Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 (Năm học 2017 - 2018) - Giáo viên: Lê Phạm Vân Khánh

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 TuÇn 24 Ngµy d¹y: Thứ hai, ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4 BÀI : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ TT (T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Em biết cách cộng hai phân số có mẫu số khác nhau. I. Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em thực hiện các bài tập 1,2,3,4 SHD Việc 1 : Em làm bài tập vào vở Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ phần ghi nhớ. CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Ý kiến chia sẻ sau tiết học === TiÕng ViÖt: Bµi 24A: søc s¸ng t¹o k× diÖu (T1) I. Mục tiêu: - Đọc - hiểu bài Vẽ về cuộc sống an toàn. KNS:-Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân-Tuy duy sáng tạo-Đảm nhận trách nhiệm II.ChuÈn bÞ §D DH: 1 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc chậmTuấn, Liên, Kiệt, ®äc bµi vµ n¾m ND bµi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc diÔn c¶m vµ hiÓu ®­îc néi dung bµi. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 24A: SỨC SÁNG TẠO KÌ DIỆU (T2) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Hiểu được cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ? Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nhận định về người, vật. II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH 1.Tìm hiểu Việc 1 : Em đọc đoạn văn và tìm các câu có chứa dâu gạch ngang và viết câu ra giấy nháp.Tìm hiểu dấu gạch ngang có tác dụng gì ? Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi và hoàn thành vào phiếu bài tập. 2 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH 1.Mỗi dấu gạch ngang trong mẫu chuyện dưới đây có tác dụng gì ?Đánh dấu vào ô trống thích hợp trong phiếu bài tập để trả lời Việc 1: Em đọc đoạn văn và cho biết dấu gạch ngang có trong đoạn văn có tác dụng gì? Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét.Hoàn thành bài vào phiếu Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. 2.Viết một đoạn văn khoảng 4 câu kể về một cuộc nói chuyện của một người thân với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu hỏi đối thoại và đánh dấu phần chú thích Việc 1: Em viết vào đoạn văn theo yêu cầu Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét bài viết của nhau. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn vừa viết trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày đoạn văn trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. Ý kiến chia sẻ sau tiết học === Ngµy d¹y: Thø tư, ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: PhÐp trõ ph©n sè I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: - TiÕp cËn gióp c¸c Tuấn, Liên, Kiệt, n¾m c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, lµm ®­îc bµi tËp cã néi dung liªn quan. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tù rót ra c¸ch trõ hai ph©n sè dùa vµo kiÕn thøc phÐp céng ph©n sè ®· häc; Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 24A: søc s¸ng t¹o k× diÖu (T3) 3 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Bµi 3: TiÕp cËn gióp ®ì c¸c emTuấn, Liên, Kiệt, nghe-viÕt ®óng ®o¹n v¨n trong bµi Häa sÜ T« Ngäc V©n -Bµi 4: TiÕp cËn gióp c¸c em yÕu ®iÒn ®óng c¸c tõ thÝch hîp; gi¶i ®­îc c©u ®è. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 24B: vÎ ®Ñp cña lao ®éng (T1) I. Mục tiêu: - Đọc hiểu bài Đoàn thuyền đánh cá BVMT:-HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu luyÖn ®äc vµ n¾m néi dung cña bµi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: TiÕp cËn gióp c¸c em HSKG nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi.Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ôn luyện Tiếng Việt: TUẦN 23 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài: Nàng Tiên Cá; biết trình bày suy nghĩ về những công trình nổi tiếng trên thế giới. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc tiếng có vần ưt/ưc. 4 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - Biết sử dụng dấu gạch ngang khi viết lời đối thoại, đánh dấu phần chú thích hay các ý liệt kê. Sử dụng được các từ ngữ về Cái đẹp . - Viết được đoạn văn, bài văn tả cây cối. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Ngµy d¹y: Thø năm, ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2018 (Dạy sáng thứ 5) To¸n: phÐp trõ ph©n sè ( tT) ( t1 ) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em n¾m ®­îc c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tù rót ra c¸ch trõ hai ph©n sè dùa vµo kiÕn thøc phÐp céng ph©n sè ®· häc; Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 24B: vÎ ®Ñp cña lao ®éng (T2) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : 5 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: - H­íng dÉn gióp ®ì c¸c em dùa vµo dµn ý viÕt hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y chuèi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2018 (Dạy chiều thứ 5) To¸n: phÐp trõ ph©n sè ( tT ) ( t2 ) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em n¾m l¹i néi dung ®· häc ®Ó lµm bµi tËp vÒ phÐp trõ ph©n sè. