Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 17 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

Nội dung text: Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 17 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

1. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 TUẦN 17 Thứ 2: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 L/ Sö: 5 2 5 1 , 5 3 Lịch sử 5: BÀI 7: Từ sau chiến thắng Biên Giới đến chiến thắng Điện Biên Phủ (1954) (t1) I. Mục tiêu: - Trình bày được nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng năm 1951 - Nêu được một số dẫn chứng về sự phát triển của sản xuất, văn hóa – giáo dục ở hậu phương sau năm 1950 II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, máy chiếu -HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Trả lời được câu hỏi Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng đã đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? + Nêu những hoạt động củ yếu của hậu phương sau chiến thắng Biên giới - HS hoàn thành tốt: Việc Bác Hồ thăm công binh xưởng nói lên điều gì? *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 3: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Địa lí: 5 3, 5 2, 5 1 Địa lí 5: BÀI 9: Giao thông vận tải, thương mại và du lịch (t2) I. Mục tiêu: - Nêu được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất - Các trung tâm thương mại và du lịch lớn trên bản đồ hành chính Việt Nam - Các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch - TNMTB-HĐ : Phát triển du lịch đi kèm với bảo vệ môi trường biển hải đảo II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh -HS: SHD, vở GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 1
2. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giúp các em biết được thương mại gồm những hoạt động nào + Kể tên một số mặt hàng nước ta bán ra nước ngoài và mua của nước ngoài và tên hai thành phố có các hoạt động thương mại phát triển nhất nước + Kể tên một số cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống ở nước ta - HS hoàn thành tốt: Giải thích được nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển du lịch? - TNMTB-HĐ :Cần làm gì để vừa phát triển được du lịch biển lại vẫn bảo vệ được môi trường biển, hải đảo? *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 4: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Kĩ thuật:4 2, Toán, TV 11 HĐGDKĩ thuật 4: CẮT KHÂU THÊU TỰ CHỌN (T3) I. Môc tiªu - Hs vËn dông kiÔn thøc, kÜ n¨ng ®· häc ®Ó thùc hµnh lµm ®îc mét s¶n phÈm yªu thÝch II. §å dïng 1. Gi¸o viªn: - Sgk, bé ®å dïng c¾t, kh©u, thªu 2. Häc sinh: - Sgk - Dông cô thùc hµnh c¾t, kh©u thªu III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô - b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ - B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : HS ®äc môc tiªu - Gióp HS: - Hs vËn dông kiÔn thøc, kÜ n¨ng ®· häc ®Ó thùc hµnh lµm ®îc mét s¶n phÈm yªu thÝch. Ho¹t ®éng c¬ b¶n GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 2
3. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 1- Còng cè kiÕn thøc. - Y/C HS ®äc néi dung SGK vµ hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ®Ýnh khuy 2 lç; thªu dÊu nh©n. ? Em h·y ®äc l¹i SGK vµ nªn l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n c¸c bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. ViÖc 1: Em ®äc néi dung Sgk, quan s¸t h×nh minh ho¹ ViÖc 2: Em trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó nªu l¹i c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. ViÖc 1: Nhãm tr­ëng nªu c©u hái vµ th¶o luËn víi c¸c b¹n trong nhãm c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - GV gäi mét sè HS ®¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi . C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung ý kiÕn ( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn cña nhãm tr­íc) - GV nhËn xÐt, bæ sung 2- Chän s¶n phÈm thùc hµnh - Nªu môc ®Ých, yªu cÇu lµm s¶n phÈm tù chän - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm ®Ó chän s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm vô chuÈn bÞ ViÖc 1: - Nhãm tr­ëng th¶o luËn víi c¸c b¹n trong nhãm ®Ó chän s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm vô chuÈn bÞ. ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - Yªu cÇu ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm tù chän vµ nh÷ng dù ®Þnh c«ng viÖc sÏ tiÕn hµnh. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 3
4. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - Ghi tªn s¶n phÈm c¸c nhãm ®· chän vµ kÕt luËn Ho¹t ®éng øng dông - Nghe GV dÆn dß ®Ó chuÈn bÞ cho tiÕt sau *GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ dông cô ®Ó häc bµi sau ___ TOÁN 1 : Tiết 66 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 dến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. * HS TB, yếu làm các BT: bài 1; bài 2(a, b, cột 1); bài 3(cột 1, 2); bài 4. * Đối với HS khá, giỏi làm hết các BT ở SGK trang 91. - HS có ý thức tự giác và tích cực làm bài. II/Chuẩn bị: - Que tính, vật mẫu III/ Hoạt động dạy và học: 1. Khởi động: Thi đọc bảng cộng., trừ trong phạm vi 8, 9, 10 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Nối các chấm theo thứ tự - Gv treo bảng phụ chép sẵn BT, hướng dẫn HS cách làm. - Gọi HS nối tiếp nhau lên bảng nối. Lớp nhận xét, GVKL. Bài 2. Tính: - Hướng dẫn HS làm bảng con câu a, mỗi lần 2 phép tính. - GV nhận xét kết quả và cách đặt tính. - Hướng dẫn HS làm câu b (cột 1,2) vào vở. - Gọi 2em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, KL. Bài 3. Điền dấu >, 9 7 – 4 6 + 2 Bài 4. Viết phép tính thích hợp: - Hướng dẫn nhìn tranh , nêu bài toán. - Yêu cầu HS viết phép tính vào vở, 2 em làm ở bảng lớp. - GV cùng GV nhận xét, KL: a, 5 + 4 = 9 b, 7 – 2 = 5 Bài 5. Xếp hình theo mẫu - Hướng dẫn HS lấy bộ đồ dùng Toán và thực hiện xếp hình theo mẫu. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 4
5. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - Gv kiểm tra, gợi ý HS cách xếp. 4 Hoạt động tiếp nối: - Gọi HS nêu lại bảng cộng trong phạm vi 10. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. ___ Tiếng Việt 1: Tiết 5,6: Luyện tập ___ Thứ 5: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 LS:K4, KT43, Đ đức K5 Lịch sử 4: BÀI 5: Nước Đại Việt thời Trần (t3) I. Mục tiêu: - Biết được công lao của nhà Trần trong việc đắp đê phòng chống lũ lụt và ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh -HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: Giúp các em tìm hiểu được sự tài giỏi trong cách đánh giặc của quân dân nhà Trần - HS hoàn thành tốt: Kể lại được ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên của nhà Trần *HĐ ứng dụng Thực hiện theo SHD ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN GIẢNG NGÀY ___ HĐGDĐĐ 5: KẾ HOẠCH DẠY HỌC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (t2) I. Mục tiêu: HS biết: -Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày của lớp, trường. - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 5
6. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. -Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương. II. Tài liệu, phương tiện: - Tranh, ảnh, phiếu III. Các hoạt động học: A. Khởi động - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. Hoạt động cơ bản - Em đọc kĩ các tình huống bài tập trong SGK trang 26, 27 thảo luận và TLCH vào vở BT . Trao đổi kết quả với bạn, bổ sung nhận xét cho nhau. -NT điều hành các bạn báo cáo kết quả, các nhóm đôi chủ động chia sẻ. -NT hỏi thêm: Trong hoạt động của nhóm mình các bạn đã tổ chức hoạt động như thế nào? -Cùng nhau nắm phần ghi nhớ. -HĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi trước lớp. -Chia sẻ hoạt động hợp tác của nhóm mình. HĐTQ chia sẻ quá trình điều hành hợp tác trong lớp. C. Hoạt động ứng dụng - Em hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 6
7. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 Thứ 6: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Đ lí:K4, KT41, Đ đức 4/1, 4/2 Địa lí 4: PHIẾU KIỂM TRA I: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI Ở MIỀN NÚI VÀ TRUNG DU 1. Điền vào lược đồ - Tên dãy núi Hoàng Liên Sơn - Tên các cao nguyên ở Tây Nguyên - Thành phố Đà Lạt 2. Hoàn thành bảng - Điền vị trí, địa hình, hoạt động sản xuất của người dân ở dãy Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên 3. Viết tên một số dân tộc - Sống ở Tây Nguyên - Sống ở Hoàng Liên Sơn ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN DẠY NGÀY ___ HĐGD Đạo đức 4: YÊU LAO ĐỘNG (T2) I. Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh có khả năng: 1. Nêu được ích lợi của lao động. 2. Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân 3. Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động GDKNS: Xác định của giá trị của lao động.Quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường. II. Đồ dùng dạy học : - SGK đạo đức 4 - Sưu tầm tranh ảnh về các anh hùng lao động - Sưu tầm về các câu ca dao tục ngữ nói về ý nghĩa và tác dụng của lao động III.Hoạt động học: 1.Khởi động - Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài hát - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 7
8. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 4.Hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động. - Em thực hiện hoạt động vào vở Hai bạn cùng bạn đọc cho nhau nghe những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ mình vừa tìm được. - NT cho các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. Nhận xét và thống nhất đáp án đúng. Báo cáo với cô giáo. 5. Em mơ ước lớn lên sẽ làm nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Để thực hiện được ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì? Việc 1: Em viết cõu trả lời vào vở. Việc 2: Nói cho bạn nghe những điều mình vừa viết. Nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn. 6. Hãy viết, vẽ hoặc kể về một công việc mà em yêu thích Việc 1: Em viết, vẽ, hoặc kể về công việc mà em yêu thích. Việc 2: Chủ động trao đổi với bạn. Nhận xét bài viết, bài vẽ của bạn. Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm. Cho các bạn tự rút ra kết luận. Báo cáo với cô giáo. Ban HT cho cả lớp chia sẻ những nội dung sau: - Học xong bài này bạn cần ghi nhớ gì ? - GV nhắc HS thực hiện các nội dung được học ___ GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 8
9. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 9