Đề thi vào lớp 10 Ngữ văn 9 - Trường THCS TT Trâu Quỳ

Nội dung text: Đề thi vào lớp 10 Ngữ văn 9 - Trường THCS TT Trâu Quỳ

1. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THCS TT TRÂU QUỲ NGỮ VĂN 9 Năm học 2019 - 2020 Thời gian: 120 phút ĐỀ 01 Phần I (6,5 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Việc của chúng tôi là ngồi đây. Khi có bom nổ thì chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom. Người ta gọi chúng tôi là tổ trinh sát mặt đường. Cái tên gợi sự khát khao làm nên những sự tích anh hùng. Do đó, công việc cũng chẳng đơn giản. Chúng tôi bị bom vùi luôn. Có khi bò trên cao điểm về chỉ thấy hai con mắt lấp lánh. Cười thì hàm răng lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc. Những lúc đó, chúng tôi gọi nhau là “những con quỷ mắt đen”. ( Trích Ngữ văn 9, tập 2 – trang 114) Câu 1: Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào? Do ai sáng tác ? Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm? Câu 2: Câu “ Những lúc đó, chúng tôi gọi nhau là “ những con quỷ mắt đen” dùng biện pháp tu từ gì? Biện pháp tu từ ấy giúp chúng ta hiểu gì về các nhân vật? Câu 3: Bằng một đoạn văn tổng- phân- hợp (khoảng 12 câu) phân tích vẻ đẹp chung của “chúng tôi” trong tác phẩm có đoạn trích trên. Đoạn văn có sử dụng ít nhất một phép thế và câu ghép (gạch chân và chú thích). Câu 4: Câu văn: “Cười thì hàm răng lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc.” gợi cho em nhớ đến câu thơ nào trong một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ văn 9? Ghi rõ tên bài thơ, tên tác giả? Phần II (3,5 điểm) Trong văn bản “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”, nhà thơ Phạm Tiến Duật có viết: “Không có kính, rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước: Chỉ cần trong xe có một trái tim.” (Trích SGK - Ngữ văn 9 tập II - trang 132) Câu 1: Nêu mạch cảm xúc của bài thơ? Câu 2: Từ “vẫn” thuộc từ loại nào ? Nó có ý nghĩa gì trong đoạn thơ ? Câu 3: Từ tác phẩm “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và những hiểu biết của em về xã hội, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của tuổi trẻ Việt Nam trong việc bảo vệ Tổ quốc hiện nay bằng một đoạn văn khoảng hai phần ba trang giấy thi. Hết Ghi chú: Phần 1: Câu 1: 1điểm; câu 2 : 1 điểm; câu 3: 3.5 điểm; câu 4 : 1 điểm Phần 2: Câu 1: 0.5 điểm; câu 2 : 1điểm; câu 3: 2 điểm
2. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TRƯỜNG THCS TT TRÂU QUỲ MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học 2019 – 2020 Thời gian 120 phút Phần 1: 6,5đ Câu Yêu cầu cần đạt Điểm 1. - Tác phẩm: “Những ngôi sao xa xôi” 0,25đ - Tác giả: Lê Minh Khuê 0,25đ - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1971, thời kì cuộc kháng chiến chống Mỹ diễn ra 0,5đ ác liệt 2 - Câu văn sử dụng nghệ thuật: ẩn dụ ( những con quỷ mắt đen) 0,5đ - Cho thấy tinh thần lạc quan, yêu đời, có trách nhiệm cao với công việc của ba 0,5đ cô gái. * Hình thức:- Đủ số câu, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt 0,5đ - Đúng mô hình T-P-H 0,5đ 3 - Có một phép thế và một câu ghép 0,5đ * Nội dung: - Bám sát văn bản làm rõ vẻ đẹp của ba cô gái: + Hoàn cảnh sống và làm việc; khó khăn, nguy hiểm 0,25đ + Phẩm chất anh hùng cách mạng 0,75đ + Tâm hồn cao đẹp, đời sống nội tâm phong phú +NT khắc họa nhân vật, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ 0,75đ trung -> Hình ảnh ba nữ TNPX 0,25đ 4 - Chép chính xác những câu thơ: “Không có kính, ừ thì có bụi Bụi phun tóc trắng như người già 0,5đ Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha” ( Nếu chép một câu: “Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha” cũng cho tối đa điểm) 0,5đ -Nêu đúng tên tác phẩm – tác giả Phần 2: 3,5đ Câu Yêu cầu cần đạt Điểm 1. - Nêu đúng mạch cảm xúc 0,5đ 2. - Từ loại: Phó từ 0,5đ - Ý nghĩa: thể hiện ý chí quyết tâm tiến về phía trước, giải phóng miền Nam, 0,5đ thống nhất đất nước của các chiến sĩ lái xe. 3. - Hình thức: Đúng đoạn văn, độ dài, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt 0,5đ - Nội dung: + Dẫn dắt , nêu vấn đề 0,25đ + Nói được về trách nhiệm của thanh niên hiện trong việc bảo vệ Tổ quốc là: 0,75đ Tiếp nối truyền thống của cha anh đi trước, tự hào về dân tộc Biểu hiện của của bảo vệ Tổ quốc trong thời đại ngày nay trên nhiều lĩnh vực: học tập, lao động, nghiên cứu, chiến đấu Thực hành bảo vệ Tổ quốc: ra sức học tập, trau dồi tri thức, rèn luyện kỹ năng, thể lực +Phản đề: 0,25đ + Liên hệ bản thân . 0,25đ * Lưu ý: trên đây chỉ là gợi ý cơ bản, GV cần khuyến khích sự sáng tạo mang tính tích cực của hs để cho điểm.
3. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THCS TT TRÂU QUỲ NGỮ VĂN 9 Năm học 2019 - 2020 Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀI Phần II (6,5 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “ Cao điểm bây giờ thật vắng. Chỉ có Nho và chị Thao. Và bom. Và tôi ngồi đây. Và cao xạ đặt bên kia quả đồi. Cao xạ đang bắn. Tiếng súng ở đưới đất lên quả là có hiệu lực. Không gì cô đơn và khiếp sợ hơn khi bom gào thét chung quanh mà không nghe một tiếng trả lời nào dưới đất. Dù chỉ một tiếng súng trường thôi, con người cũng thấy mênh mông bên mình một sự che chở đồng tình. Cảm giác đó cũng giống như thấy mình có một khả năng tự vệ rất vững vậy ” (Trích SGK - Ngữ văn 9 tập II - trang 116) Câu 1: Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm? Câu 2: “Cao điểm” là gì? Trong tác phẩm còn cho ta hiểu thêm cao điểm ở đây là một nơi như thế nào? Có bạn cho rằng đó cũng là một thuật ngữ. Ý kiến của em như thế nào? Câu 3: Bằng một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu phân tích vẻ đẹp nhân vật “tôi” trong tác phẩm có trong đoạn trích trên. Đoạn văn có sử dụng ít nhất một phép nối và câu cảm thán (gạch chân và chú thích). Câu 4: Kể tên một tác phẩm khác nói về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước của dân tộc ta mà em đã em đã được học trong chương trình Ngữ văn 9, ghi rõ tên tác giả? Phần II (3,5 điểm): Trong bài thơ “Ánh trăng” của tác giả Nguyễn Duy có đoạn: “Từ hồi về thành phố quen ánh điện cửa gương vầng trăng đi qua ngõ như người dưng qua đường” Câu 1: Nêu mạch cảm xúc của bài thơ? Câu 2: “Người dưng” là gì? Vì sao con người vốn gắn bó tình nghĩa, từng coi trăng là tri kỉ mà giờ đây lại coi là người dưng qua đường? Câu 3: Trong bài thơ, theo dòng thời gian, tình cảm của con người với vầng trăng có đổi khác nhưng dù con người có đổi thay, vầng trăng vẫn im lặng, bao dung độ lượng. Chính sự bao dung đó đã khiến con người giật mình thức tỉnh nhận ra những giá trị đẹp nhất của cuộc đời. Hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về sự bao dung trong cuộc sống. Hết Ghi chú: Phần 1: Câu 1: 1điểm; câu 2 : 1 điểm; câu 3: 3.5 điểm; câu 4 : 1 điểm Phần 2: Câu 1: 0.5 điểm; câu 2 : 1điểm; câu 3: 2 điểm
4. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TRƯỜNG THCS TT TRÂU QUỲ MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học 2019 – 2020 Thời gian 120 phút Phần 1: 6,5đ Câu Yêu cầu cần đạt Điểm 1. - Tác phẩm: “Những ngôi sao xa xôi” 0,25đ - Tác giả: Lê Minh Khuê 0,25đ - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1971, thời kì cuộc kháng chiến chống Mỹ diễn ra 0,5 đ ác liệt 2 - Giải thích “cao điểm”: Chỗ cao hơn mặt đất như gò, đồi, núi 0,25đ - Trong tác phẩm, đó là nơi chiến trường ác liệt, bom đạn hiểm nguy 0,25đ - Đồng ý 0,25đ - Là một thuật ngữ quân sự, bên nào chiếm giữ được cao điểm sẽ có lợi thế, có 0,25đ thể chế ngự được đối phương * Hình thức:- Đủ số câu, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt 0,5đ - Đúng mô hình diễn dịch 0,5đ 3 - Chỉ rõ một phép nối và một câu cảm thán 0,5đ * Nội dung: - Bám sát văn bản làm rõ vẻ đẹp của nhân vật “tôi”- Phương Định: - Vẻ đẹp ngoại hình: -> xinh xắn, ưa nhìn, có duyên 0,25đ - Vẻ đẹp tâm hồn: kín đáo, nữ tính ; hồn nhiên, trong sáng, yêu đời 0,5đ - Có tình yêu thương đồng đội 0, 5đ - Phẩm chất anh hùng cách mạng 0,5đ - NT khắc họa nhân vật, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ 0,25đ trung -> Tiêu biểu cho vẻ đẹp của thế hệ trẻ VN thời chống Mỹ 4 -Nêu đúng tên tác phẩm: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” 0,5đ -Tác giả: Phạm Tiến Duật 0,5đ Phần 2: 3,5đ Câu Yêu cầu cần đạt Điểm 1. - Mạch cảm xúc: đi từ quá khứ đến hiện tại, từ kỉ niệm nâng lên thành suy 0,5đ ngẫm 2. - “Người dưng”: không có quan hệ họ hàng, không thân thiết quen biết gì với 0,5đ người được nói đến - Vì:Từ khi về thành phố, con người quen với cuộc sống tiện nghi, hiện đại, với ánh sáng nhân tạo, nên con người đã lãng quên đi vầng trăng, không còn hòa 0,25đ hợp với thiên nhiên -> Bội bạc, vô tình của con người quên đi quá khứ tốt đẹp 0,25đ 3. - Hình thức: Đúng đoạn văn, độ dài, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt 0,5đ - Nội dung: + Dẫn dắt , nêu vấn đề 0,25đ + Nêu khái niệm: bao dung là có tấm lòng rộng mở, đại lượng, luôn tha thứ cho 0,25đ lỗi lầm của người khác + Biểu hiện cụ thể 0,25đ + Vai trò ý nghĩa 0,25đ + Biểu hiện trái chiều 0,25đ + Liên hệ bản thân . 0,25đ * Lưu ý: trên đây chỉ là gợi ý cơ bản, GV cần khuyến khích sự sáng tạo mang
5. tính tích cực của hs để cho điểm.
6. UBND HUYỆN GIA LÂM MA TRẬN ĐỀ THI THỬ VÀO 10 TRƯỜNG THCS TT TRÂU QUỲ MÔN: NGỮ VĂN 9 Năm học 2019-2020 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Tổng Nội dung TL TL TL TL PHẦN I: Văn bản truyện Xác định tác Câu 1 Số câu: 1 phẩm, tác giả, Số điểm: 1 Số điểm: 1 hoàn cảnh sáng Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10% tác Xác định biện Câu 2 Số câu: 1 pháp nghệ thuật Số điểm: 1 Số điểm: 1 (cách sử dụng từ Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10% ngữ) và nêu tác dụng Đoạn văn: Câu 3 Số câu: 1 - Phân tích cảm Số điểm: Số điểm: 3,5 thụ về nhân vật, 3,5 Tỉ lệ: 35% Tỉ lệ: 35% Liên hệ tác Câu 4 Số câu: 1 phẩm khác Số điểm: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10% PHÀN II Văn bản thơ Mạch cảm xúc Câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 5% Giải nghĩa từ/ Câu: 2 Số câu: 1 xác định từ loại, Số điểm: 1 Số điểm: 1 ý nghĩa Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10% Viết đoạn văn Câu 3 Số câu: 1 nghị luận XH Số điểm:2 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% Tổng 1,0 đ 3,5 đ 5,5đ 10đ 10% 35% 55% 100%