Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81: Văn bản "Bức tranh của em gái tôi" - Đào Thị Vân

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81: Văn bản "Bức tranh của em gái tôi" - Đào Thị Vân

1. HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN NGÀY 22/1 /2018 GV: Đào Thị Vân Đơn vị: THCS Vân Du
2. Tuần 22- Tiết 81 Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI. (Tạ Duy Anh) I- Đọc và tìm hiểu chung: 1- Tác giả: - Sinh năm 1959, quê ở Chương Mĩ, Hà ? Qua phần chú thích *, Tây( nay thuộc Hà Nội). em hãy nêu những hiểu - Bút danh : Lão Tạ, Chu Quý, Bình biết của mình về tác giả Tâm. - Là nhà văn hiện đại, là cây bút trẻ của thời kì đổi mới. Tác phẩm của ông mang hơi thở của cuộc sống hiện đại.
3. MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TẠ DUY ANH - “Trò đùa của số phận” (2008); “Lão Khổ” (tiểu thuyết, 1992); “Hiệp sĩ áo cỏ” (truyện vừa thiếu nhi, 1993), “Con dế ma” (1999),
4. Tuần 22- Tiết 81 Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI. 1- Tác giả (Tạ Duy Anh) 2- Tác phẩm * Xuất xứ: Tác? phẩm Nêu xuấtđược xứ in của trong văn tập bản? truyện “Con dế a- Đọc và tìm hiểu chú thích: ma” - truyện ngắn đoạt giải nhì trong cuộc thi * Đọc viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên * Tìm hiểu chú thích Tiền phong. b- Tìm hiểu chung về văn bản * Nhân vật chính: Kiều Phương và anh trai. ? Nhân vật chính củaNhântruyệnvật làtrung ai ? (tâm Kiềulà anh trai. ? Truyện được kể lại từ ngôi thứ Phương hay cả hai anh em ). Nhân vật ? Xác định kiểu loại văn bản của ->Vì truyện không nhằm khẳng định năng khiếu mấy? Ai là người kể truyện? Tác trung tâm là ai? Vì sao ? truyện? hay ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của cô em dụng của ngôi kể ấy? gái mà chủ yếu muốn người đọc hướng tới sự thức tỉnh( lòng đố kị, ganh ghét ) của nhân vật người anh. * Ngôi kể : Ngôi thứ nhất, lời người anh. -Tác dụng : Cho phép tác giả miêu tả tâm trạng của nhân vật một cách tự nhiên (mang tính chủ quan) * Kiểu văn bản : Tự sự.
5. Tuần 22- Tiết 81 Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI. (Tạ Duy Anh) 1- Tác giả * Xuất xứ: 2- Tác phẩm Tác phẩm được in trong tập truyện “Con dế a- Đọc và tìm hiểu chú thích: ma” - truyện ngắn đoạt giải nhì trong cuộc thi * Đọc viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên * Tìm hiểu chú thích Tiền phong. b- Tìm hiểu chung về văn bản * Nhân vật chính: Kiều Phương và anh trai. * Bố cục: 3 phần Nhân vật trung tâm là anh trai. + Phần 1 : Từ đầu-> vui vẻ lắm » : Tâm ->Vì truyện không nhằm khẳng định năng khiếu ? Truyện được chia làm mấy phần? hay ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của cô em Nêutrạng NDngười chínhanh củatrước từngkhi phần? tài năng của em gái được phát hiện. gái mà chủ yếu muốn người đọc hướng tới sự + Phần 2 : Tiếp-> nhận giải » : tâm thức tỉnh( lòng đố kị, ganh ghét ) của nhân vật trạng của người anh khi tài năng của em người anh. được phát hiện. * Ngôi kể : Ngôi thứ nhất, lời người anh. + Phần 3 : Còn lại :Tâm trạng của -Tác dụng : Cho phép tác giả miêu tả tâm trạng người anh trước bức tranh được giải của của nhân vật một cách tự nhiên (mang em. tính chủ quan) * Kiểu văn bản : Tự sự.
6. Tuần 22- Tiết 81 Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI. II- Phân tích. (Tạ Duy Anh) 1-Diễn biến tâm trạng nhân vật người anh trước tài năng của em a- Trước khi tài năng của em gái được phát hiện - Gọi em là Mèo. => Quý mến, vui vẻ với em. - Nói: Này, em không để chúng nó yên được à? - Thái độ : kẻ cả , ra vẻ đàn anh. - Hành động: Bí mật theo dõi em. - Phát hiện em chế màu vẽ và nghĩ “ Trời ạ, thì ra nó chế thuốc vẽ. Thảo nào các đít xoong chảo bị nó cạo trắng cả”. Thái độ: Quý mến, vui vẻ, thân với em, có chút kẻ cả, ra vẻ đàn anh , coi việc em chế màu và vẽ chỉ là những trò trẻ con không cần quan tâm.
7. b-Khi tài năng của em gái được phát hiện: THẢO LUẬN NHÓM: - CHIA LỚP LÀM 4 NHÓM Yêu cầu: + 3 phút đầu: các em làm việc cá nhân, viết câu trả lời vào phiếu học tập của cá nhân sau đó dán vào các ô nhỏ ở trong phiếu học tập. + 4 phút còn lại: dưới sự điều khiển của nhóm trưởng các em sẽ thảo luận, thống nhất ý kiến rồi viết kết quả thảo luận của nhóm vào phần giữa phiếu học tập. + Hết thời gian , giáo viên gọi đại diện một nhóm mang kết quả thảo luận lên bảng treo và trình bày. Các nhóm khác theo dõi vào kết quả của nhóm mình nhận xét, bổ sung.
8. Câu hỏi chung của các nhóm : 1- Người anh quan sát thấy mọi người có những hành động và thái độ nào trước tài năng của Kiều Phương ? 2-Trước thái độ và hành động ấy, người anh cảm thấy như thế nào và đối xử với em ra sao ? 3- Khi xem trộm tranh của em, người anh nhận ra những gì, có phản ứng gì ? 4-Qua những diễn biến đó bộc lộ tâm trạngchung của người anh ra sao ?
9. b-Khi tài năng của em gái được phát hiện: * Người anh quan sát * Cảm nhận của * Khi xem trộm thấy thái độ và hành động người anh: tranh của em,thấy: của mọi người: - Chú Tiến Lê: Mặt rạng - Thấy mình bất tài nên bị - Mọi thứ trong nhà đều rỡ, nói: Anh chị có phúc đẩy ra ngoài. được đưa vào tranh: lớn rồi. Anh có biết Con - Chỉ muốn khóc gái anh chị là một thiên tài + Cái bát múc cám lợn -Không thấy thân với hội họa không? sứt một miếng cũng trở Mèo như trước kia được - Bố: Ngây người ra như nên ngộ nghĩnh. nữa. không tin vào mắt mình ôm thốc Mèo lên: Ôi, con - Chỉ cần một lỗi nhỏ ở + Con mèo vằn có nét đã cho bố 1 bất ngờ quá nó là tôi gắt um lên. mặt vô cùng dễ mến. lớn! - Gấp tranh, lén trút ra - Mẹ: Không ghìm một tiếng thở dài được xúc động. → Tâm trạng chung của người anh. Buồn, thất vọng về mình, cảm thấy mình bị cả nhà lãng quên, tự ái, mặc cảm, thấy ghen tị, đố kị với em nhưng cũng thầm cảm phục tài năng của em.
10. Tiểu kết: * Nghệ thuật: - Tạo dựng những tình huống để bộc lộ tâm lí nhân vật. - Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế. * Nội dung: Người anh trong truyện ban đầu mặc dù có chút kẻ cả, ra vẻ đàn anh nhưng rất quý mến , thân thiết với em . Nhưng sau đó khi tài năng của em được phát hiện thì tâm trạng có sự thay đổi. Cậu trở nên ghen ghét đố kị, mặc cảm tự ti trước tài năng của cô em gái. Tò mò nhưng cũng thầm cảm phục tài năng của em.
11. LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Đóng hoạt cảnh dựng lại nội dung câu chuyện minh họa cho nội dung vừa học.
12. TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Tóm tắt truyện. - Viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật người anh qua phần được học. - Học thuộc nội dung đã phân tích. - Làm bài tập phần luyện tập. - Chuẩn bị: nội dung còn lại.
13. b-Khi tài năng của em gái được phát hiện: * Người anh quan sát thấy thái độ và hành động của mọi người: - Chú Tiến Lê: Mặt rạng rỡ, nói: Anh chị có phúc lớn rồi. Anh có biết Con gái anh chị là một thiên tài hội họa k? - Bố: Ngây người ra như k tin vào mắt mình ôm thốc Mèo lên: Ôi, con đã cho bố 1 bất ngờ quá lớn. - Mẹ: K ghìm được xúc động. * Cảm nhận của người anh: - Thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài. - Chỉ muốn khóc -Không thấy thân với Mèo như trước kia được nữa. - Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. * Khi xem trộm tranh của em,thấy: - Mọi thứ trong nhà đều được đưa vào tranh. - Cái bát múc cám lợn sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. - Con mèo vằn có nét mặt vô cùng dễ mến. - Gấp tranh, lén trút ra một tiếng thở dài * Tâm trạng chung của người anh. Buồn, thất vọng về mình, cảm thấy mình bị cả nhà lãng quên, tự ái, mặc cảm, thấy ghen tị, đố kị với em nhưng cũng thầm cảm phục tài năng của em.