Câu hỏi trắc nghiệm khách quan soạn theo 4 mức độ môn Hóa học Lớp 11 cơ bản - Axit. Bazơ. Muối

Nội dung text: Câu hỏi trắc nghiệm khách quan soạn theo 4 mức độ môn Hóa học Lớp 11 cơ bản - Axit. Bazơ. Muối

1. Cauhoi-Cum1-Axit-bazo-muoi-TQCap-Ntrai.doc Đã phản biện BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM AXIT-BAZƠ-MUỐI. Mức độ biết: Câu 1: Chất nào sau đây là hiđroxit lưỡng tính? A. Zn(OH)2. B. Ca(OH)2. C. Fe(OH)3. D. Mg(OH)2. Câu 2: Muối trung hoà là muối A. tạo bởi axit yếu và bazơ yếu. B. tạo bởi axit mạnh và bazơ mạnh. C. mà anion gốc axit không chứa nguyên tử hiđro trong phân tử. D. mà anion gốc axit không còn nguyên tử hiđro có khả năng phân li ra ion H+. Câu 3(hiểu): Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3 thì A. không có hiện tượng. B. xuất hiện kết tủa keo trắng, không tan. C. xuất hiện kết tủa màu xanh, sau đó kết tủa tan. D. xuất hiện kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa tan. Câu 4(hiểu): Chọn phát biểu sai? A. Axit là chất khi tan trong nước phân li ra ion H+. B. Bazơ là chất khi tan trong nước phân li ra ion OH-. C. Muối axit là muối có chứa nguyên tử H trong phân tử. D. NaClO, CH3COONa là chất điện li mạnh. Câu 5(hiểu): Theo A-rê-ni-ut, phát biểu nào sau đây đúng? A. Một hợp chất trong thành phần phân tử có hiđro là axit. B. Một hợp chất trong thành phần phân tử có nhóm OH là bazơ. C. Một hợp chất có khả năng phân li ra cation H+ trong nước là axit. D. Một bazơ không nhất thiết phải có nhóm OH trong thành phần phân tử. Câu 6: Đối với dung dịch axit mạnh HNO3 0,1M (bỏ qua sự điện li của nước), đánh giá nào sau đây đúng? + + - + - + A.[H ] = 0,1M .B. [H ]> [NO 3]. C. [H ] 1 : 4 . Câu 11(v dụng): Thuốc thử để phân biệt bốn dung dịch riêng biệt: AlCl3, MgCl2, NaCl, H2SO4 là A. dung dịch KOH.B. dung dịch BaCl 2 C. quỳ tím. D. dung dịch AgNO3. Câu 12: Cho các chất sau: Al(OH)3, Fe(OH)3 , Zn(OH)2 , ZnSO4. Số chất có tính lưỡng tính là A. 3. B. 2. C. 4. D. 1. Câu 13: Cho các muối sau: NaHCO3, ZnSO4, CH3COONa, NH4Cl, K3PO4. Số muối trung hòa là
2. Cauhoi-Cum1-Axit-bazo-muoi-TQCap-Ntrai.doc Đã phản biện A. 2. B. 3.C. 4. D. 5. Câu 14: Cho các phát biểu sau: (a) Muối axit là muối mà anion gốc axit vẫn còn hiđro có khả năng phân li ra ion H+. (b) Muối là hợp chất khi tan trong nước phân li ra cation kim loại(hoặc cation amoni) và anion gốc axit. (c) Muối trung hòa không chứa hiđro trong phân tử. (d) H3PO4 là axit 3 nấc. Số phát biểu đúng là A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. Mức độ vận dụng : Câu 15(v dụng cao): Hỗn hợp X chứa K2O, NH4Cl, KHCO3 và BaCl2 có số mol bằng nhau. Cho X vào nước dư, đun nóng, dung dịch thu được chứa chất tan là A. KCl. B. KCl, BaCl2. C. KCl, KOH .D. KCl,KHCO 3, BaCl2. Câu 16: Cho 10 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M và H2SO4 0,5M. Thể tích dung dịch NaOH 1M cần để trung hoà dung dịch axit đã cho là A. 10ml.B. 15ml. C. 20ml.D. 25ml. + Câu 17: Từ a gam K2SO4 và b gam NaCl để pha chế được 1 lít dung dịch có thành phần ion Na 2- - 0,15 mol, SO4 0,05 mol, Cl 0,15 mol. Giá trị a, b lần lượt là A. 8,7 và 8,775 B. 4,35 và 8,775. C. 8,7 và 5,85. D. 17,4 và 5,85. Câu 18: Cho 200 ml dung dịch AlCl3 1,5M tác dụng hết với V lít dung dịch NaOH 0,5M thu được 15,6 gam kết tủa. Giá trị lớn nhất của V là A. 1,2. B. 1,8. C. 1. D. 2. Mức độ vận dụng cao: Câu 19: Hòa tan hết m gam nhôm vào 200 ml dung dịch HCl 3M thu được dung dịch X. Cho dung dịch X tác dụng với 285 ml dung dịch NaOH 2M thu được 4,68 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 1,89. B. 2,43. C. 1,62. D. 2,16. Câu 20: Cho m gam dd dung dịch HCl nồng độ C% tác dụng hết với một lượng dư hh hỗn hợp kali và magie, thấy khối lượng khí hiđro bay ra là 0,05m gam. Giá trị của C là A. 19,73. B. 20,00. C. 9,13. D. 18,25. Góp ý chung: 1. Việc chuẩn hóa nội dung câu hỏi: - Nhìn chung tương đối đảm bảo theo yêu cầu, tuy nhiên có quá nhiều dấu cách chưa hợp lí(đã chỉnh sửa), lỗi chính tả, viết tắt . 2. Về chuẩn kỹ năng, kiến thức: - Nội dung câu hỏi bám sát trọng tâm, chuẩn kỹ năng, kiến thức bài học. - Nhiều câu hỏi có chất lượng, chuẩn bị khá kỹ về nội dung, nhiều câu rất mới lạ. 3. Sự phân hóa theo 4 cấp độ: - Đảm bảo theo yêu cầu theo tỉ lệ 4-3-2-1. - Độ khó của đề nhìn chung là khá cao, sẽ rất khó cho những HS có học lực Tb,Y để đạt được 5 điểm.