___ Tiếng việt 1: Tiết 5, 6: Âm /h/ ___ Thứ 5: Ngày soạn: 10/9/2017 Ngày dạy: /9/2017 LS:K4, KT43, Đ đức K5 Soạn điển hình Lịch sử 4: ĐIỀU CHỈNH HDH BÀI 1 BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (t2) I. Mục tiêu: - Trình bày được nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người dân Văn Lang và Âu Lạc II. Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản ⃰ Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. => GV giới thiệu bài: - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 5
6. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 3. Tìm hiểu về đời sống người dân dưới thời Hùng Vương – An Dương Vương - Quan sát các hình vẽ trên trống đồng và các hiện vật mà các nhà sử học tìm thấy dưới thời Hùng Vương Việc 1: Thảo luận và trả lời câu hỏi: - Cho biết trong các hình trên, hình nào nĩi về hoạt động lao động sản xuất; về ăn, mặc, ở; về các hoạt động vui chơi của người dân thời Hùng Vương - Tìm hiểu về đời sống sản xuất, ăn, mặc, và vui chơi nhảy múa của người dân thời Hùng Vương Việc 2: Nhĩm trưởng yêu cầu một bạn trình bày bài làm của mình, các bạn khác lắng nghe và bổ sung, thống nhất Việc 3: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo - Đọc thơng tin trang 23 sách HDH để bổ sung hiểu biết của mình ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN GIẢNG NGÀY ___ Soạn điển hình HĐGDĐĐ 5: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( T2) I.Mục tiêu: - Biết thế nào là cĩ trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận lỗi và sữa chữa. - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ y kiến đúng của mình. * Khơng tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV : Phiếu HT HS : III. Hoạt động học * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 6
7. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Tìm hiểu truyện: Chuyện của bạn Đức. Việc 1: Em đọc và tìm hiểu câu chuyện Việc 2: Em cùng bạn thảo luận nội dung câu chuyện bằng những câu hỏi gợi y. Đức đã gây ra chuyện gì? Sau khi gây ra chuyện Đức cĩ cảm nhận gì? Theo em Đức nên giải quyết như thế nào? Việc 3: NT yêu cầu các bạn nêu y kiến của mình. Bạn khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung. - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ. 2.Đọc thơng tin và trả lời câu hỏi Việc 1: Đọc thơng tin à tự mình trả lời các câu hỏi. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cùng nhau Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ . - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp, nhận xét. 3. Xử ly tình huống sau. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia se những suy nghĩ của mình để xử ly tình huống theo cách hiểu của mình. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nĩi cảm nhận của mình khi được học bài này cho người thân của mình. của mình. ___ GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 7
8. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 Thứ 6: Ngày soạn: 10/9/2017 Ngày dạy: /9/2017 Đ lí:K4, KT41, Đ đức 4/1, 4/2 Soạn điển hình: Địa lí 4: ĐIỀU CHỈNH HDH BÀI 1: DÃY HỒNG LIÊN SƠN (t2) I. Mục tiêu - Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư, và hoạt động sản xuất của người dân ở dãy Hồng Liên Sơn * THBVMT: Sau bài học HS cĩ ý thức BVMT xung quanh tốt hơn II. Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản 4. Chỉ trên bản đồ và mơ tả dãy núi Hồng Liên Sơn Việc 1: Quan sát cơ giáo chỉ dãy núi Hồng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam Việc 2: Nhìn vào bản đồ và mơ tả về dãy núi Việc 3: Các bạn khác lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn 5. Quan sát hình và trả lời - Quan sát và đọc thơng tin hình 3 sách HDH trang 65 Việc 1: Kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao Việc 2: Nhận xét về trang phục truyền thống của các dân tộc cĩ trong hình 3 Việc 3: Em biết gì về bản làng, nhà sàn và lễ hội ở Hồng Liên Sơn Việc 1: Nhĩm trưởng yêu cầu một bạn trình bày bài làm của mình, các bạn khác lắng nghe và bổ sung, thống nhất Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo - Đọc thơng tin trang 66 sách HDH để bổ sung hiểu biết của bản thân 6. Khám phá chợ Phiên vùng cao GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 8
9. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - Quan sát hình 4 trang 67 sách HDH Việc 1: Trả lời câu hỏi: Người dân đến chợ bằng phương tiện gì? Việc 2: Kể tên một số hàng hĩa bán ở chợ Việc 3: Đọc lời thoại của hai bạn nhỏ, trao đổi với bạn về nét đặc sắc của chợ phiên vùng cao Việc 1: Nhĩm trưởng yêu cầu một bạn trình bày bài làm của mình, các bạn khác lắng nghe và bổ sung, thống nhất Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN DẠY NGÀY ___ Soạn điển hình HĐGD Đạo đức 4: VƯỢT KHĨ TRONG HỌC TẬP (T2) I. Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu được ví dụ về sự vượt khĩ trong học tập . - Biết được vượt khĩ trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ . - Cĩ ý thức vượt khĩ vươn lên trong học tập . *GDKNS: -Kỹ năng lập kế hoạch vượt khĩ trong học tập -Kỹ năng tìm hiểu sự hổ trợ, giúp đỡ của thầy cơ, bạn bè khi gặp khĩ khăn trong học tập. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD III. Hoạt động dạy - học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *HĐ1: Bài tập 2/tr7. Việc 1 : Cá nhân tìm cách giải quyết tình huống Việc 2 : Em với bạn cùng bàn đưa ra cách giải quyết Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ, giải quyết tình huống HĐ2: Tự liên hệ,trao đổi về việc vượt khĩ trong học tập. GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 9
10. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 Việc 1 : Cá nhân HS làm bài tập 3/ trang 7 sgk . ( Phiếu bài tập ) - Qua bài học em rút ra được điều gì? Việc 2 : Em với bạn cùng bàn đổi chéo phiếu để kiểm tra Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm trình bày trước lớp Việc 1 : Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu hỏi : - Biết thế nào là vượt khĩ trong học tập và vì sao phải vượt khĩ trong học tập Việc 2 : Chia sẻ câu trả lời với bạn, bên cạnh, bạn trong nhĩm CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm trình bày tiểu phẩm trước lớp Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về vượt khĩ trong học tập. ___ GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 10
11. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 GV: NguyƠn ThÞ Mü Ngoan 11