Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TuÇn 3 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2017 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI : LUYỆN TẬP ( T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Đọc ,viết thành thạo số đến lớp triệu. I. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Trò chơi Đố bạn Việc 1: Cá nhân viết số bất kì và đọc được số em vừa viết Việc 2: Đố bạn đọc số em vừa viết và ngược lại Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi giữa các nhóm * GV giới thiệu bài- HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 2.Viết theo mẫu Việc 1: Cá nhân đọc nội dung và hoàn thành vào bảng Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau cách đọc số Việc 3: Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm chia sẻ cách đọc, nhận xét, bổ sung và đánh giá bạn Việc 4 : CTHĐTQ mời các nhóm chia sẻ, báo cáo kêt quả với cô giáo 3. Đọc các số 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 1: Cá nhân làm bài tập Việc 2: Hai bạn đổi chéo bài kiểm tra tích đúng bằng bút chì, sai gạch chân và yêu cầu bạn sửa sai Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra và tích bằng bút đen CTHĐ TQ huy động kết quả- Báo cáo kết quả với cô giáo B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện: - Với sự giúp dỡ của người lớn em hỏi giá tiền của một số đồ vật có giá trị đến hàng triệu đồng hoặc hàng chục triệu đồng rồi ghi lại. VD: Giá một chiếc xe máy khoảng 31 triệu đồng. 2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau. - Báo cáo kết quả với cô và các bạn. === Tiếng Việt: BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T1) 1.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Thư thăm bạn. GDBVMT: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. GDKNS:-Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp.Thể hiện sự thông cảm. Xác định giá trị.-Tư duy sáng tạo 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:- bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: * Lồng ghép: Sau khi kết thúc hoạt động 5 GV hỏi thêm: + Lũ lụt có ảnh hưởng gì đến cuộc sống con người? + Để hạn chế lũ lụt con người cần làm gì? + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : HD giọng đọc cho HS trong những đoạn bạn nhỏ an ủi bạn Hồng: đọc với giọng nhẹ nhàng, thiết tha, cảm thông đồng thời phải phấn khởi, tự hào. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Nêu được ý nghĩa của bài và liên hệ được thực tế của bản thân. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: Không. 5. Lưu ý: === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TIẾNG VIỆT 4 BÀI 3A : THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T2) (Soạn điển hình) 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.Mục tiêu: - Em đọc và hiểu bài Thư thăm bạn - Nhận biết cấu tạo từ : Từ đơn, từ phức II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1. Quan sát tranh ảnh tư liệu, tranh minh họa bài Thư thăm bạn Việc 1: Em quan sat tranh và trả lời câu hỏi : - Tranh vẽ cảnh mọi người đang làm gì ? - Bạn nhỏ đang làm gì ? Việc 2 :Hai bạn cùng quan sát và trả lời câu hỏi. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau: Lắng nghe, theo dõi 3.Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa Việc 1: Cá nhân đọc từ và lời giải nghĩa. Việc 2: Hai bạn cùng bàn hỏi đáp với nhau. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ, đánh giá , nhận xét bạn. Việc 4: CTHĐTQ cho các nhóm chia sẻ. 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần) Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe. Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài. 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhóm. 5.Đọc thầm lại bài văn, trao đổi và trả lời câu hỏi: Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời. Việc 2: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe. Việc 3: - Chia sẻ câu trả lời trong nhóm. - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét. Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau. 6. Tìm hiểu về cấu tạo của từ. Việc 1: Cá nhân phân cách từ và trả lời câu hỏi: 1) Trong câu trên những từ nào chỉ gồm một tiếng, từ nào gồm nhiều tiếng 2) Tiếng dùng để tạo nên cái gì? Từ dùng để tạo nên cái gì ? 3) Tiếng khác từ ở chỗ nào? Việc 2: Thảo luận, trả lời câu hỏi cùng bạn Việc 3 :Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 3: CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ bài làm trước lớp. B. Hoạt động ứng dụng: 1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện: - Cùng người thân chơi trò chơi “ Đoàn tàu chở gì?”( Tìm tiếng nối tiếp với tiếng đã cho tào thành từ phức). - VD: Bắt đầu với tiếng tàu: Tàu gì? Tàu hỏa-> hỏa tốc-> tốc hành-> hành động Ai không nêu đượctừ có nghĩa thì thua cuộc - Đến lớp cùng chơi với bạn. 2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tiếng Việt ngày hôm sau. === Ngµy d¹y: Thø tư, ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2017 To¸n: luyÖn tËp(T2) 1. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc: - b¶ng phô ghi râ môc tiªu. - PHB theo néi dung H§2 cña H§TH. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : HD cho HS ë H§ 5 : nÕu hµng nµo kh«ng cã th× ®iÒn 0 vµo hµng ®ã, kh«ng ®­îc bá qua hµng. 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu nhanh : ViÕt sè gåm 5 tr¨m triÖu, 3 chôc; 7 chôc triÖu vµ 7 ®¬n vÞ. 3. H­íng dÉn phÇn øng dông: - §äc kÜ néi dung vµ viÕt l¹i sè 1 tØ. 4. Lưu ý === TiÕng ViÖt: Bµi 3a: th«ng c¶m vµ chia sÎ (T3) 1. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n bµi 4b. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : - H­íng dÉn cho HSY c¸ch viÕt c¸c tõ khã: l¹c, nhßa, r­ng r­ng, bçng nhiªn ra b¶ng con. L­u ý viÕt bµi th¬ theo kiÓu th¬ lôc b¸t. + Đối với HS tiếp thu nhanh :- HS lµm chÝnh x¸c bµi tËp 4b. 3. H­íng dÉn phÇn øng dông: - Tham gia ñng hé gióp ®ì nh÷ng b¹n nghÌo häc giái trong tr­êng. 4. Lưu ý: === TiÕng ViÖt: Bµi 3b: cho vµ nhËn (t1) 1. Mục tiêu: Đọc, hiểu bài Người ăn xin GDKNS:Giao tiếp ứng xử lịch sự trong g tiếp.Thể hiện sự thông cảm. Xác định giá trị. 2. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc:- PHT ghi néi dung cña bµi tËp 2. 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : - Hướng dẫn giọng đọc chung toàn bài; hướng dẫn cách ngắt câu dài - Hệ thống câu hỏi giúp HS năm ND câu chuyện: Truyện có những nhân vật nào? Ông lão ăn xin trông đáng thương thế nào? Cậu bé đã nhận được gì từ ông lão? Đối với HS tiếp thu nhanh :- Ý chính của từng đoạn? Nội dung chính của bài? 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: Không 5. Lưu ý: === 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Ôn Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 2 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:- Không. 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Y/c HS làm BT3,4,5 ở vở Em tự Ôn luyệnTV trang 14-15. Hướng dẫn cho HSY cách đặt dấu câu. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Làm thêm BT 6. Xác định từ đơn, từ phức trong các câu sau: Em yêu màu đỏ Như máu trong tim Lá cờ Tổ quốc Khăn quàng đội viên. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: Không. 4. Lưu ý: === Ngày dạy: Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2017 Toán: DÃY SỐ TỰ NHIÊN. VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (T1) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Không 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : HS đọc, viết và phân tích được các số tự nhiên trong hệ thập phân. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Có bao nhiêu số có 2 chữ số, 3 chữ số, 4 chữ số? 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Nhờ bố mẹ hoặc anh chị đọc bất kì số tự nhiên nào đó, em đếm thêm 1 để đọc thêm 5 số tự nhiên tiếp theo liên tiếp nhau. 4. Lưu ý: === 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Tiếng Việt: BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (T1) 1.Mục tiêu: - Ôn luyện cách viết một bức thư, viết được bức thư thăm hỏi GDKNS:Giao tiếp ứng xử lịch sự trong gtiếp.Tìm kiếm và xử lí thông tin.Tư duy sáng tạo 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:- Bút chì, bút màu thực hiện cho HĐ1. 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Dựa vào gợi ý ở HĐ3 để hoàn thành bức thư của mình. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Viết được bức thư theo yêu cầu với nội dung đầy đủ, bức thư viết hay. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không 5. Lưu ý: === Ôn Toán: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 2 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bảng phụ 2. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Làm BT 1,2,3,4,5. Khi hoàn thành dãy số thì phải chú ý xem số sau cách số trước bao nhiêu đơn vị, rồi từ đó mới đếm thêm và viết thêm số vào cho phù hợp. + Đối với HS tiếp thu nhanh : * Làm hết BT ở vở ÔL. BTlàm thêm: Từ 1 đến 1998 có: - Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên liên tiếp. - Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên lẻ liên tiếp. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: Không 4. Lưu ý: === Ngày dạy: Thứ , ngày tháng 9 năm 2017 Toán: SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN (T1) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:- không 2. Điều chỉnh hoạt động: 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Đối với dạng bài tập này, ta phải xét và so sánh chữ số bắt đầu từ hàng lớn nhất ( từ trái sang phải). + Đối với HS tiếp thu nhanh : Tìm 2 số, mỗi số có 3 chữ số, sao cho tổng 2 số đó là nhỏ nhất. Biết tổng các chữ số của 2 số đó là 52. 3. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Không. 4. Lưu ý: === Tiếng Việt: BÀI 3C: NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT (T2) 1. Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ : Nhân hậu, đoàn kết Giáo dục tính hướng thiện cho HS, biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người 2.Chuẩn bị ĐD DH:GV: SHD, Phiếu HĐ2, bảng phụ, từ điển TV. HS: SHD,vở 3. Điều chỉnh hoạt động: - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh. - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Sau hoạt động 2 yêu cầu HS sử dụng một trong các từ ở bài tập 2 đặt một câu nói về những người sống quanh em(ông bà, ba, mẹ, anh, chị, em, bạn bè, thầy cô giáo, ) Qua đó giáo dục tính hướng thiện, biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Bài 1 : Tiếp cận giúp các em nhớ lại cấu tạo của từ phức, HD các em tìm chứa tiếng hiền, tiếng ác ở từ điển TV. Bài 2 : Tiếp cận giúp các em biết chọn từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa với nhân hậu, đoàn kết. Bài 3 : Tiếp cận giúp các em hoàn chỉnh các thành ngữ. Bài 4 iếp cận giúp các em nắm nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ. + Đối với HS tiếp thu nhanh : Bài 4: HS nêu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ. 4. Hoạt động ứng dụng:Thực hiện theo sách HDH 5. Lưu ý: === SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: *Nhận xét 2 tuần qua - HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - HS tự sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại - Nêu phương hướng tuần tới II. Nội dung sinh hoạt 1. Nhận xét đánh giá các mặt HĐ trong tuần 2,3: - Cỏc trng ban nhận xét ưu, khuyết điểm của từng tổ viên mình cho HĐTQ - Chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp lại các ý kiến *CTHĐTQ Nhận xét chung - Nhìn chung các bạn ngoan, lễ phép với mọi người - Mặc đồng phục đầy đủ. - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc - Đa số các bạn có ý thức học tập tốt, học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, nhiều em được cô giáo thường xuyên khen như: Khánh Ly, Khánh Linh, Ngọc Hân, Phú tài - Bên cạnh đó, một số bạn tiếp thu bài chưa nhanh, chưa chú ý trong học tập: Kiệt, Liên, Tuấn 2. CTHĐTQ+ các trưởng ban đề ra Phương hướng 2 tuần tới: - Đi học đều đúng giờ quy định, ăn mặc gọn gàng đúng quy cách của người HS - Ban tự quản: Thực hiện tốt các họat động đầu, giữa buổi. - Ban học tập: Tích cực rèn chữ viết, ôn toán, đọc kĩ thuật. Đôi bạn cùng tiến cùng nhau hoạt động - Ban lao động nhắc nhở các bạn vệ sinh sạch sẽ, tưới hoa đều đặn( Mỗi nhóm sẽ trực và tưới hoa 1 ngày trong tuần). - Ban thư viện mượn thêm sách cho các bạn đọc. Nhắc nhở các bạn giữ gìn sách. - Ban quyền lợi đảm bảo cho cỏc bạn những thắc mắc trong học tập, . - Ban văn nghệ: Tiếp tục tập hát bài Em yêu trường em. 3. GVCN nhắc nhở thêm một số nội dung quan trọng: - Lưu ý ăn mặc để đảm bảo sức khỏe. Vệ sinh thân thể - Ban tự quản hoạt động có hiệu quả hơn trước. - Tăng cường luyện tập những kiến thức đã học. 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 Ngµy d¹y: Thø bảy, ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2014 (Thực hiện TKB ngày thứ 5) To¸n: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN 1. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc: - PHB theo néi dung BT1 cña H§TH. 2. §iÒu chØnh ho¹t ®éng: - BT3 cho HS ho¹t ®éng nhãm ®«i, hái lÉn nhau vµ ghi kÕt qu¶ vµo PHT. Kiểm tra lại kiến thức cũ: 1. Nội dung 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 2 HS lên bảng: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: a) 65 478, 65 784, 56 874, 56 487 b) 457 125, 457 521, 475 324, 475 423 2. Đối tượng: Quang b, Hoàng. 3. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc: Kh«ng 4. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho HS: * Gîi ý cho HSY: - - HD cho HS bµi tËp 4 : nÕu hµng nµo cã gi¸ trÞ b»ng 0 th× kh«ng ghi vµo tæng. * Bµi to¸n n©ng cao cho HSG: ViÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè mµ tæng c¸c ch÷ sè ®ã b»ng 3. 5. H­íng dÉn phÇn øng dông: - Quan s¸t kÜ b¶ng sè liÖu trong SGK vµ tr¶ lêi c¸c th«ng tin theo c©u hái gîi ý. Ngµy d¹y: Chủ nhật, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2014 (Thực hiện TKB ngày thứ 6) To¸n: YÕn, t¹, tÊn(T1) 1. ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD. HS: SHD, vë 2. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh Kiểm tra lại kiến thức cũ: Nội dung: Viết số thích hợp vào chỗ trống trong dãy số a) 4560, 4570, ., , ., b) 45 700, 45 800, ., ., ., 3. §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 4. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS; - HS yÕu: Bµi 2: Gióp häc sinh n¾m ®­îc thø tù tõ bÐ ®Õn lín c¸c ®¬n vÞ ®o kg, yÕn, t¹, tÊn. Bµi 3: Con nµo cã c©n nÆng nhÊt? Con nµo cã c©n nhÑ nhÊt? Gióp häc sinh vËn dông KT ®· biÕt ë BT2 chän ®iÒn vµo chç chÊm thÝch hîp. - HS Kh¸ Giái: BT giao thªm: Bµi 1: Con voi c©n nÆng 2 tÊn 9 t¹, con bß nhÑ h¬n con voi 25 t¹. Hái c¶ voi vµ bß c©n nÆng bao nhiªu t¹? 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh