Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 18 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

pdf 5 trang Kim Kim 14/03/2026 50
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 18 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfgiao_an_mi_thuat_8_tuan_18_nam_hoc_2022_2023_doan_thi_ngoc_m.pdf

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 18 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

  1. Giáo án MT 8 Năm học 2022- 2023 Ngày day:4,5,6/1/2023 Tiết 15: Bài 18 - Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung. 2/ Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh chân dung. 3/ Thái độ: Vẽ được chân dung bạn hay người thân. 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy, quan sát, ghi nhớ,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá. Ngày duyệt: 1/01/2023 II. Chuẩn bị: Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Bến 1. Giáo viên: -Tranh ảnh chân dung. -Hình minh hoạ cách vẽ tranh chân dung. 2. Học sinh: -Tranh ảnh chân dung. - Đồ dùng vẽ của học sinh. 3. Phương pháp: Trực quan, quan sát, phát vấn, gợi mở, tích cực luyện tập nhóm. III. các hoạt động: 1.ổn định tổ chức. (1’) kiểm tra ss lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng: (1’) Tranh ảnh chân dung sưu tầm. 3.Bài mới. Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh NLCĐ Hoạt động 1. HDHS q/s nhận I. Quan sát, nhận xét. xét(8') * GV yêu cầu HS để đồ dùng lên bàn. - Học sinh qs. Năng * Giáo viên giới thiệu một số tranh - Thảo luận nhóm đôi + trả lời. lực tư ảnh chân dung và tranh chân dung. duy, ? Nhận xét về đặc điểm của các nét quan mặt? sát. ? Nhận xét về trang thái tích cực ghi của mỗi người trong tranh? nhớ, -> ảnh chân dung là sản phẩm chụp năng bằng máy. lực cảm -> Tranh chân dung là tác phẩm hội thụ hoạ do hoạ sĩ vẽ – thể hiện những gì điển hình nhất – giúp người xem cảm nhận được tính cách và ngoại hình. * GV yêu cầu HS q/s tranh SGK. - Học sinh qs tranh SGK. ? Tranh chân dung là vẽ những gì? + Vẽ về một người cụ thể nào GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  2. Giáo án MT 8 Năm học 2022- 2023 đó. ? Tranh chân dung có thể vẽ ntn? + Vẽ bán thân – Khuôn mặt, cổ, vai + trạng thái tình cảm. => GVKL: có nhiều loại tranh chân + Vẽ toàn thân – Vẽ từ đầu. -> dung, vẽ chân dung phải chú ý đến Chân – (Tư thế: đứng, ngồi, đi nét mặt và sự biểu hiện tính cách nhất là vị trí của đôi tay). của nó. Người vui buồn thường thể hiện trên đôi tay, nét mặt. ? Em vẽ chân dung ntn? + Chân dung nhiều người – Vẽ nhiều người trong gđ hoặc nhóm người. Hoạt động 2: HDHS cách vẽ:(8') II. Cách vẽ: ?Nêu cách vẽ trân dung. Năng * GV vẽ mẫu hình minh hoạ trên - Vẽ phác hình dáng khuôn mặt, lực cảm bảng các bước. Vẽ bao quát trước vẽ vẽ đường trục. thụ , chi tiết sau. - Tìm tỷ lệ các bộ phận ghi nhớ Chú ý: q/s các hướng mặt, tìm trục - Vẽ chi tiết mặt cho đúng. Năng lực tư duy, năng lực Hoạt động 3: HDHS HS làm III.Thực hành. thực bài(20') - Đối chiếu bài vẽ với mẫu hành * GV gợi ý HS nhận xét hình 1-2/SGK và điều chỉnh khi giáo sáng * Giáo viên yêu cầu HS tập vẽ chân viên góp ý. tạo dung chú ý đến biểu hiện tình cảm. - Hoàn thành bài vẽ. * Giáo viên gọi 3 HS lên bảng vẽ chân dung bạn. Ngày dạy: 11,12,13/1/2023 GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  3. Giáo án MT 8 Năm học 2022- 2023 Tiết 16:Bài 19 - Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ chân dung. 2/ Kỹ năng: Học sinh vẽ được chân dung. 3/Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của tranh chân dung, yêu quý bạn bè, người thân, sống hoà nhã với bạn bè. 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Tranh ảnh chân dung thiếu nhi. -Hình minh hoạ cách vẽ tranh chân dung. -Máy tính. 2.Học sinh: - Sưu tầm bài vẽ tranh ảnh chân dung. - Đồ dùng vẽ của học sinh. 3.Phương pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế, luyện tập. III. Các hoạt động: 1.ổn định tổ chức. (1’) Kiểm tra ss lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng: (2’) Tranh ảnh chân dung sưu tầm. 3.Bài mới. Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh NLCĐ HĐ1: HDHS quan sát nhận xét: (6’) I. Quan sát, nhận xét: Năng * GV treo tranh, ảnh và giới thiệu tranh. lực tư ? Đâu là tranh chân dung toàn thân, duy, bán thân. - Học sinh nhắc lại thế nào quan ?Thế nào là tranh chân dung. là tranh chân dung, ảnh chân sát. ?Nêu cách vẽ tranh chân dung? dung ghi nhớ, năng lực cảm thụ GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  4. Giáo án MT 8 Năm học 2022- 2023 * Giáo viên bổ sung: + Muốn vẽ được tranh chân dung. Học sinh trả lời. - Qs kĩ người định vẽ (nhớ lại). - Hình dáng khuôn mặt. - Tỉ lệ, đặc điểm của nv, hướng, nét mặt. HĐ 2: HDHS cách vẽ chân dung (6’) II. Cách vẽ chân dung. ?Nêu các bước vẽ chân dung. - Sauk hi đã vẽ hoàn * GV hướng dẫn vẽ hình minh hoạ trên thành chân dung thì bảng và lưu ý Học sinh: vẽ chân dung vẽ màu. cũng tiến hành như bài vẽ theo mẫu, vẽ - Tìm tỷ lệ các bộ phận: bao quát trước vẽ chi tiết sau. Tóc, trán, mắt, mũi, miệng. - Vẽ chi tiết màu sắc thể hiện được sắc độ đậm nhạt của chân dung. Hoạt động 3: HDHS làm bài (23’) III. Thực hành. *Bài tập: vẽ 1 bức tranh chân dung. - HS vẽ 1 bức tranh chân Năng * Giáo viên quan sát và giúp Học sinh dung hoàn thiện màu vào lực làm bài: giấy A3. thực - Vẽ hình khuôn mặt hành - Tìm tỷ lệ các bộ phận sáng - Vẽ chi tiết tạo 4: Đánh giá kq học tập. (5’) * Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm chọn 3 bài đính bảng. * Giáo viên cùng Học sinh nhận xét: + Bố cục. + Hình vẽ (rõ đặc điểm). + Màu sắc. GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  5. Giáo án MT 8 Năm học 2022- 2023 - Nhận xét lớp học. 5.Dặn dò:(2') - Vẽ tiếp chân dung,nếu chưa vẽ xong GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi