Giáo án Lớp 4 - Tuần 4 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 4 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 4 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng 9 năm 2017 Toán: SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN (T2) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - bảng phụ ghi rõ mục tiêu. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : BT4: - Đối với dạng bài tập này với câu a cho học sinh nhận xét xem số tự nhiên bé hơn 4 gồm những số nào.Từ đó suy ra x là những số 1,2,3. + Đối với HS tiếp thu nhanh: - Tìm 2 số, mỗi số có 3 chữ số, sao cho tổng 2 số đó là nhỏ nhất. Biết tổng các chữ số của 2 số đó là 52. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không. 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC(T1) 1.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Một người chính trực GDKNS: Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Tư duy phê phán 2.Chuẩn bị ĐD DH:GV: SHD, thẻ từ . HS: SHD 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận giúp các em đọc yếu em Liên, em Đạt luyện đọc thêm từ: mất, thần đọc bài và nắm ND bài. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp cận giúp các em đọc diền cảm và hiểu được nội dung bài. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không. 5. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T2) 1.Chuẩn bị ĐD DH: 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 GV: SHD, bảng phụ HS: SHD 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận giúp các em yếu nắm được hai cánh chính để tạo từ phức: + Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau - đó là các từ ghép. +Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau - đó là các từ láy. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tìm 4 từ theo yêu cầu sau và đặt câu với mỗi từ đó: a. Từ láy trong đó có tiếng nhanh b. Từ ghép trong đó có tiếng nhanh c. Từ láy trong đó có tiếng rộng d. Từ ghép trong đó có tiếng rộng 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không. 4. Lưu ý: === Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng 9 năm 2017 To¸n: YÕn, t¹ tÊn 1.ChuÈn bÞ ®å dïng: * Ho¹t ®éng thùc hµnh: - PHT cho bµi 1, 2 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Hai ®¬n vÞ ®o liÒn kÒ gÊp/kÐm nhau bao nhiªu lÇn? + Đối với HS tiếp thu nhanh: Nªu ®­îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o; gi¶i thÝch ®­îc c¸ch chuyÓn ®æi ®¬n vÞ ®o, thùc hiÖn tÝnh +, - x, : 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không. 4. Lưu ý: 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 4A : LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T3 ) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Nhớ- viết đúng đoạn thơ: Truyện cổ nước mình; viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, tiếng có vần ân/ âng II. Hoạt động học: A. Hoạt động thực hành * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: Ban thư viện lấy đồ dùng học tập 1.Nhớ - viết : truyện cổ nước mình (từ đầu đến rặng dừa nghiêng soi) CTHĐTQ yêu cầu 1 bạn đọc lại bài thơ trước lớp Việc 1 : Cá nhân đọc thầm đoạn thơ, nhớ và viết bài vào vở Việc 2 : Hai bạn cùng bàn đổi bài cho bạn để soát lỗi 2.Điền vào chỗ trống Việc 1 : Em làm bài vào phiếu Việc 2 : Đổi chéo vời bạn để kiểm tra CTHĐTQ mời đại diện trình bày bài làm của mình trước lớp. B. Hoạt động ứng dụng 1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện: Cùng người thân đọc lại những câu chuyện về những tấm gương chính trực. 2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tiếng Việt tuần sau. === Tiếng Việt: BÀI 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM(T1) I. Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Tre Việt Nam - GDBVMT: Từ những hình ảnh của cây tre và búp măng giúp HS thấy được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sác trong cuộc sống. II. Chuẩn bị ĐDDH: Máy chiếu, giấy trong 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4,5,6- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. Sau khi kết thúc hoạt động 5 GV nhấn mạnh những hình ảnh của cây tre và búp măng giúp HS thấy được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sác trong cuộc sống - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, cách đọc câu hỏi mở đầu bài thơ + Đối với HS tiếp thu nhanh: LuyÖn thªm c¸ch ®äc diÔn c¶m, thể hiện được cảm hứng ngợi ca. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ô.L. Tiếng việt ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 3 1.Chuẩn bị đồ dùng: - Phiếu học tập cho phần bài tập 4,5 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Làm BT 3,4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm thêm BT 5. - Chuyển một lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp. 3.Hướng dẫn HĐ ứng dụng: - Thi Kể với người thân của em các từ đơn và từ phức mà em tìm được- Đặt câu. 4. Lưu ý: === Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 9 năm 2017 Toán: GIÂY, THẾ KỈ(T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng: * Hoạt động cơ bản: - Đồng hồ cho trò chơi: Ai đọc giờ chính xác 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : 1 thế kỉ = năm; 1 phút = .giây. + Đối với HS tiếp thu nhanh: 2 ngày = giờ 420 phút = giờ 412 phút = giờ phút 360 giây = phút 387 giây = phút giây 1/4 ngày = giờ 3.Hướng dẫn HĐ ứng dụng: Như sách HDH 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: Bài 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng: * Hoạt động cơ bản: - Bảng nhóm cho bài 1,3 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : HS nêu được một số từ ghép có nghĩa tổng hợp/phân loại + Đối với HS tiếp thu nhanh: Phân biệt một cách rõ ràng về mô hình cấu tạo của từ ghép phân loại/tổng hợp và từ láy: láy âm, láy vần, láy cả âm và vần - Yêu cầu HS lấy VD về láy ba, láy tư. 3.Hướng dẫn HĐ ứng dụng: Như sách HDH 4. Lưu ý: === Ôn Toán: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 3 I.Mục tiêu - Em ôn lại các kĩ năng đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu và giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. - Em ôn lại cách sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. Tài liệu, phương tiện: Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 4, BP II. Hoạt động học: 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động thực hành GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4,5 trang 14,15 ở Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 5 (HSKG làm thêm bài 6,7,8 trang 13) Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 1,2,3,4,5 trang 14,15 ở Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 4 Việc 2: Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở. -Đổi vở và trao đổi kết quả với bạn, nói cho bạn nghe cách làm của mình. Nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài và cả nhóm thống nhất. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. B. Hoạt động ứng dụng: - Em nhờ bố mẹ xem hóa đơn tiền điện của hai tháng gần nhất và ghi số tiền vào vở. Chia sẻ với bạn vào giờ học sau. === Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2017 Toán: GIÂY, THẾ KỈ(T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng: * Hoạt động cơ bản: - Đồng hồ cho trò chơi: Ai đọc giờ chính xác 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Số ngày của từng tháng trong năm, số ngày của năm nhuận và năm không nhuận. 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu nhanh: 2 ngày = giờ 420 phút = giờ 412 phút = giờ phút 360 giây = phút 387 giây = phút giây 1/4 ngày = giờ 3.Hướng dẫn HĐ ứng dụng: Như sách HDH 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: Bài 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng: * Hoạt động thực hành: - Bảng phụ ghi các sự việc chính của câu hỏi gợi ý 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Nêu chuỗi sự việc chính có trong câu chuyện + Đối với HS tiếp thu nhanh: Viết được một câu chuyện có đầy đủ SV chính ( cốt truyện) 3.Hướng dẫn HĐ ứng dụng: Bài 1: Kể cho người thân nghe câu chuyện về người con hiếu thảo. Bài 2: Hướng dẫn HS trò chơi Tìm nhanh từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp có cùng tiếng đã cho. VD: áo -> áo len (từ ghép phân loại); áo quần (từ ghép tổng hợp) 4. Lưu ý: === HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI (Có ở hồ sơ đội) 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Múa hát lại những bài hát tập thể. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Mở đầu:(5p) - ổn định tổ chức. Hát bài hát tập thể. 2. Tiến trình (25p) * HĐ1: Chi đội trưởng Đánh giá lại tình hình hoạt dộng trong tuần qua. - Yêu cầu Chi đội trưởng lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua. - Mời Hs phát biểu ý kiến. - GV nhận xét chung hoạt động của lớp + Trong tuần qua lớp đã có cố gắng nhưng nền nếp vẫn chưa tốt.Việc thực hiện đồng phục chưa đồng bộ + Tình hình học tập đã có nhiều cố gắng tuy nhiên có một số em vẫn còn chậm : Lộc, Hoàn, Tuấn * HĐ2: Đề ra kế hoạch hoạt dộng trong tuần tới. - Chi đội trưởng và các ban đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn. làm bài và chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. Thực hiện trang phục đi học đúng quy định. * HĐ3: Sinh hoạt Đội. Yêu cầu trưởng ban văn nghệ cho lớp ôn lại các bài hát truyền thống của Đội. 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Tổ chức cho HS ra sân múa lại một số bài ca múa hát tập thể của trường. 3. Củng cố - Dặn dò: 3 p - Dặn Hs về nhà chuẩn bị bài cho tuần tới, tham gia những trò chơi an toàn trong ngày nghỉ. 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 A. Mụ c tiêu:Giúp HS: - Làm đúng cỏc bài tập theo sỏch ụn luyện. B. Các hoạt động dạy học: HĐ1. Hướng dẫn nghe - viết chính tả: Việc 1: H đọc thông tin về nội dung đoạn văn và trả lời Bạn sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở những điểm nào? Việc 2: H đọc thông tin với bạn cựng bàn về nội dung đoạn văn và trả lời cõu hỏi Việc 3: Nhúm trưởng chia sẻ với bạn HĐ2: Viết chính tả. Việc 1: Hs nghe ,viết Việc 2: Đổi vở, soát lỗi HĐ3. Hướng dẫn bài tập chính tả. Việc 1: Cỏ nhõn làm vào phiếu Việc 2: Đổi chộo kiểm tra bạn Việc 3: Nhóm trưởng huy động kết quả trong nhóm Báo cáo với thầy cô những việc em đó làm 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh