Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 28 Thứ hai (ba) ngày 20 tháng 3 năm 2018 Toán: BÀI 87: DIỆN TÍCH HÌNH THOI(T2) I.Mục tiêu: Em biết tính diện tích hình thoi. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em biết tính diện tích hình thoi; hoàn thành các bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28A: ÔN TẬP 1(T1) I.Mục tiêu: Học thuộc lòng và ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất (bài 19 đến bài 21). II. Chuẩn bị ĐDDH: phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1,3- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đọc đúng văn bản, nắm được nội dung các bài tập đọc từ bài 19 đến bài 21. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các bài em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28B: ÔN TẬP 1 ( (T2) I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài Hoa giấy. - Luyện tập đặt câu kể. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ4-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : 1
2. + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS Hợi, Sang, Minh viết đúng chính tả, đặt được câu kể theo nội dung cho trước. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các câu vừa đặt cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Thø ba (tư)ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 88: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, giấy màu III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em nắm được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi; hoàn thành các bài tập 1,2 ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28A: ÔN TẬP 1 (T3) I.Mục tiêu: - Ôn tập vốn từ theo chủ điểm Người ta là hoa đất; Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. II. Chuẩn bị ĐDDH: BN, giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 5- HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS tìm được các từ ngữ đã học thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất; Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm; chọn được thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm trên. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các thành ngữ, tục ngữ em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === 2
3. Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 27 I. Mục tiêu: - Rút gọn được phân số và giải được bài toán liên quan đến phân số - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó; tính được diện tích hình thoi, hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV : BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập ôn luyện trang 47,48,49 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 51. === HĐNGLL: CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA BÀ, MẸ, CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN (T2) I. Mục tiêu - HS hiểu được ý nghĩa của ngày 8-3. - HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái trong lớp. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tiểu phẩm, để chúc mừng cô giáo và các bạn nữ . - Lọ hoa, khăn trải bàn, phấn màu, hoa và bưu thiếp tặng cô và các bạn nữ. III.Các hoạt động học: - Việc 1: CTHĐTQ công bố li do và mục đích của tiết học. - Việc 2: Trưởng ban Quyền lợi HS nói lời chúc mừng cô giáo và các bạn nữ. - Việc 3: Tặng hoa và bưu thiếp chúc mừng cô và các bạn nữ. Việc 1: NT điều hành nhóm thảo luận, chuẩn bị bưu thiếp, hoa Việc 2; Tổ chức tặng hoa, bưu thiếp, . cho cô giáo và các bạn nữ. Chương trình văn nghệ: TBVN tổ chức hát, đọc thơ, múa, Cô giáo phát biểu ý kiến 3
4. Thø tư (năm) ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 88: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. - Cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Huy, Nam, N.Tân, Quân thực hiện được cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi; hoàn thành các bài tập 3,4 ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28B: ÔN TẬP 2 (T1) I.Mục tiêu: Ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (bài 22 đến bài 24) II. Chuẩn bị ĐDDH: BN, phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 3,4- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đọc đúng văn bản, nắm được nội dung các bài tập đọc từ bài 22 đến bài 24. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các bài em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28B: ÔN TẬP 2 (T2) I.Mục tiêu: Ôn tập 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ6-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. 4
5. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS viết được đoạn văn có sử dụng câu kể. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. V. Lưu ý sau khi dạy: === Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I.Môc tiªu: (Bài soạn điển hình) - Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Khởi động Trò chơi: nghe giai điệu đoán tên bài hát - CTHĐTQ mời cô giáo tiếp tục hoạt động. A. Hoạt động cơ bản.10p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi ( CTHĐTQ mời 2 bạn đọc đề bài) Việc 1: Làm việc cá nhân: CTHĐTQ: Mời các bạn đọc thầm mục tiêu. Việc 2: Làm việc nhóm lớn. -CTHĐTQ hỏi: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? Mời các nhóm thảo luận để chia sẽ mục tiêu. Việc 3: CTHĐTQ mời các bạn đọc thông tin. Mời cô giáo tiếp tục hoạt động. ViÖc 3: Nghe bµi h¸t. ViÖc 4: Khëi ®éng giäng ( Mời các bạn đứng dậy) Việc 5: Làm việc cá nhân( mời các bạn đọc thầm lời ca) GV: Mời các em đọc lời ca theo tiết tấu Việc 6: HĐ cả lớp - Tập hát từng câu B. Hoạt động thực hành.20p 5
6. ViÖc 1: Cả lớp hát lại 2 bài hát theo đàn ViÖc 2: CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n luyÖn tËp theo nhãm.(vỗ đệm) ViÖc 3: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét. C. Hoạt động ứng dụng (3p) VÒ nhµ h¸t bµi h¸t cho c¶ nhµ cïng nghe. Cïng mÑ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa ®¬n gi¶n. ? Em hãy nêu nội dung bài hát? ? Học xong bài hát em có suy nghĩ gi? Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu === Thứ năm (sáu) ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2018 To¸n: BÀI 89: GIỚI THIỆU VỀ TỈ SỐ (Bài soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Em biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. II. Đồ dùng dỵ học: III. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Chơi trò chơi Xác định tỉ số - Hai bạn cùng chơi oẳn tù tì, ai thắng thì đánh dấu vào giấy bằng một gạch.Sau đó đếm số lần thắng của cả hai, ghi cạnh nhau, cách nhau bởi dấu : - Từn cặp thông báo kết quả : Tỉ só của số lần thắng là a:b 6
7. 2.Đọc kĩ và giải thích cho bạn Việc 1: Em đọc nội dung ví dụ 1 và 2 cùng chia sẻ với bạn Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi về các ví dụ và đọc ghi nhớ 3.Viết tỉ số của a và b, biết: Việc 1 : Em làm bài tập vào vở. Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét, đánh giá bạn Báo cáo với thầy cô giáo về những việc em đã làm. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hiện các hoạt động 1,2,3,4 theo SHD Việc 1 : Em làm bài tập vào vở Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ phần ghi nhớ. CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hiện như TLHDH === Tiếng Việt: BÀI 28C: ÔN TẬP 3 (T1) I.Mục tiêu: - Ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm(bài 25- 27). II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN. III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ1,3-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : 7
8. + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: BÀI 28C: ÔN TẬP 3 (T2) I.Mục tiêu: -Đọc hiểu bài Chiếc lá. - Luyện tập về các kiểu câu. - Nhớ viết đúng đoạn thơ Đoàn thuyền đánh cá. - Luyện viết bài văn tả đồ vật hoặc cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, bài văn mẫu. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS xác định được kiểu câu đã học, xác định được chủ ngữ trong câu viết đúng chính tả và viết được bài văn tả đồ vật hoặc cây cối. + Đối với HS tiếp thu nhanh: hoàn thành bài tốt. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ôn luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 27 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Một nhà thơ chân chính;hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn thiêu chứ không chịu khuất phục cường quyền. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc tiếng có dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận diện được câu khiến, đặt được câu khiến trong những tình huống khác nhau. - Viết được đoạn văn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 8
9. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng V. Lưu ý sau khi dạy: === Thứ sáu (bảy) ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2018 Toán: BÀI 90:TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T1) I.Mục tiêu: Em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, thước III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó; hoàn thành các bài tập ở HĐCB. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt : «n tËp 3 (T3) I.Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng đoạn thơ Đoàn thuyền đánh cá. - Luyện viết văn tả đồ vật hoặc cây cối. II. Hoạt động học: A. Hoạt động thực hành * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó 1.Nhớ- viết : Đoàn thuyền đánh cá ( 3 khổ thơ đầu). -Em hãy đọc thầm 3 khổ thơ đầu rồi ghi lại vào vở. ( Chú ý: Khi trình bày bài viết cách lề 2 ô vuông.) 9
10. -Trao đổi bài làm với bạn, chữa lỗi cho nhau. 2.Cho hai đề bài sau: 1.Tả một đồ vật em thích. 2.Tả một cây bóng mát, cây hoa hoặc cây ăn quả. -Em hãy chọn một đề bài. a.Viết lời mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp. b.Viết đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật hoặc của cây. -HĐTQ thu bài. -GV nhận xét giờ học. B. Hoạt động ứng dụng Đọc đoạn văn em viết ở lớp cho người thân nghe. === HĐGD Kĩ Thuật: LẮP CÁI ĐU (T2) I Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được cái đu theo mẫu, đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy- học: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. -Mẫu cái đu đã lắp sẵn. III.Hoạt động học: *Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp. - GV nêu mục tiêu bài học. - HS tìm hiểu và nắm mục tiêu. A.HỌAT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 10
11. Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. Việc 2: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ. -HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ với nội dung: nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành. 2. HS thực hành lắp cái đu. -HS trong nhóm thự hành lắp các đu. - Em chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. - Em đọc nội dung trang 52, 53, 54 SGK và lắp từng bộ phận của cái đu. -HS Trưng bày sản phẩm. - HS Tự nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo mức Hoàn thành và Chưa hoàn thành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành lắp cái đu ở nhà. === H§GD §¹o đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1) I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông 11
12. GDKNS: -Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật -KN phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông II.Đồ dùng dạy học: máy chiếu III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm hiểu về các biển báo giao thông . Việc 1 : - GV nêu tên trò chơi, nêu luật chơi . Lần lượt Gv cho HS quan sát các biển báo GT nêu ý nghĩa,tác dụng của biển báo đó với người tham gia giao thông . Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi vÒ nội dung bài tập Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. HĐ2: Giải quyết các tình huống thường gặp khi tham gia giao thông . Bài tập 3/tr42: Vì sao ta phải thực hiện đảm bảo Luật GT? *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . 2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ những kiến thức em vừa ôn tập với bố mẹ. Thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông. === H§TT: SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.(10p) - CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp 2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới.(7p) - CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. +Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết. 12
13. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - HĐTQ mời ý kiến của cô giáo - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 3. Giao tiếp tiếng Anh.(10p) - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - HĐTQ tổ chức cho các bạn giao tiếp Tiếng Anh theo chủ đề When’s children’s day? 4. Tích hợp tài liệu: Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho HS(13p) BÀI 1: CÓ TRUNG THỰC THẬT THÀ THÌ MỚI VUI I.Mục tiêu Thấy được Bác Hồ là người luôn trọng những người nói thật, việc làm thật. Có nói sự thật mới mang đến niềm vui. Vận dụng được bài học về sự trung thực, thật thà trong cuộc sống. II.Đồ dùng: Tài liệu III. Các hoạt động học: a. Đọc hiểu -Việc 1: Em đọc chuyện: Có trung thực, thật thà thì mới vui rồi trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2,3 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi: Để làm việc và nói năng cho thật thà, trung thực thì dễ hay khó? Tại sao? HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp b. Thực hành, ứng dụng -Việc 1: Em trả lời các câu hỏi 1,2,3 -Việc 2: Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn bên cạnh -Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả câu 1,2,3 rồi cùng thảo luận trả lời câu hỏi 4: Thật thà, trung thực là chuyện ta phải tu dưỡng, phấn đấu để có, hay đó là phẩm chất tốt mà ta đã sẵn có rồi? Thật thà và trung thực có lien quan gì đến dung cảm hay khiêm tốn không? HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Chia sẻ sau tiết học. *GV dặn dò, nhắc hs thực hiện trung thực, thật thà trong cuộc sống === 13