Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 15 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

Nội dung text: Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 15 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

1. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 TUẦN 15 Thứ 2: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 L/ Sö: 5 2 5 1 , 5 3 Lịch sử 5: BÀI 6: Chiến thắng Việt Bắc (1947) và Biên Giới (1950) (t2) I. Mục tiêu: - Nêu được trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến thắng Biên Giới thu – đông năm 1950 và ý nghĩa của chiến thằng Biên Giới II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, máy chiếu HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Tìm hiểu được lí do vì sao ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 + Trình bày được chiến thắng Thu – đông năm 1950 - HS hoàn thành tốt: Ý nghĩa của chiến thắng Thu – đông năm 1950 *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 3: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Địa lí: 5 3, 5 2, 5 1 Địa lí 5: BÀI 7: Công nghiệp (t2) I. Mục tiêu: - Biết nước ta có nhiều ngành thủ công nghiệp - Nêu tên một số sản phẩm của các ngành thủ công nghiệp - Chỉ trên bản đồ, lược đồ một số địa phương có các sản phẩm thủ công nghiệp nổi tiếng - SDNLTK&HQ: Biết được tài nguyên là thứ có hạn II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh, bản đồ -HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 1
2. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 - HS hạn chế: + Giúp các em kể được tên của một số sản phẩm thủ công nghiệp, nhận xét về số lượng các ngành công nghiệp + Chỉ được trên bản đồ các địa phương có các sản phẩm thủ công nghiệp nổi tiếng - HS hoàn thành tốt: Kể tên được một số làng nghề thủ công nghiệp nổi tiếng - SDNLTK&HQ: Cần làm gì để khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên như dầu mỏ, năng lượng? *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 4: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Kĩ thuật:4 2, Toán, TV 11 HĐGDKĩ thuật 4: CẮT KHÂU THÊU TỰ CHỌN (T1) I. Môc tiªu - Hs vËn dông kiÔn thøc, kÜ n¨ng ®· häc ®Ó thùc hµnh lµm ®îc mét s¶n phÈm yªu thÝch II. §å dïng 1. Gi¸o viªn: - Sgk, bé ®å dïng c¾t, kh©u, thªu 2. Häc sinh: - Sgk - Dông cô thùc hµnh c¾t, kh©u thªu III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô - b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ - B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : HS ®äc môc tiªu - Gióp HS: - Hs vËn dông kiÔn thøc, kÜ n¨ng ®· häc ®Ó thùc hµnh lµm ®îc mét s¶n phÈm yªu thÝch. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- Còng cè kiÕn thøc. - Y/C HS ®äc néi dung SGK vµ hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ®Ýnh khuy 2 lç; thªu dÊu nh©n. ? Em h·y ®äc l¹i SGK vµ nªn l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n c¸c bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 2
3. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 ViÖc 1: Em ®äc néi dung Sgk, quan s¸t h×nh minh ho¹ ViÖc 2: Em trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó nªu l¹i c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. ViÖc 1: Nhãm tr­ëng nªu c©u hái vµ th¶o luËn víi c¸c b¹n trong nhãm c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - GV gäi mét sè HS ®¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc bµi ®Ýnh khuy hai lç vµ thªu dÊu nh©n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi . C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung ý kiÕn ( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn cña nhãm tr­íc) - GV nhËn xÐt, bæ sung 2- Chän s¶n phÈm thùc hµnh - Nªu môc ®Ých, yªu cÇu lµm s¶n phÈm tù chän - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm ®Ó chän s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm vô chuÈn bÞ ViÖc 1: - Nhãm tr­ëng th¶o luËn víi c¸c b¹n trong nhãm ®Ó chän s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm vô chuÈn bÞ. ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - Yªu cÇu ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm tù chän vµ nh÷ng dù ®Þnh c«ng viÖc sÏ tiÕn hµnh. - Ghi tªn s¶n phÈm c¸c nhãm ®· chän vµ kÕt luËn Ho¹t ®éng øng dông - Nghe GV dÆn dß ®Ó chuÈn bÞ cho tiÕt sau *GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ dông cô ®Ó häc bµi sau ___ GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 3
4. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 TOÁN 1 : Tiết 58 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I/ Mục tiêu: - Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - HS làm được BT: bài 1, bài 2, bài 3 ở SGK trang 81. - Rèn tính cẩn thận và ý thức tự giác cho HS khi làm toán. II/Chuẩn bị: - Que tính, vật mẫu III/ Hoạt động dạy và học: 1. Khởi động: Thi đọc bảng cộng trong phạm vi 5 2. Hình thành kiến thức: Việc 1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK và nêu bài toán. - GV gợi ý để HS khá, giỏi nêu phép tính tương ứng. Gọi những HS yếu nhắc lại và GV viết phép tính lên bảng. - GV có thể nêu ra một số câu hỏi để HS trả lời, chẳng hạn như: 7 cộng 3 bằng mấy ? , 4 cộng 6 bằng mấy ? Việc 2: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 - Tiến hành tương tự như tiết trước. 3. Hoạt động thực hành: Bài 1. Tính: a, Hướng dẫn HS làm bảng con câu a, mỗi lần 2 phép tính. b, Yêu cầu HS tự nhẩm kết quả các phép tính, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả. - GV và cả lớp nhận xét. Bài 2. Số? - Gv chép sẵn BT lên bảng, hướng dẫn cách làm. - Gọi HS nối tiếp lên bảng thi làm nhanh. GV và cả lớp nhận xét, KL. Bài 3. Viết phép tính thích hợp: - Hướng dẫn nhìn tranh, nêu bài toán. - Yêu cầu HS viết phép tính vào vở, 1 em làm ở bảng lớp. - GV cùng GV nhận xét, KL: 6 + 4 = 10 4 Hoạt động tiếp nối: - Gọi HS nêu lại bảng cộng trong phạm vi 10. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. ___ GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 4
5. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 Tiếng Việt 1: Tiết 5,6: Vần /ao/ ___ Thứ 5: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 LS:K4, KT43, Đ đức K5 Lịch sử 4: BÀI 5: Nước Đại Việt thời Trần (t1) I. Mục tiêu: - Nêu được tình hình ra đời và tình hình nước ta cuối thời Trần - BVMT: Chú trọng việc đắp đê II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giúp các em tìm hiểu được sự ra đời của nhà Trần + Giải thích vì sao nhà Trần quan tâm tới sự phát triển của nông nghiệp và quân đội - HS hoàn thành tốt: Kể lại được nguyên nhân ra đời của triều đại nhà Trần - BVMT: Nhân dân ta từ thời xa xưa đã biết đắp đê chống lũ lụt như thế nào ? *HĐ ứng dụng Thực hiện theo SHD ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN GIẢNG NGÀY ___ HĐGDĐĐ 5: KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (T2) I. Mục tiêu: -Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. -Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. -Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ . -Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ chị em gái,bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 5
6. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 II. Tài liệu, phương tiện: - Tranh, ảnh, phiếu III. Các hoạt động học: A. Khởi động - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. Hoạt động thực hành - Thực hiện hđ 1;2;3;4;5 SGK trang 24. Trong quá trình thực hiện có gì không hiểu trao đổi với bạn hoặc cô giáo. Chia sẻ kết quả, cùng thống nhất với bạn. Việc 1: NT điều hành các bạn báo cáo kết quả, các nhóm đôi chủ động chia sẻ, thống nhất ý kiến. Việc 2: NT yêu cầu các bạn giải thích vì sao tán thành hoặc không tán thành ở BT2. Việc 3: Tổ chức đóng vai trong nhóm xử lí tình huống. Việc 4: Thư kí ghi chép và báo cáo cô giáo. -HĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi trước lớp. -Chia sẻ những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ và trẻ em gái. - Tổ chức đống vai xứ lí tình huống. C. Thực hành Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ cho các bạn gái trong lớp. Các nhóm chia sẻ, trao đổi với kế hoạch của nhau. C. Hoạt động ứng dụng - Thể hiện những hành động tôn trọng, quý mến trẻ em gái và phụ nữ. GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 6
7. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 Thứ 6: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Đ lí:K4, KT41, Đ đức 4/1, 4/2 Địa lí 4: BÀI 6: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (t1) I. Mục tiêu: - Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất (trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công) của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ - Nêu được các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo và tạo ra sản phẩm gốm - THBVMT- SDNLTK và HQ: Cải tạo và sử dụng đất hợp lí- hiệu quả hơn- Có ý thức BVMT. II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, bản đồ địa lí vùng đồng bằng Bắc Bộ - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giúp các em tìm hiểu được các cây trồng chính ở đồng bằng Bắc Bộ + Biết được khí hậu của khu vực này như thế nào? - HS hoàn thành tốt: Giải thích được nguyên nhân vì sao đồng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước - BVMT: Cần làm gì để sử dụng có hiệu quả nguồn đất nông nghiệp *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN DẠY NGÀY ___ HĐGD Đạo đức 4: BIẾT ƠN THẦYGIÁO, CÔ GIÁO (T2) I. Mục tiêu Học xong bài này HS có khả năng: - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép , vâng lời thầy giáo, cô giáo. KNS:-Lắng nghe lời dạy của thầy cô. Thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô III/ Hoạt động dạy - học GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 7
8. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Vì sao phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? Việc 1 : - Em hãy nêu những việc em đã làm thể hiện sự biết ơn thầy giáo, cô giáo. Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi và phỏng vấn về cách ứng xử của các vai trong tranh . Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. -Vì sao chúng ta phải kính trọng,biết ơn thầy, cô giáo? - Em phải làm gì để tỏ lòng kính trọng ,biết ơn thầy cô giáo? HĐ2 * Bài tập 4: * Bài tập 5 Việc 1 :Em viết lại các câu thơ, ca dao tục ngữ đó sưu tầm được vào một tờ giấy. Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ : Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì? *HĐ3 : HS Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ Việc 1 :Em trao đổi về nội dung, hình thức trình bày bưu thiếp, cùng nhau hoàn thành bưu thiếp Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ Vì sao ta phải biết ơn thầy cô giáo *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . ___ GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 8
9. Tr­êng T.H sè 2 KiÕn Giang Năm học 2017 - 2018 GV: NguyÔn ThÞ Mü Ngoan 9