Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 24 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 24 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 24  THỨ 2 Ngày 12 tháng 2 năm 2018 Buỉi s¸ng TỐN: CHIA SỐ CĨ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ (Tiếp) (T2) I. Mục tiêu: - Em biết chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số trong trường hợp cĩ chữ số 0 ở thương. - Phát triển năng lực: Tính tốn nhanh , thành thạo. II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV: TLHDH -HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS vận dụng chia số cĩ 4 chữ số cho số cĩ một chữ số ( cĩ chữ số 0 ở thương) để đặt tính rồi tính, giải tốn cĩ lời văn, tìm thừa số trong phép nhân. Nêu cách chia từng bài? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? Muốn tìm thừa số chưa biết em làm thế nào? -HSHTT: BT bổ sung Tìm thương của số trịn trăm lớn nhất cĩ bốn chữ số và số lớn nhất cĩ 1 chữ số? IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI!( T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu nội dung câu chuyện Đối đáp với vua. - Phát triển năng lực: Đọc cĩ diễn cảm. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu và nắm nghĩa của từ. - HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và nắm nghĩa của từ IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI!( T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Đối đáp với vua - Nĩi về chủ điểm nghệ thuật. * Tích hợp KNS: - Tự nhận thức - Thể hiện sự tự tin. - Tư duy sáng tạo - Ra quyết định. II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: TLHDH -HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em nắm và trả lời câu hỏi và nắm ND bài Đối đáp với vua. - HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Đối đáp với vua. IV.Hoạt động ứng dụng; - GDHS trong cuộc sống hằng ngày biết cách xử lí tình huống chúng ta thường gặp, cĩ ĩc tưởng tượng, tự tin với bản thân mình. Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TỐN: BÀI 65: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ(T1) - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Em làm quen với chữ số La Mã. - Biết đọc, viết, nhận biết giá trị các số La Mã từ I đên XII số XX, XXI. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - Chia sẻ sau trị chơi - GV giới thiệu bài, ghi đề bài - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Chơi trị chơi “ Cách viết số của người La Mã” Việc 1: Em quan sát mơ hình hai đồng hồ đối chiếu phát hiện cách sử dụng số La Mã Việc 2: Em chủ động chia sẻ số cần điền vào ơ trống của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. - Em và bạn đổi vai nêu các số viết vào ơ trống Việc 3: Nhĩm trưởng mời các bạn tham gia chơi cách viết số sau đĩ trong nhĩm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm tham gia chơi chia sẻ sau khi chơi. 2. Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn: - Em đọc đọc một số chữ La Mã thường dùng - Em lắng nghe cơ giáo hướng dẫn chữ số La Mã 3. Đọc các số viết bằng chữ số La Mã dưới đây: Việc 1: Em đọc các số La Mã Việc 2: Em cùng bạn đọc cho nhau nghe nhận xét, bổ sung. - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm trình bày chia sẻ. - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MƠN NGHỆ THUẬT NÀO (T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Kể chuyện câu chuyện Đối đáp với vua. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi “ Thi nĩi tên mơn nghệ thuật “ khởi động tiết học. - Chia sẻ sau khi chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 2. Sắp xếp tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện Đối đáp với vua Việc 1: Em quan sát sắp xếp theo thứ tự nội dung câu chuyện Việc 1: Em cùng bạn chia sẻ sau khi sắp xếp tranh Việc 2: NT yêu cầu các bạn chia sẻ sau khi sắp xếp tranh - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ cách sắp xếp tranh 3. Mỗi em kể lần lượt từng đoạn câu chuyện. Việc 1: Em kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện Việc 1: Em cùng bạn kể nối tiếp nhau từng đoạn câu chuyện Việc 2: NT yêu cầu các bạn kể nối tiếp tồn bộ câu chuyện, bình chọn bạn kể hay - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm kể trước lớp, chia sẻ. GV chốt kiến thức bài học. - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Biết vận dụng bài học vào cuộc sống. TIẾNG VIỆT: BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MƠN NGHỆ THUẬT NÀO? (T2) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa R. - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu thanh hỏi, thanh ngã II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Chữ mẫu R, tên riêng HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn bài 2b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Giúp HS viết đúng chữ hoa R và từ, câu ứng dụng của bài. Tìm được các từ ngữ chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã cĩ nghĩa đã cho. - HSHTT: - Đặt một câu với từ tìm được? IV.Những lưu ý sau khi dạy học: BUỔI CHIỀU: THỦ CƠNG : ĐAN NONG ĐƠI (Tiết 2). (Soạn điển hình) A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: * Hình thành kiến thức. Ơn lại kiến thức đan nong đơi. Việc 1: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhĩm trưởng cho các bạn nêu lại cách đan nong đơi. Việc 3: Nhĩm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo. - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành đan nong đơi. Việc 1: Nhĩm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhĩm. Việc 2: Đan nong đơi. Việc 3: Chia sẻ cách đan nong đơi. Việc 4: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Đan nong đơi đúng quy trình. Việc 3: Các nhĩm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở gĩc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. TN&XH: BÀI 19: RỄ CÂY CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? (T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nhận dạng và kể được tên một số rễ cây. - Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của cây và ích lợi của một số rễ cây đối với đời sống con người. - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B : HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + Hoạt động cặp đơi 1. Giới thiệu với bạn về cây em vẽ hoặc sưu tầm được Việc 1: Em và bạn lần lượt hỏi và trả lời câu hỏi Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. Việc 3: Nhĩm trưởng cho các bạn chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động nhĩm đơi 2.Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa rễ cây rau cải và rễ cây hành HĐ cả lớp 1. Hãy tưởng tượng Việc 1: Điều gì sẽ xảy ra nếu nhổ 1 cây ra khỏi đất Việc 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu cây khơng cĩ rễ CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp HĐ nhĩm lớn 4.Đọc thơng tin về các lồi cây trong thư viện Việc 1: Tìm những lồi cây cĩ rễ dùng để làm thuốc Việc 2: Tìm những lồi cây cĩ rễ dùng để làm thức ăn cho con người và động vật HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH HĐGDĐĐ: TƠN TRỌNG ĐÁM TANG (T2) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết thơng cảm với những người đau thương, mất mát người thân của người khác. * Tích hợp KNS: - Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng trước sự đau buồn của người khác. - Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. II Tài liệu và phương tiện: Vở BTĐĐ, phiếu học tập - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG III.Các hoạt động dạy học: B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Bày tỏ ý kiến Việc 1: Em suy nghỉ bày tỏ tán thành và khơng tán thành hoặc lưỡng lự các ý kiến sau. - Chỉ cần tơn trọng đám đám tang của những người quanh mình. - Tơn trọng đám tang là tơn trọng người đã khuất, tơn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang. - Tơn trọng đám tang là của nếp sống văn hĩa. Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ thống nhất ý kiến báo cáo - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp bằng cách giơ thẻ 2. Xử lí tình huống Việc 1: Em đọc các tình huống và chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang Việc 2: Em chủ động chia sẻ kết quả làm việc và giải thích lí do việc làm đúng và việc làm khơng đúng ở phiếu học tập. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ báo cáo xử lí tình huống. - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Gv chốt kiến thức, vận dụng vào thực tế. 3. Trị chơi “ Nên và khơng nên” - Em suy nghỉ những nên làm và khơng nên làm khi gặp đám tang + CTHĐTQ yêu cầu quản trị lên tổ chức trị chơi + Chia sẻ sau khi chơi - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Khi gặp đám tang các em cần phải làm gì? Thực hiện ứng dụng THỨ 4 Ngày tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TIẾNG VIỆT: BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MƠN NGHỆ THUẬT NÀO? (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết một đoạn văn. - Mở rộng vốn từ về nghệ thuật. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Bảng nhĩm HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Giúp HS nghe-viết đúng chính tả một đoạn trong bài Đối đáp với vua. Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. Tìm được các từ ngữ về nghệ thuật. - HSHTT: Đặt 1 câu cĩ tên mơn nghệ thuật. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TỐN: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ (T2) I. Mục tiêu: - Em làm quen với chữ số La Mã. - Biết đọc, viết, nhận biết giá trị các số La Mã từ I đên XII số XX, XXI II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở,mơ hình đơng hồ III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG -HS cịn hạn chế: Giúp HS vận dụng đọc, viết và nhận biết chữ số la mã. Biết dùng que diêm sắp xếp, chuyển đổi số la mã. -HSHTT: BT bổ sung Viết tuổi của em bằng chữ số la mã. IV. Hoạt động ứng dụng Chia sẻ bài học với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 20: LÁ CÂY CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nhận biết được sự đa dạng vầ hình dạng,độ lớn,màu sắc của lá cây -Biết được cấu tạo ngồi của lá cây. - Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của cây và ích lợi của một số lá cây cây đối với đời sống con người. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN + Hoạt động nhĩm lớn 1. Chúng em cùng tìm hiểu về lá cây Việc 1: Em quan sát lá cây hình 1(hoặc lá cây các em mang đến lớp)và hồn thành bảng 12 Việc 2: Dán sản phẩm của nhĩm lên tường Việc 3: Nhận xét sản phẩm của nhĩm khác và so sánh với kết quả nhĩm mình. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động nhĩm lớn 2. Quan sát và trả lời Việc 1: Em quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi Việc 2: Lần lượt nĩi và chỉ cho nhau xem các bộ phận của lá cây trên hình 2 Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động cả lớp 3. Quan sát hình 3 trả lời câu hỏi - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 1: Em trả lời cá nhân Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ thống nhất ý kiến báo cáo - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động cá nhân 4. Liên hệ thực tế Việc 1: Em trả lời cá nhân Việc 2: 2 bạn ngồi cạnh chia sẻ kết quả Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ, nhận xét - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động cá nhân 5. Đọc và trả lời Việc 1: Em đọc đoạn băn sau và trả lời các câu hỏi HDH Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ thống nhất ý kiến báo cáo - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp + Hoạt động tồn lớp - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH THỨ 5 Ngày tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TỐN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T1) I. Mục tiêu: Em biết : - Xem giờ chính xác đến từng phút. - Nhận biết được về thời gian( phân biệt thời điểm, khoảng thời gian). II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, mơ hình đồng hồ HS: TLHDH,vở, mơ hình đồng hồ III. Điều chỉnh hoạt động - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS biết xem giờ chính xác đến từng phút, nhận biết về thời gian, xem giờ ở các đồng hồ.Biết đọc giờ theo hai cách. -HSHTT: BT bổ sung: Xem giờ ở nhà. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Tiếng đàn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng, từ,câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ , nắm ND bài Tiếng Đàn. - HSHTT: Giúp các em đọc hay, đọc diễn cảm bài văn và hiểu được bài . IV. Hoạt động ứng dụng; Chia sẻ bài học với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: BUỔI CHIỀU: ƠN TIẾNG VIỆT: TUẦN 23 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu câu chuyện Thần đồng âm nhạc ; biết nhận xét về những khả năng đặc biệt của một số người. - Tìm được các sự vật được nhân hĩa trong đoạn thơ, đoạn văn. Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu l/n - Biết kể lại một tiết mục hoặc một buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem. II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV: Vở ƠL -HS: Vở ƠL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS cịn hạn chế : - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - BT 1,2, 3, 4, 5, 6 Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi biết nhận xét về những khả năng đặc biệt của một số người.Tìm được các sự vật được nhân hĩa trong đoạn thơ, đoạn văn. Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu l/n. Biết kể lại một tiết mục hoặc một buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem. - HSHTT:Hồn thành các BT và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ IV.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TỐN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T2) I. Mục tiêu: Em biết : - Xem giờ ở các đồng hồ (cả đồng hồ ghi số La Mã và đồng hồ điện tử) - Thời điểm làm cơng việc hằng ngày cho phù hợp. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, mơ hình đồng hồ HS: TLHDH,vở, mơ hình đồng hồ III. Điều chỉnh hoạt động 4. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 5. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 6. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS biết xem giờ chính xác đến từng phút, nhận biết về thời gian, xem giờ ở các đồng hồ.Nĩi được thời gian làm các cơng việc hằng ngày -HSHTT: BT bổ sung Xem giờ ở nhà. IV. Hoạt động ứng dụng; Chia sẻ bài học với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG (T2) I. Mục tiêu: -Trả lời được câu hỏi tìm hiểu nội dung bài Tiếng đàn. - Luyện tập dùng dấu phẩy trong câu. II.Chuẩn bị ĐD DH: - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG GV: TLHDH, Bảng nhĩm HĐ7,Phiếu cá nhân HĐ1 HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: khơng 3. Dự kiến phương, án hỗ trợ cho đối tượng HS: Khơng điều chỉnh - HS cịn hạn chế: Giúp HS nắm ND bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi đúng. Điền dấu phẩy vào đoạn văn chính xác. HSHTT: Viết đoạn văn hồn chỉnh vào vở. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG (T3) I. Mục tiêu: - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc từ cĩ dấu hỏi/ngã - Nghe - hiểu câu chuyện ngắn để kể lại II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Bảng nhĩm HĐ2b HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT 2b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế :Tiếp cận giúp HS tìm được các từ chỉ hoạt động chứa tiếng cĩ thanh hỏi hoặc thanh ngã .Nghe và kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. - HSHTT: Kể được câu chuyện hay, cĩ cảm xúc. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: BUỔI CHIỀU: ƠN TỐN: TUẦN 23 I. Mục tiêu: - Thực hiện đúng phép nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số và áp dụng giải bài tốn cĩ liên quan. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠLT HS: Vở ƠLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS cịn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 2,4,7,8 Tuần 23 Thực hiện đúng phép nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số và áp dụng giải bài tốn cĩ liên quan. + HS HTT: Hồn thành tốt các bài tập làm thêm bài vận dụng .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn cịn hạn chế. Nắm chắc các kĩ năng của bài học. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hơm nay với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT SAO I. Ổn định tổ chức - Điểm danh xưng tên , kiểm tra vệ sinh các nhân . PTS nhận xét. - Hát bài Sao của em - Y/C các sao trưởng lên báo cáo các nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua - Chị phụ trách khen thưởng các sao thực hiện tốt các hoạt động nổi bật và nhắc nhở các sao chưa làm tốt : + Về vệ sinh + Chăm sóc cây và hoa + Học tập II.Triển khai hoạt động theo chủ điểm : “Vệ sinh , sạch sẽ” - Phát động hoạt động theo chủ điểm “Vệ sinh , sạch sẽ” -PTS : Bây giờ chị cùng các em ơn lại kiến thức vệ sinh nhé ! 1. Sau bữa ăn hoặc trước và sau khi ngủ dậy các em phải làm gì để răng miệng sạch sẽ? 2. Để phịng các bệnh ngồi da như ghẻ lỡ, mụn nhọt các em nên làm gì? 3. Trong ăn uống các em cĩ ăn thức ăn thừa, ơi thiu khơng? Vì sao? 4. Các em cĩ nên ăn quà vặt, hàng rong khơng? vì sao? - Hát múa, tổ chức trị chơi dân gian - Tích cực thực hiện tốt cacù hoạt động của nhà trường và đội * Nhận xét buổi sinh hoạt sao - Tuyên dương cá nhân đã có thành tích cao trong học tập - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 24 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Nhắc nhở những cá nhân chưa tốt Buổi sinh hoạt của chúng ta đến đây là kết thúc, trước khi kết thúc sao chúng mình cùng đọc lời hứa nhi đồng nào “Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trị giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu” - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy