Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9 tiết 86-87

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9 tiết 86-87

1. Ubnd huyÖn gia l©m Ma trËn Tr­êng thcs ®Æng x¸ ®Ò kiÓm tra M«n NGỮ VĂN 9 TiÕt 86-87 N¨m häc:2018- 2019 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên chủ đề Cộng CĐ 1: Chép đoạn Văn bản Câu 1 thơ thơ Nêu hoàn cảnh sáng tác Câu 2 Giải thích từ thừa Câu 3 Xác định kiểu câu, mục đích, tìm câu thơ Câu 4 Đoạn văn chứng minh nhận định Số câu 1 2 1 4 câu Số điểm 1.5đ 2đ 3.5đ 7đ Tỉ lệ % 15% 20% 35% 70% Chủ đề Câu 1 Chỉ ra nghề Giải thích 2: Đoạn Câu 2 Liên hệ trích sự cống văn bản hiến truyện thầm lặng Số câu 0.5 0.5 1 2 Số điểm 0.5đ 0.5đ 2đ 3 Tỉ lệ 5% 5% 20% 30%
2. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS ĐẶNG XÁ MÔN :NGỮ VĂN LỚP : 9 TIẾT 86-87 Năm học: 2018- 2019 Phần 1 (7đ) “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật với âm điệu hào hùng, khỏe khoắn thực sự đã trở thành hồi kèn xung trận, trở thành tiếng hát quyết thắng của tuổi trẻ Việt Nam thời chiến. 1. Chép lại khổ thơ phản ánh sự hình thành của “ Tiểu đội xe không kính” và cho biết hoàn cảnh ra đời bài thơ? 2. Nhan đề tác phẩm dường như có một từ thừa, đó là từ nào? Vì sao tác giả lại thêm từ đó vào nhan đề của bài? 3. Xét về cú pháp, hai câu thơ cuối khổ thơ vừa chép thuộc kiểu câu gì và được tác giả sử dụng nhằm mục đích nào? Chép lại một câu thơ trong bài thơ khác đã học có cùng cú pháp tương tự? 4. Viết một đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu trong đoạn có sử dụng một từ tượng hình và một câu dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần chứng minh nhận định: “Những chiếc xe không kính quả là một sáng tạo của Phạm Tiến Duật” Phần II (3đ) Trong truyện ngắn :” Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long) nhân vật anh thanh niên từng tâm sự: "Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa” 1. Theo em “nghề” mà anh thanh niên nói tới là nghề gì? Vì sao nghề nghiệp đó lại khiến anh “không nghĩ như vậy nữa”? 2. Qua nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm cùng hiểu biết xã hội, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi bàn về sự cống hiến thầm lặng trong cuộc sống. Nhóm trưởng kí duyệt
3. UBND HUYỆN GIA LÂM ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS ĐẶNG XÁ MÔN: NGỮ VĂN LỚP: 9 TIẾT 86-87 ĐỀ 1 Năm học 2018 – 2019 Phần Câu Đáp án Điểm I 1 - Chép khổ 5 1đ (7đ) (1.5đ) - Hoàn cảnh sáng tác: 1969- thời điểm gay go, ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ 0.5 2 - Từ thừa: “ Bài thơ” 0.5 (1đ) - Nguyên nhân từ này được đưa vào nhan đề: +Thể hiện chất thơ ngay trong sự khốc liệt của 0.25 hiện thực chiến tranh + Nhấn mạnh thể hiện “thơ” của một tác phẩm 0.25 giàu tính văn xuôi về mặt ngôn ngữ 3 - Cau rút gọn 0.5 (1đ) - Dùng kiểu câu này vì việc gặp bạn bè và hành 0.25 động bắt tay là nói chung cho các anh lính lái xe, không chỉ ai cụ thể - Chép 1 câu thơ cũng là câu rút gọn 0.25 4 *Hình thức: (3.5đ) - Đúng hình thức loại đoạn, đủ số câu, không mắc 0.5 lỗi diễn đạt trình bày sạch sẽ - Đúng kiểu đoạn T-P-H 0.5 - Tiếng Việt 0.5 *Nội dung - Phân tích đặc điểm hình tượng những chiếc xe không kính 0.5 + Thiếu thốn, hư nát 0.5 + Kiên cường vượt gian khổ, góp phần vun đắp tình đồng chí 0.5 + Không tồn tại đơn giản là một tiểu đội, gắn bó với người chiến sĩ lái xe như người bạn. 0.5 - Nhận xét về nghệ thuật xây dựng hình tượng những chiếc xe và tình cảm của nhà thơ dành cho chúng II C1 Công tác khí tượng kiềm vật khí địa cầu 0.5
4. (3đ) (1đ) Lí do: vì anh am hiểu công việc với anh là đôi, 0.5 hơn nữa công việc này gắn liền với công việc của những người khác. C2 *Hình thức :Đúng hình thức đoạn, đảm bảo độ dài. 0.5đ (2đ) Trình bày sạch, diễn đạt trôi chảy, liên kết chặt chẽ *Nội dung: Đoạn văn triển khai các ý cơ bản sau: 0.25 - Giải thích khái niệm và nêu biểu hiện của cống hiến thầm lặng 0.5 - Ý nghĩa của những cống hiến thầm lặng 0.25 - Phê phán cuộc sống lệch lạc thiên về hưởng thụ 0.25 - Bài học nhận thức: Làm thế nào để cống hiến thành một phương châm sống. 0.25 - Liên hệ bản thân