Giáo án Địa lí 7 - Tiết 11: Thực hành nhận biết đặc điểm môi trường ở đới nóng - Giáo viên: Võ Xuân Toàn

Nội dung text: Giáo án Địa lí 7 - Tiết 11: Thực hành nhận biết đặc điểm môi trường ở đới nóng - Giáo viên: Võ Xuân Toàn

1. Trường THCS Văn Thuỷ  -Giáo án địa lí 7 Ngày soạn / /2015 Ngày giảng: / /2015 Lớp: Tiết 11 . Bài 12: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MễI TRƯỜNG Ở ĐỚI NểNG I. MỤC TIấU. 1. Kiến thức. - Củng cố kĩ năng học sinh đó học qua cỏc bài tập - Đặc điểm khớ hậu xớch đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới giú mựa - Đặc điểm cỏc kiểu mụi trường đới núng 2. Kĩ năng - Kĩ năng nhận biết cỏc mụi trường đới núng qua ảnh địa lớ, biểu đồ khớ hậu - Kĩ năng phõn tớch mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sụng ngũi, giữa chế độ khớ hậuvới mụi trường II. ĐỒ DÙNG. Biểu đồ khớ hậu trang 40,41 SGK III. NỘI DUNG 1. Bài củ.(5p) HS1 ? Nờu đặc điểm khớ hậu xớch đạo ẩm? Hỡnh dạng biểu đồ khớ hậu xớch đạo ẩm. HS2 ? Đặc điểm khớ hậu nhiệt đới và nhiệt đới giú mựa? ( Đặc điểm hỡnh dạng 2 biểu đồ cú gỡ giống và khỏc nhau ) 2. Bài mới Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Nội dung chớnh Hoạt động I: (10p) - HS nghe * BÀI TẬP 1. - GV hướng dẩn học sinh lại cỏc bước QS ảnh - HS mỗi nhúm xỏc - GVchia nhúm mỗi nhúm xỏc định một ảnh. định một ảnh. - Đại diện nhúm bỏo - GV gọi đại diện nhúm bỏo cỏo cỏo kết quả, nhúm kết quả. khỏc nhận xột bổ sung - Ảnh A: Mụi trường - GV chốt kiến thức. hoang mạc. - Ảnh B: Mụi trường nhiệt đới. - Ảnh C: Mụi trường xớch đạo ẩm. Hoạt động II: (10p) * BÀI TẬP 2. - GV y/c hs xem ảnh cho biết: - HS quan sỏt ảnh xỏc ? Ảnh chụp gỡ? Xỏc định tờn định tờn mụi mụi trường của ảnh. trườngcủa ảnh. - HS nhắc lại đặc điểm ? Nhắc lại đặc điểm mụi trường mụi trường. Giáo viên soạn: Võ Xuân Toàn
2. Trường THCS Văn Thuỷ  -Giáo án địa lí 7 đú? - HS đối chiếu chọn 1 - GV y/c HSđối chiếu 3 biểu đồ biểu đồ phự hợp với A,B,C chọn một biểu đồ phự ảnh, lớp nhận xột bổ hợp theo phương phỏp loại trừ. sung. - Biểu đồ nhiệt độ và - GV kết luận lượng mưa B phự hợp với ảnh xa van trong bài Hoạt động III: (10p) * BÀI TẬP 3. ? Hóy cho biết chế độ mưa và - HS nờu được mối nước của sụng ngũi cú mối quan quan hệ lượng mưa và hệ như thế nào? chế độ nước của sụng ngũi. ? Qua 3 biểu đồ A,B,C cho nhận xột về chế độ mưa trong năm - HS qs 3 biểu đồ như thế nào. A,B,C nhận xột chế độ mưa, HS khỏc nhận xột - GV y/c HS hoạt động nhúm bổ sung. thảo luận nội dung sau: ? So sỏnh 3 biểu đồ lượng mưa - HS cỏc nhúm trao đổi với hai biểu đồ chế độ nước thống nhất cõu trả lời, sụng tỡm mối quan hệ giữa chế đại diện trỡnh bày, lớp độ mưa và chế độ nước sụng. nhận xột bổ sung. ( * GV hướng dẫn HS yếu kộm - Biểu đồ A phự hợp với tỡm mối quan hệ giữa chế độ biểu đồ X mưa và chế nước sụng ) - Biểu đồ C phự hợp với - GV kết luận biểu đồ Y Hoạt động I: (10p) * BÀI TẬP 4. - GV y/c HS nhắc lại trị số nhiệt - HS nhắc lại trị số - Biểu đồ khớ hậu B là độ, lượng mưa của cỏc kiểu khớ nhiệt độ, lượng mưa biểu đồ khớ hậu nhiệt đới hậu ở đới núng. cỏc kiểu khớ hậu ở đới giú mựa ở đới núng. - GV hướng dẫn học sinh đối núng. chiếu cỏc trị số của nhiệt độ - HS đối chiếu loại trừ lượng mưa từng biểu đồ bằng dần cỏc biểu đồ khụng phương phỏp loại trừ dần cỏc phự hợp biểu đồ khụng phự hợp. - GV chốt kiến thức 3. Củng cố. GV hệ thống lại nội dung bài thực hành cho học sinh nắm 4. Dặn dũ. Chuẩn bị bài học sau: ễn lại ranh giới và đặc điểm cỏc đới khớ hậu trờn Trỏi Đất. Giáo viên soạn: Võ Xuân Toàn