Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 7 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 7 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 7 Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 08/10/2018 Chiều tiết 1,2 lớp 32, tiết 3 lớp 31 BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với Internet; Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet; - KN: Truy cập được trang web khi biết địa chỉ của trang web; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài đặt sẵn các trình duyệt như Chrome, Firefox, và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H thực hiện các thao tác:tạo thư mục có tên em, mở thư mục vừa tạo, đóng và xóa thư mục? - H thực hiện, H khác nhận xét, GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Internet Việc 1: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đọc những điều em biết về Internet. Việc 2: Chia sẻ điều em biết với bạn. Việc 3: Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi: ? Nhiều máy tính nối lại với nhau gọi là gì? ? Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng gì? ?Mạng Internet giúp em làm được những việc gì? Việc 4: Báo cáo kết quả với cô giáo GV chốt: Thư mục để lưu trữ thông tin trong máy tính cần có các thư mục, trong mỗi thư mục lại có thể có các thư mục khác gọi là thư mục con, giống như ngăn sách, kệ sách trong thư viện, mỗi thư mục cũng có một tên. HĐ 2. Truy cập Internet a) Trình duyệt Việc 1: NT điều hành cho các bạn đọc nội dung sách HDH và trả lời câu hỏi: ? Trên máy tính có các biểu tượng trình duyệt nào? H nêu? ?Như thế nào gọi là truy cập Internet? ?Để truy cập Internet, máy tính phải có gì? Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp GV nhận xét, bổ sung. b) Cửa sổ trang web Việc 1: GV yêu cầu HS nháy đúp vào biểu tượng trình duyệt Google Chrome, quan sát sự thay đổi trên màn hình Việc 2: HS thảo luận: cách khởi động trình duyệt như thế nào? nhận biết vùng để nhập địa chỉ trang web ở đâu? chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ trang web? Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp GV nhận xét, chốt. c) Truy cập trang web Việc 1: HS thực hiện khởi động trình duyệt Google Chrome, nháy chuột vào vùng có địa chỉ trang web, nhấn phím Delete. Việc 2: NT điều hành thảo luận trả lời các câu hỏi: ? Tên địa chỉ trang web em vừa truy cập vào là gì? (violympic.vn) ? Để truy cập vào 1 trang web em thực hiện thế nào? Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp. H nhận xét, GV nhận xét, chốt. d) Bài tập Việc 1: HS luân phần thực hiện nháy chuột vào các nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào bảng ở sách HDH. Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết quả với bạn Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp. Gv nhận xét, chốt Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS làm quen với Internet; Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet. * HS truy cập đươc trang web violympic.vn, biết được chức năng của các nút lệnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Truy cập vào trang web violympic.vn + Di chuyển con trỏ chuột trên trang web, xem nội dung của 1 mục nào đó + Quan sát và trao đổi về sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột. ? Muốn xem nội dung chi tiết 1mục nào đó của trang web, em thực hiện thế nào ? - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm Bài tập 2 Em và bạn luân phiên thực hiện xem nội dung chi tiết một mục trên trang web mà em vừa truy cập. Bài tập 3 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Chọn các thao tác đúng rồi sắp xếp thứ tự các thao tác đó để truy cập một trang web. + Trao đổi và thống nhất ý kiến. + Hoàn thành vào bảng ở sách HDH. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS truy cập được trang web violympic.vn, xem được nội dung của 1 mục nào đó trên trang web + Phương pháp: Quan sát, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Thực hành. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà em hãy truy cập vào một số địa chỉ trang Web phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi của mình cùng với bố mẹ hoặc bàn bè. Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 08/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T1) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với Internet; Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet; - KN: Truy cập được trang web khi biết địa chỉ của trang web; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài đặt sẵn các trình duyệt như Chrome, Firefox, và đưa biểu tượng ra màn hình nền - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H thực hiện các thao tác:tạo thư mục có tên em, mở thư mục vừa tạo, đóng và xóa thư mục? - H thực hiện, H khác nhận xét, GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Internet Việc 1: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đọc những điều em biết về Internet. Việc 2: Chia sẻ điều em biết với bạn. Việc 3: Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi: ? Nhiều máy tính nối lại với nhau gọi là gì? ? Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng gì? ?Mạng Internet giúp em làm được những việc gì? Việc 4: Báo cáo kết quả với cô giáo GV chốt: Thư mục để lưu trữ thông tin trong máy tính cần có các thư mục, trong mỗi thư mục lại có thể có các thư mục khác gọi là thư mục con, giống như ngăn sách, kệ sách trong thư viện, mỗi thư mục cũng có một tên. HĐ 2. Truy cập Internet a) Trình duyệt Việc 1: NT điều hành cho các bạn đọc nội dung sách HDH và trả lời câu hỏi: ? Trên máy tính có các biểu tượng trình duyệt nào? H nêu? ?Như thế nào gọi là truy cập Internet? ?Để truy cập Internet, máy tính phải có gì? Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp GV nhận xét, bổ sung. b) Cửa sổ trang web Việc 1: GV yêu cầu HS nháy đúp vào biểu tượng trình duyệt Google Chrome, quan sát sự thay đổi trên màn hình Việc 2: HS thảo luận: cách khởi động trình duyệt như thế nào? nhận biết vùng để nhập địa chỉ trang web ở đâu? chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ trang web? Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp GV nhận xét, chốt. c) Truy cập trang web Việc 1: HS thực hiện khởi động trình duyệt Google Chrome, nháy chuột vào vùng có địa chỉ trang web, nhấn phím Delete. Việc 2: NT điều hành thảo luận trả lời các câu hỏi: ? Tên địa chỉ trang web em vừa truy cập vào là gì? (violympic.vn) ? Để truy cập vào 1 trang web em thực hiện thế nào? Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp. H nhận xét, GV nhận xét, chốt. d) Bài tập Việc 1: HS luân phần thực hiện nháy chuột vào các nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào bảng ở sách HDH. Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết quả với bạn Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp. Gv nhận xét, chốt - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * HS làm quen với Internet; Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet. * HS truy cập đươc trang web violympic.vn, biết được chức năng của các nút lệnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà em hãy truy cập vào một số địa chỉ trang Web phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi của mình cùng với bố mẹ hoặc bàn bè. Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 09/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 31 BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với Internet; Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet; - KN: Truy cập được trang web khi biết địa chỉ của trang web; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài đặt sẵn các trình duyệt như Chrome, Firefox, và đưa biểu tượng ra màn hình nền - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H thực hiện các thao tác: mở trình duyệt và truy cập vào trang web violympic.vn. - H thực hiện, H khác nhận xét, GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Truy cập vào trang web violympic.vn + Di chuyển con trỏ chuột trên trang web, xem nội dung của 1 mục nào đó + Quan sát và trao đổi về sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột. ? Muốn xem nội dung chi tiết 1mục nào đó của trang web, em thực hiện thế nào ? - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Bài tập 2 Em và bạn luân phiên thực hiện xem nội dung chi tiết một mục trên trang web mà em vừa truy cập. Bài tập 3 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Chọn các thao tác đúng rồi sắp xếp thứ tự các thao tác đó để truy cập một trang web. + Trao đổi và thống nhất ý kiến. + Hoàn thành vào bảng ở sách HDH. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS truy cập được trang web violympic.vn, xem được nội dung của 1 mục nào đó trên trang web + Phương pháp: Quan sát, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà em hãy truy cập vào một số địa chỉ trang Web phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi của mình cùng với bố mẹ hoặc bàn bè. Ngày soạn: 07/10/2018 Ngày dạy: 09/10/2018 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (T1) I. Mục tiêu: - KT: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2 + 2 - KN: Rèn luyện các kỹ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi; - TĐ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán; - NL: sử dụng được phần mềm luyện toán 2+2 để làm toán; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài đặt sẵn phần mềm 2+2 và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi H nêu cách lưu hình ảnh tìm kiếm được từ Internet vào thư mục? H nhận xét – Giáo viên nhận xét. Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Giới thiệu phần mềm Giáo viên giới thiệu phần mềm 2+2, giúp các em hiểu được phần mềm 2+2 không chỉ giúp các em luyện toán qua các trò chơi đơn giản mà còn giúp các em làm quen với tiếng Anh trong toán học. HĐ 2: Khởi động trò chơi và chọn màn chơi Việc 1: HS đọc thông tin sách HDH về cách khởi động trò chơi Gv gọi HS lên khởi động trò chơi trên máy tính. Cả lớp quan sát màn hình chính của trò chơi Việc 2: GV làm mẫu thao tác chọn phép tính, chọn các bài tập luyện để HS quan sát và làm theo. Việc 3: Các nhóm chọn một phép tính để thực hành trên máy tính GV hỗ trợ các bạn còn lúng túng khi sử dụng phần mềm 2 + 2. HĐ 3: Thoát khỏi trò chơi HS đọc sách HDH, trao đổi với bạn, trả lời câu hỏi: ? Để thoát khỏi trò chơi và quay lại màn hình chính em nhấn phím gì? - Để thoát khỏi phần mềm em thực hiện như thế nào? (nhấn phím ESC thêm một lần nữa, phần mềm sẽ hiển thị thông báo , chọn Yes để thoát khỏi phần mềm). - H thoát phần mềm, thoát máy - GV nhận xét, chốt Đánh giá thường xuyênn + Tiêu chí: * HS khởi động được trò chơi; * Thực hiện được các phép toán số học thông qua các trò chơi; * H thoát được trò chơi + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Thực hành + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành thực nghiệm. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Yêu cầu H về nhà đọc thêm bài Thông tin lưu trữ trong máy tính. Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 07/10/2018 Ngày dạy: 09/10/2018 Sáng tiết 4 lớp 53 BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết cách ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn; Biết cách thụt lề đoạn văn bản; - KN: Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn; Thực hiện được cách thụt lề đoạn văn bản; - TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận khi điều chỉnh đoạn văn bản; - NL: Tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV hướng dẫn HS mở một đoạn văn bản có sẵn (bài soạn thảo về hang Sơn Đoòng). ? Làm sao để thụt lề đoạn văn bản mà không sử dụng phím space hoặc phím Tab. HĐ 1: Thụt lề đoạn văn bản - Cá nhân đọc nội dung sách HDH - MT điều hành các bạn trao đổi, thảo luận + Chỉ ra nút lệnh để tăng kích thước thụt lề và giảm kích thước thụt lề + Để thụt lề đoạn văn bản em thực hiện như thế nào? - Báo cáo kết quả trước lớp Các nhóm khác nhận xét. GV nhận xét, chốt và thực hành mẫu. * Lưu ý: Có thể nháy vào nút hoặc nút một hoặc nhiều lần để tăng hoặc giảm kích thước thụt lề HĐ 2: Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng - H đọc nội dung sách HDH, thảo luận trả lời câu hỏi - Để điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng em thực hiện thế nào? - Em hãy chỉ ra nút lệnh để thêm hoặc bớt khoảng trắng phía trên hoặc phía dưới đoạn văn bản? - Báo cáo kết quả trước lớp Các nhóm khác nhận xét. GV nhận xét, chốt và thực hành mẫu. Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học HĐ 3: Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của đoạn văn bản Việc 1: Cho HS quan sát SGK Việc 2: NT điều hành các bạn trao đổi, thảo luận chỉ ra các nút lệnh và nêu chức năng của các nút lệnh đó - Thống nhất ý kiến Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo H nhận xét GV nhận xét, thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề phải trên thước đo, cả lớp quan sát HĐ 4: Định dạng lề trên và lề dưới - HS đọc hướng dẫn trong sách HDH trang 41. - GV làm mẫu định dạng lề trên, lề dưới theo kích thước khác nhau Cả lớp quan sát GV gọi HS nêu nhận xét của mình về chức năng của từng nút lệnh được lựa chọn - H nhận xét, GV nhận xét, chốt Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * Biết được chức năng của các nút lệnh *Thụt lề được đoạn văn bản. * Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn * Định dạng được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà định dạng đoạn văn bản theo ý muốn của em. Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 09/10/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) (Đã soạn ngày 07/10/2018) Ngày soạn: 07/10/2018 Ngày dạy: 09/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (T2) I. Mục tiêu: - KT: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2 - KN: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi. - TĐ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán. - NL: sử dụng được phần mềm luyện toán 2+2 để làm toán II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài đặt sẵn phần mềm 2+2 và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi H lên khởi động trò chơi 2+2, chọn 1 phép tính rồi thực hiện - Cả lớp quan sát - H nhận xét, - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Yêu cầu H khởi động máy tính để luyện toán với phần mềm 2+2 Việc 1: Y/c học sinh xác định biểu tượng phần mềm trên màn hình nền, khởi động trò chơi 2+2 Việc 2: Các nhóm thảo luận, lựa chọn phép tính và luyện tập Việc 3: Giáo viên tổ chức thi giữa các nhóm Gv nêu yêu cầu, chọn từng phép tính, chủ đề để các nhóm thực hiện thi đua với nhau theo hình thức tính điểm, nhóm nào hoàn thành mỗi phần chơi nhanh hơn sẽ giành được điểm nhiều hơn và sẽ giành chiến thắng. - Các nhóm chơi - GV quan sát chung, nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng Đánh giá thường xuyênn + Tiêu chí: Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * H khởi động và thoát được trò chơi * Thực hiện được các phép toán số học thông qua các trò chơi; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Y/ c H đọc bài đọc thêm: thông tin lưu trữ trong máy tính ? Các chương trình phần mềm, các tệp được lưu ở đâu trong máy tính? ? Ngoài ổ cứng ra để thuận tiện khi sử dụng, người ta chế tạo ra thêm những thiết bị nào? H trả lời, nhận xét GV chốt: Sau khi vẽ một bức tranh, soạn thảo một văn bản, một bài trình chiếu em lưu lại trong máy tính thành các tệp. Các chương trình phần mềm, các tệp được lưu vào ổ đĩa cứng trong máy tính. Ngoài ổ cứng, để thuận tiện khi sử dụng, người ta chế tạo ra thêm những thiết bị: ổ đĩa ngoài, USB, ổ đĩa CD. Ngày dạy: 09/10/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (T1) (Đã soạn ngày 07/10/2018) Ngày dạy: 10/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (T2) (Đã soạn ngày 07/10/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -12- Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 09/10/2018 Ngày dạy: 11/10/2018 Chiều tiết 1 lớp 53, tiết 2 lớp 51, tiết 3 lớp 52 BÀI 2: KĨ THUẬT ĐỊNH DẠNG MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (T2) I. Mục tiêu - KT: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn - Biết cách thụt lề đoạn văn bản. - KN: Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn bản. - NL: Tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Bài tập 1 CN đọc yêu cầu bài, làm bài vào SGK H đổi chéo vở để kiểm tra kết quả Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo H nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương HĐ 1: Bài tập 2, 3 Y/c H gõ 4 đoạn văn bản ngắn (theo mẫu) rồi thực hiện điều chỉnh các đoạn văn bản theo y/c ở SGK NT điều hành các bạn thực hành theo nhóm, học sinh thảo luận về các yêu cầu điều chỉnh văn bản Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo GV chiếu bài 1 số nhóm để H quan sát, nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS gõ được văn bản theo mẫu; điều chỉnh được văn bản theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG 1. Y/C HS thực hành theo nội dung SGK trang 43 Em hãy cho biết chức năng của nút lệnh ? (chọn màu nền cho đoạn văn bản) Giáo viên: Phạm Thị An -13- Năm học 2018-2019
14. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học 2. Gv hướng dẫn cách chuyển đổi đơn vị đo của thước từ Inch sang Centimeters. Vào File (hoặc nút trên cùng bên trái cửa sổ) → chọn Options → chọn mục Advanced và kéo xuống mục Display tại ô Show meassurements in Units of → chọn Centimeters . Chọn OK - Cả lớp quan sát - Gọi HS lên thực hiện chuyển đổi đơn vị đo của thước từ Inch sang Milimet. - H nhận xét - GV nhận xét Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết chọn màu nền cho đoạn văn bản * Biết chuyển đổi đơn vị đo của thước khi khởi động Word là Inch sang Centimeters, Milimet + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An -14- Năm học 2018-2019