Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TUẦN 32 Ngày dạy:Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2018 Toán: BÀI 99: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN(T2) I. Mục tiêu:Em ôn tập về - Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9 II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, nhớ lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9; hoàn thành các bài tập 11,12,13,14 ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === Tiếng Việt: BÀI 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU(T1) I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Vương quốc vắng nụ cười II. Chuẩn bị ĐDDH: máy chiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. === Tiếng Việt: BÀI 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU (T2) I.Mục tiêu: Luyện tập về trạng ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: bảng nhóm III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,2,3- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp em Tuấn, Liên, Kiệt, xác định được trạng ngữ trong câu, viết câu có sử dụng trạng ngữ cho sẵn; hoàn thành được các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các câu văn em vừa viết cho bố mẹ nghe === Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2018 Toán: BÀI 100: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(T1) I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. - Vận dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính bằng cách thuận tiện nhất. - Giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập 1,2,3,4,5,6,7,8 HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Tuấn, Liên, Kiệt, biết cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên.Vận dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính bằng cách thuận tiện nhất.Giải được bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === TiÕng ViÖt : BÀI 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU (T3) I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúngđoạn văn: Vương quốc vắng nụ cười, viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc tiếng chứa o/ô II.Đồ dùng dạy học: BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp Tuấn, Liên, Kiệt, viết đúng chính tả. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa viết cho bố mẹ nghe. === Tiếng Việt: BÀI 32B: KHÁT VỌNG SỐNG(T1) 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Vương quốc vắng nụ cười(tt). II. Chuẩn bị ĐDDH: bảng nhóm, giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3,4, 5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ, đọc đúng văn bản. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. === Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 31 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Một số kỉ lục về loài vật; nắm được những thông tin cơ bản về các con vật được nêu trong bài. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n( tiếng có thanh hỏi/thanh ngã) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn; thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu - Viết được đoạn văn tả hình dáng con vật. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Ngµy d¹y: Thứ năm, ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2018 Toán: BÀI 101: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.Mục tiêu: Em biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho Tuấn, Liên, Kiệt, biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === TiÕng ViÖt ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 32C: NGHỆ SĨ MÚA RỪNG XANH (T1) I.Mục tiêu: Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật Luyện tập về trạng ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Việc 1: Em quan sát các hình và cho biết: - Tranh vẽ con gì ? - Em hãy nói một câu tả vẻ đẹp của con vật trong tranh. Việc 2: Hai bạn cùng nói một vài câu tả vẻ đẹp con vật mà em yêu thích. Bạn bên cạnh đoán tên con vật mà em miêu tả CTHĐTQ tổ chức cho các bạn nói một vài câu trước lớp 2.Đọc thầm bài văn sau Em đọc thầm đoạn văn SHD 3.Thảo luận để trả lời câu hỏi Việc 1: Em đọc yêu vầu của bài và cho biết : 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Mở bài là đoạn nào ? Tác giả mở bài theo trực tiếp hay gián tiếp - Kết bài là đoạn nào? Tác giả viết kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng - Có thể chọn câu nào trong bài văn trên để : Mở bài theo cách trực tiếp Kết bài theo cách không mở rộng. Việc 3: Hai bạn cùng trao đổi nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. 4.Viết mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả con vật Việc 1:Em dựa vào gợi ý và viết đoạn văn theo yêu cầu. Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét lẫn nhau. 5.Mỗi bạn đọc đoạn văn của mình cho các bạn trong nhóm nghe.Nhóm chọn bạn có đoạn văn hay nhất đọc trước lớp. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn đọc bài văn của mình trước lớp. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học HDỨD: Thực hiện theo SHD === Ôn luyện Toán: TUẦN 31 I. Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự được các số tự nhiên; nêu được hàng, lớp, giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong một số tự nhiên cụ thể. - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9; thực hiện được các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên và vạn dụng để giải bài toán có liên quan. II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện trang 71,72,73 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 74. === 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HĐGDÂN: HỌC HÁT BÀI : THƯƠNG EM CÓ ĐỦ 10 ĐIỀU(TLGD ĐP) (Soạn điển hình) I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và lời ca lời - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát - CTHĐTQ mời cô giáo tiếp tục hoạt động. A. Hoạt động cơ bản.10p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi ( CTHĐTQ mời 2 bạn đọc đề bài) Việc 1: Làm việc cá nhân: CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu. Việc 2: Làm việc nhóm lớn. -CTHĐTQ hỏi: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Mời các nhóm thảo luận để chia sẽ mục tiêu. Việc 3: CTHĐTQ mời các bạn đọc thông tin. Mời cô giáo tiếp tục hoạt động. ViÖc 3: Nghe bµi h¸t. ViÖc 4: Khëi ®éng giäng ( Mời các bạn đứng dậy) Việc 5: Làm việc cá nhân( mời các bạn đọc thầm lời ca) GV: Mời các em đọc lời ca theo tiết tấu Việc 6: HĐ cả lớp - Tập hát từng câu B. Hoạt động thực hành.20p ViÖc 1: cả lớp hát lại 2 bài hát theo đàn ViÖc 2: CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n luyÖn tËp theo nhãm.(vỗ đệm) ViÖc 3: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét. C. Hoạt động ứng dụng (3p) VÒ nhµ h¸t bµi h¸t cho c¶ nhµ cïng nghe. Cïng mÑ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa ®¬n gi¶n. ? Em hãy nêu nội dung bài hát? ? Học xong bài hát em có suy nghĩ gi? Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 3. Hát chưa đúng giai điệu === Ngµy d¹y: Thứ sáu, ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2017 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu:- Em ôn tập về - So sánh các phân số. Rút gọn phân số. Quy đồng mẫu số các phân số II.Đồ dùng dạy học: Thẻ, BP III. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Cùng chơi Kết bạn giữa hai nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn choi theo SHD Em thực hiện các bài tập 2, 3,4,5 SHD Việc 1 : Em làm bài tập vào vở Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Báo cáo với thầy cô kết quả em đã làm được Ý kiến chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện theo SHD === TiÕng ViÖt: Bµi 32C: nghÖ sÜ móa cña rõng xanh (T2) 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Mục tiêu: Luyện tập về trạng ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HDD8- HĐCB; HĐ 2- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em x¸c ®Þnh ®­îc tr¹ng ng÷ trong c©u; ®Æt ®­îc c©u cã tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp c¸c b¹n yÕu hoµn chØnh c¸c BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. === HĐGD Kĩ thuật: LẮP Ô- TÔ TẢI (T3) I.MỤC TIÊU: HS cần phải: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô- tô tải. -Lắp được ô- tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của ô- tô tải. II.Chuẩn bị: GV: Mẫu ô- tô –tải đã lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Hoạt động dạy học: ⃰ Khởi động - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học => GV giới thiệu bài: - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp Hoạt động thực hành 1. Củng cố thao tác kĩ thuật - GV gọi HS nhắc lại thao tác kĩ thuật: a/ Ôn chọn chi tiết: -Yêu cầu HS quan sát hình 2 ở SGK để nhắc lại các chi tiết b/ HS nêu các bộ phận cần lắp của ô- tô tải c/Lắp ô- tô tải:(H1-SGK) - HS nêu các bước lắp ráp ô- tô tải trong SGK. - Yêu cầu HS quan sát các bước lắp mẫu để thực hành d/Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. - Khi tháo xong, cần phải xếp gọn các chi tiết vào hộp như quy định. 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Yêu cầu HS các nhóm tiến hành tập làm. 2. Thực hành: - Nhóm phân công mỗi bạn lắp một bộ phận - Lắp các bộ phận thành ô- tô tải hoàn chỉnh 3. Trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - Dựa vào tiêu chí để tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn Hoạt động ứng dụng - Nghe GV dặn dò để chuẩn bị tiếp cho tiết sau - Nhận xét tinh thần học tập của H *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau === H§TT: sinh ho¹t ĐỘI I. Môc tiªu - NhËn xÐt ho¹t ®éng trong 2 tuÇn qua, ®Ò ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi. - ¤n l¹i c¸c nghi thøc §éi ®· häc. II. C¸c ho¹t ®éng - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước chi ®éi 1. §¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua. - CTH§TQ ®¸nh gi¸, líp l¾ng nghe. - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS ph¸t biÓu vµ ®Ò xuÊt ý kiÕn c¸ nh©n. - CTHĐTQ nhËn xÐt ho¹t ®éng cña chi ®éi: + Tham gia Ngày hội đọc sách đạt kết quả cao: Nhất phần thi thuyết trình về gian sách; giải Ba kể chuyện theo sách + Đã luyÖn tËp Nghi thøc ®éi . 2. §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng trong tuÇn tíi. - CTH§TQ ®­a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi: * Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Phát động phong trào thi đua cao điểm tháng học chất lượng chào mừng kỷ niệm 127 năm ngày sinh của Bác Hồ kính yêu. - Kiểm tra công nhận chuyên hiệu nhà sử học nhỏ tuổi. * Thực hiện bài hát múa: Đội ta lớn lên cùng đất nước. 3. Luyện tập nghi thức đội. - Tæ chøc cho HS ra s©n Ôn lại các yêu cầu của người đội viên, đội hình, đội ngũ - GV dặn dò hs «n tËp tèt chuÈn bÞ Kiểm tra cuối năm. Thực hiện chủ điểm “Đội ta lớn lên cùng đất nước” 4. Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(13p) BÀI 5: NHỚ ƠN THẦY, CÔ, THEO GƯƠNG BÁC HỒ I.Mục tiêu - Biết và hiểu được ý nghĩ của Bác Hồ về vai trò của thầy, cô giáo, sự vinh quang của nghề dạy học. -Có ý thức và hành động đúng với thầy, cô giáo: trân trọng, biết ơn và làm theo lời dạy của thầy cô giáo. II.Đồ dùng: Tài liệu, hộp nhỏ, giấy III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Việc chi tiêu hợp lí rồi trả lời các câu hỏi 1,2 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2 rồi cùng trả lời câu hỏi: Bạn hiểu thế nào về ý kiến của Bác Hồ: Những người thầy giáo tốt, dù không được thưởng huân chương nhưng vẫn là những người anh hùng?- cùng trao đổi, bình luận. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn đọc thơ, hát bài hát về thầy cô giáo mà mình thích. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thực hiện những việc làm thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo. 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 32 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Chú chó Xôm và cậu chủ nhỏ; hiểu ý nghĩa câu chuyện: không nên nói dỗi bố mẹ và mọi người. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x( tiếng có âm o/ô) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian; chỉ nguyên nhân; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu; đặt được câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân - Viết được đoạn văn tả hoạt động hoặc tính nết/ thói quen của con vật. 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
12. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng HĐNGLL: LÀNG NGHỀ QUÊ EM I.Mục tiêu: - Biết được một số nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình cảm nhận được sự khéo léo của bàn tay làm nên - Biết quy trình chế biến một món ăn đơn giản, dẽ thực hiện - Có ý thức giữ gìn những nét văn hóa ẩm thực của địa phương nơi mình sinh sống II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Tranh ảnh một số sản vật làng nghề, hình ảnh về một số nghề ở quê hương mình. III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Quản trò lên tổ chức trò chơi theo hướng dẫn của GV - Chia sẻ sau trò chơi 1. Tìm hiểu các nghề và làng nghề truyền thống Việc 1: Em tự nhớ kể một số làng nghề quê hương mình và ở nước ta - Đó là nghề gì? Ở đâu? Em đã từng được xem ở đâu ? - Nêu cảm nhận về làng nghề ở quê hương mình Việc 2: Em cùng chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu lần lượt các bạn trình bày, chia sẻ 12 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
13. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm trình bày chia sẻ. GV chốt đưa tư liệu giới thiệu các làng nghề nổi tiếng ở nước ta 2. Tìm hiểu quy trình sản xuất các sản phẩm nghề truyền thống. Việc 1: HS đã được xem hoặc qua tivi quy trình sản xuất một sản phẩm làng nghề truyền thống. Việc 2: Em cùng chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu lần lượt các bạn trình bày, chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm trình bày chia sẻ. IV. Hoạt động ứng dụng; - Chia sẻ người thân bài học hôm nay. === HĐNGLL lớp 4B: GDKNS: CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP (t1) 13 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
14. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Nhận thức được như thế nào là tình huống khẩn cấp 2. Kĩ năng - Giúp HS xác định kĩ năng tự đặt ra trách nhiệm của mình đối với việc ứng phó với tình huống khẩn cấp - Biết hòa nhập giữa cái tôi cá thể với tập thể để ứng phó với các tình huống khẩn cấp 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của tập thể, cộng đồng khu mình ở II. Đồ dùng: - Sách Sống đẹp. III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn chơi trò chơi “Vượt sông” Việc 2: - GV giới thiệu bài. - HS ghi đề bài vào vở. - GV giới thiệu mục tiêu bài. Yêu cầu HS nhắc lại. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu 2. Hoạt động thực hành HĐ1: Em tìm hiểu về thiên tai Việc 1: Quan sát các bức tranh, đọc thông tin sau đó viết tên các loại thiên tai cho phù hợp và nêu hậu quả của các loại thiên tai đó Việc 2: Trao đổi với bạn bạn bên cạnh. Lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu thiếu) CTHĐTQ mời các nhóm chia sẽ kết quả của mình, các bạn khác lắng nghe, nhận xét HĐ2: Em cần làm gì khi có thiên tai xảy ra Việc 1: Nối những việc cần làm khi có thiên tai xảy ra CTHĐTQ mời một số nhóm lên trình bày, các bạn khác lắng nghe, nhận xét B. Hoạt động ứng dụng - HS tuyên truyền với gia đình, hàng xóm người thân cần phải biết hợp tác với nhau để ứng phó chống thiên tai 14 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
15. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh