Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 14 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

Nội dung text: Giáo án Lịch sử, Địa lý, Kĩ thuật, Đạo đức lớp 4, 5 - Tuần 14 - GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan

1. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 TUẦN 14 Thứ 2: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 L/ Sử: 5 2 5 1 , 5 3 Lịch sử 5: BÀI 6: Chiến thắng Việt Bắc (1947) và Biờn Giới (1950) (t1) I. Mục tiờu: - Trỡnh bày được mốt số sự kiện trong chiến thắng Việt Bắc thu – đụng năm 1947 và ý nghĩa của chiến thắng đú II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, mỏy chiếu HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khụng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phự hợp với vựng miền: Khụng điều chỉnh 3. Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Tỡm hiểu được nguyờn nhõn Phỏp tấn cụng lờn Việt Bắc trong thu – đụng năm 1947 và sự chuẩn bị của quõn dõn ta + Trỡnh bày chiến dịch Việt Bắc và kết quả của nú - HS hoàn thành tốt: í nghĩa của chiến dịch Việt Bắc *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 3: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Địa lớ: 5 3, 5 2, 5 1 Địa lớ 5: BÀI 7: Cụng nghiệp (t1) I. Mục tiờu: - Biết nước ta cú nhiều ngành cụng nghiệp - Nờu tờn một số sản phẩm của cỏc ngành cụng nghiệp và biết được sự phõn bố của nú - Chỉ trờn bản đồ, lược đồ một số địa phương cú cỏc sản phẩm cụng nghiệp nổi tiếng, bước đầy nhận xột sự phõn bố của ngành cụng nghiệp - Chỉ một số trung tõm cụng nghiệp lớn trờn bản đồ - TNMTB-HĐ: Khai thỏc hợp lớ ngành cụng nghiệp hải sản II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh, bản đồ -HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khụng điều chỉnh GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 1
2. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 2. Điều chỉnh ND DH phự hợp với vựng miền: Khụng điều chỉnh 3. Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giỳp cỏc em kể được tờn của cỏc ngành cụng nghiệp, nhận xột về số lượng cỏc ngành cụng nghiệp + Sự phõn bố của cỏc ngành cụng nghiệp, chỉ tờn được cỏc trung tõm cụng nghiệp lớn của nước ta trờn bản đồ - HS hoàn thành tốt: Nhận xột về sự phõn bố cụng nghiệp ở nước ta - TNMTB-HĐ: Kết hợp giữa đỏnh bắt và nuụi trồng hải sản để bảo đảm sản lượng *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ Thứ 4: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Kĩ thuật:4 2, Toỏn, TV 11 HĐGDKĩ thuật 4: THấU MểC XÍCH (T2) I. Mục tiờu - Hs vận dụng kiễn thức, kĩ năng đó học để thực hành làm đợc một sản phẩm yờu thớch II. Đồ dựng 1. Giỏo viờn: - Sgk, bộ đồ dựng cắt, khõu, thờu 2. Học sinh: - Sgk - Dụng cụ thực hành cắt, khõu thờu III/ Hoạt động dạy học: 1.ễn định tổ chức: Nhúm trưởng kiểm tra dụng cụ – bỏo cỏo chủ tịch HĐTQ – Bỏo cỏo GV 2. Bài mới: Giới thiệu bài : HS đọc Mục tiờu Hoạt động cơ bản 1- Cũng cố kiến thức. - Y/C HS đọc nội dung SGK và hệ thống lại cỏc kiến thức đó học về đớnh khuy 2 lỗ; thờu dấu nhõn. ? Em hóy đọc lại SGK và nờn lại kiến thức cơ bản cỏc bài đớnh khuy hai lỗ và thờu dấu nhõn. Việc 1: Em đọc nội dung Sgk, quan sỏt hỡnh minh hoạ Việc 2: Em trao đổi và thảo luận theo nhúm đụi để nờu lại cỏc kiến thức bài đớnh khuy hai lỗ và thờu dấu nhõn. GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 2
3. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 Việc 1: Nhúm trởng nờu cõu hỏi và thảo luận với cỏc bạn trong nhúm cỏc kiến thức bài đớnh khuy hai lỗ và thờu dấu nhõn. Việc 2: Nhúm trởng tổng kết ý kiến và bỏo cỏo kết quả với giỏo viờn. - GV gọi một số HS đại diện cỏc nhúm nờu ý kiến trả lời . - Đại diện cỏc nhúm trả lời . Cỏc nhúm khỏc lắng nghe và bổ sung ý kiến ( khụng nhắc lại ý kiến của nhúm trớc) - GV nhận xột, bổ sung 2- Chọn sản phẩm thực hành - Tổ chức cho hs thảo luận nhúm để chọn sản phẩm và phõn cụng nhiệm vụ chuẩn bị Việc 1: - Nhúm trởng thảo luận với cỏc bạn trong nhúm để chọn sản phẩm và phõn cụng nhiệm vụ chuẩn bị. Việc 2: Nhúm trởng tổng kết ý kiến và bỏo cỏo kết quả với giỏo viờn. - Yờu cầu đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm tự chọn và những dự định cụng việc sẽ tiến hành. - Ghi tờn sản phẩm cỏc nhúm đó chọn và kết luận Hoạt động thực hành - Nhúm trưởng cỏc nhúm tiến hành cho cỏc bạn trong nhúm thực hiện làm sản phẩm đó chọn - Gv theo dừi giỳp đỡ cỏc nhúm. Hoạt động ứng dụng 3- Đỏnh giỏ kết quả của học sinh - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm đó hoàn thành - Cỏc nhúm tiến hành trưng bày sản phẩm theo vị trớ phõn cụng. - Giỏo viờn nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm + Đường thờu tương đối thẳng khụng bị dỳm + Cỏc mũi thờu tương đối bằng nhau và khớt nhau GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 3
4. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 + Hoàn thành sản phẩm đẹp, sỏng tạo, đỳng thời gian quy định HS cỏc nhúm tiến hành nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm cỏc bạn - Nghe GV dặn dũ để chuẩn bị cho tiết sau *GV nhận xột tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau ___ TOÁN 1 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiờu: - Thực hiện được phộp cộng và phộp trừ trong phạm vi 8; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ. - Làm được cỏc BT: bài 1(cột 1, 2); bài 2; bài 3(cột 1, 2); bài 4. * Đối với HS khỏ, giỏi làm hết cỏc BT ở SGK trang 75. - HS cú ý thức tự giỏc và tớch cực làm bài. II/Chuẩn bị: - Que tớnh, vật mẫu III/ Hoạt động dạy và học: 1. Khởi động: - Thi đọc bảng trừ trong phạm vi 8 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Tớnh: - Hướng dẫn HS tự nhẩm kết quả cỏc phộp tớnh, sau đú nối tiếp nhau đọc kết quả. - GV và cả lớp nhận xột. Bài 2. Số? - Gv chộp sẵn BT lờn bảng, hướng dẫn cỏch làm. - Gọi 3 em lờn bảng thi làm nhanh. GV và cả lớp nhận xột, KL. Bài 3. Tớnh: - Hướng dẫn HS làm bài vào vở, GV lưu ý HS cỏch trỡnh bày. - Gọi 2 em lờn bảng chữa bài. Lớp nhận xột, GVKL: Bài 4. Viết phộp tớnh thớch hợp: - Hướng dẫn nhỡn tranh, nờu bài toỏn. - Yờu cầu HS viết phộp tớnh vào vở, 1 em làm ở bảng lớp. - GV cựng GV nhận xột, KL: 8 – 2 = 6 Bài 5. Nối ụ trống với số thớch hợp - GV treo bảng phụ chộp sẵn BT, gọi 3 em nối tiờp nhau lờn bảng nối. - Cả lớp nhận xột, GVKL. 4 .Hoạt động tiếp nối: - Gọi HS nờu lại bảng trừ trong phạm vi 7. - GV nhận xột tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 4
5. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 Tiếng Việt 1: Tiết 5,6: Vần / ờnh/, /ờch/ ___ Thứ 5: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 LS:K4, KT43, Đ đức K5 Lịch sử 4: BÀI 4: Nước Đại Việt thời Lý (t3) I. Mục tiờu: - Kể lại được trận quyết chiến trờn phũng tuyến sụng Như Nguyệt (sụng Cầu) II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, mỏy chiếu - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khụng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phự hợp với vựng miền: Khụng điều chỉnh 3. Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giỳp cỏc em tỡm hiểu được diễn biến trận chiến tại phũng tuyến sụng Như Nguyệt trờn lược đồ + Tỡm hiểu về kết quả của trận chiến - HS hoàn thành tốt: Đỏnh giỏ kết quả cuộc khỏng chiến chống quõn Tống xõm lược lần hai *HĐ ứng dụng Giải thớch vỡ sao người ta núi bốn cõu thơ vang lờn trong trận Như Nguyệt là ban Tuyờn ngụn Độc lập đầu tiờn của nước ta? ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN GIẢNG NGÀY ___ HĐGDĐĐ 5: KẾ HOẠCH DẠY HỌC TễN TRỌNG PHỤ NỮ (T1) I. Mục tiờu: -Trẻ em cú quyền được đối xử bỡnh đẳng, khụng phõn biệt trai hay gỏi. -Nờu được vai trũ của phụ nữ trong gia đỡnh và ngoài xó hội. -Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi thể hiện sự tụn trọng phụ nữ. -Tụn trọng, quan tõm, khụng phõn biệt đối xử với chị em gỏi, bạn gỏi và người phụ nữ khỏc trong cuộc sống hằng ngày. - Cần phải tụn trọng phụ nữ và vỡ sao cần tụn trọng phụ nữ . -Thực hiện cỏc hành vi quan tõm, chăm súc, giỳp đỡ chị em gỏi,bạn gỏi và người phụ nữ khỏc trong cuộc sống hằng ngày. GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 5
6. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 *Sau bài học cỏc em cú KNS tốt hơn. Biết đối xử và tụn trọng phụ nữ và cú KN giao tiếp đỳng chuẩn mực. II. Tài liệu, phương tiện: - Tranh, ảnh, phiếu III. Cỏc hoạt động học: A. Khởi động - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi khởi động tiết học - HS viết tờn bài vào vở. - HS Đọc mục tiờu bài, chia sẻ mục tiờu bài trước lớp B. Hoạt động cơ bản - Em đọc kĩ thụng tin SGK trang 22. Trả cỏc cõu hỏi trong SGK trang 23. Trao đổi kết quả với bạn, bổ sung nhận xột cho nhau. Núi những hiểu biết của em về những người phụ nữ cú trong thụng tin. -NT điều hành cỏc bạn bỏo cỏo kết quả, cỏc nhúm đụi chủ động chia sẻ. -NT hỏi thờm: Trong gia đỡnh và xung quanh cỏc bạn cú những người phụ nữ nào? -Cỏc bạn đó làm được những việc gỡ để giỳp đỡ họ? -Cựng nhau chia sẻ phần ghi nhớ. -HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trao đổi trước lớp. -Chia sẻ những việc nờn làm và khụng nờn làm đối với phụ nữ và trẻ em gỏi. C. Hoạt động ứng dụng - Thể hiện những hành động tụn trọng, quý mến trẻ em gỏi và phụ nữ. của mỡnh. ___ GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 6
7. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 Thứ 6: Ngày soạn: /2017 Ngày dạy: /2017 Đ lớ:K4, KT41, Đ đức 4/1, 4/2 Địa lớ 4: BÀI 5: Đồng bằng Bắc Bộ (t2) I. Mục tiờu: - Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiờn nhiờn và con người ở đồng bằng Bắc Bộ - Tụn trọng truyền thống văn húa của người dõn ở đồng bằng Bắc Bộ - SDNLTK&HQ: Bảo vệ tài nguyờn đất II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, bản đồ địa lớ vựng đồng bằng Bắc Bộ - HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng logo: Khụng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phự hợp với vựng miền: Khụng điều chỉnh 3. Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS - HS hạn chế: + Giỳp cỏc em tỡm hiểu được sụng ngũi, đặc điểm sụng và hệ thống đờ của đồng bằng Bắc Bộ + Biết được người dõn sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là dõn tộc nào, nhà ở ra làm sao? + Nắm một số lễ hội ở đồng bằng Bắc Bộ - HS hoàn thành tốt: - Giải thớch được nhõn dõn ở đồng bằng Bắc Bộ đào kờnh, mương để làm gỡ? - SDNLTK&HQ: Cần làm gỡ để khai thỏc và sử dụng hợp lớ diện tớch đất nụng nghiệp? *HĐ ứng dụng - Thực hiện theo SHD ___ HĐGDKĩ thuật 4: ĐÃ SOẠN DẠY NGÀY ___ HĐGD Đạo đức 4: BIẾT ƠN THẦY Cễ GIÁO (T1) I. Mục tiờu Học xong bài này HS cú khả năng: - Biết được cụng lao của thầy giỏo, cụ giỏo . - Nờu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giỏo, cụ giỏo . - Lễ phộp, võng lời thầy giỏo, cụ giỏo . GDKNS-Kỹ năng tự nhận thức giỏ trị cụng lao dạy dỗ của thầy cụ.Kỹ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cụ.Kỹ năng thể hiện sự kớnh trọng, biết ơn với thầy cụ. GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 7
8. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 II. Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy - học A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: HS xử lý tỡnh huống. Việc 1 : Em nờu cỏc cỏch ứng xử cú thể xảy ra, chọn cỏch ứng xử thớch hợp và nờu lý do chọn cỏch ứng xử đú ? - Cỏc bạn sẽ làm gỡ khi nghe Võn bỏo tin cụ giỏo cũ bị ốm? - Em sẽ làm gỡ khi nghe Võn núi ? Vỡ sao? Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi và phỏng vấn về cỏch ứng xử của cỏc vai trong tranh . Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp. -Vỡ sao chỳng ta phải kớnh trọng,biết ơn thầy, cụ giỏo? - Em phải làm gỡ để tỏ lũng kớnh trọng ,biết ơn thầy cụ giỏo? B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ2: HS nhận biết hành vi tụn trọng ,biết ơn thầy cụ. * Bài tập 1/tr22: * Bài tập 2 tr/22 Việc 1 :Em quan sỏt cỏc tranh trao đổi những việc làm thể hiện lũng biết ơn,kớnh trọng thầy cụ giỏo. Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ *HĐ3 : HS trỡnh bày tư liệu sưu tầm được Việc 1 :Em đọc và trỡnh bày cỏc nội dung sưu tầm : chuyện, thơ, ca dao, tục ngữ . Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi. Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ Vỡ sao ta phải biết ơn thầy cụ giỏo C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: - HS nờu mục tiờu đạt được sau bài. - HS liờn hệ thực tế , GV giỏo dục học sinh ___ GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 8
9. Trường T.H số 2 Kiến Giang Năm học 2017 - 2018 GV: Nguyễn Thị Mỹ Ngoan 9