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 24C: lµm ®Ñp cuéc sèng (t1) I Mục tiêu: - Biêt x¸c ®Þnh ®­îc vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?, ®Æt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×?. BVMT: -Đoạn thơ trong BT1 nói về vẽ đẹp của quê hương có tác dụng BVMT BVMT. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, BN. HS: SHD. III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: 6 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: H­íng dÉn cho c¸c em tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm cña nhãm, giíi thiÖu s¶n phÈm cña c¶ nhãm tr­íc líp + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Chiều thứ năm bù theo KHCM Ôn luyện Toán: TUẦN 23 I. Mục tiêu: - HS thực hiện được: rút gọn, quy đồng mẫu số, cộng hai phân số, dấu hiệu chia hết cho2,3,5,9. II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành 2 trang 27; bài 3,4,5,6,7,8 trang 28,29 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 30. === HĐGD Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6. (Soạn điển hình) I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. ChuÈn bÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ban văn nghệ điều khiển trß ch¬i A. Hoạt động cơ bản.7p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi Néi dung 1: «n tËp bµi h¸t * HĐ cá nhân: 7 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 -Đọc thầm mục tiêu ( 2lần) * Th¶o luËn nhãm lớn - CTH§TQ hái: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? * HĐ cả lớp: - Khởi động giọng theo đàn. - Hát lại bài hát theo đàn. B. Hoạt động thực hành.12p Hoạt động 1: Luyện tập bài hát * HĐ nhóm lớn. Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn luyÖn tËp. H¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa. Hoạt động 2: trình bày bài hát Việc 1: Ban văn nghệ mời 1 bạn trình bày bài hát Việc 2: Mời các nhóm trình bày Việc 3: các bạn nhận xét nhóm bạn Néi dung 2: Ôn tập TDDN số 5,6 * HĐ cả lớp: - Đọc lại 2 bài TĐN theo đàn. * HĐ cá nhân: ViÖc 1: Cá nhân bµi T§N sè 5,6 ViÖc 2: CTHĐTQ điều hành các nhóm luyện tập. ViÖc 3; TËp ®äc nh¹c cá nhân theo ®µn. ViÖc 4: Mêi mét vµi nhóm ®äc bµi. C. Hoạt động ứng dụng (3p) - Đánh giá việc học hát của mình: Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu + §äc ®­îc bµi T§N sè 6 + §äc ch­a chÝnh x¸c vÒ cao ®é + Ch­a ®äc ®­îc === Ngµy d¹y: Thø sáu, ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2017 To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc(t1) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, b¨ng giÊy. HS: SHD. II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 8 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em nhí c¸ch céng, trõ hai ph©n sè. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: Bµi 24C: lµm ®Ñp cuéc sèng(T2) I Mục tiêu: - Biêt tóm tắt thông tin. KNS:-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu-Đảm nhận trách nhiệm BVMT: -HS tóm tắt Bản tin Vịnh Hạ Long Qua đó thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, thÎ. HS: SHD. III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em x¸c ®Þnh ®­îc vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?, ®Æt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×?. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HS chậm lµm c¸c bµi tËp. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === HĐGD Kĩ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA ( T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - HS biết cách chăm sóc cây con rau hoặc hoa đem trồng - Chăm sóc được cây rau,hoa trên luống hoặc trong chậu - Biết quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ,đúng kĩ thuật II.Chuẩn bị: - Tranh minh họa - Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy học: 9 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 ⃰ Khởi động - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học => GV giới thiệu bài: - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động cơ bản: 1- Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây. *Tưới nước cho cây. - GV yêu cầu HS xem lại bài 16 từ đó nêu tên các biện pháp chăm sóc cây rau, hoa. Và mục đích và cách tiến hành tưới nước cho cây Em kết hợp đọc sách và quan sát hình SGK . Em liên hệ thực tế và trao đổi theo nhóm đôi để tìm các biện pháp chăm sóc cây rau, hoa. Việc 1: Nhóm trưởng trao đổi với các bạn để tìm các biện pháp chăm sóc cây rau, hoa. mục đích và cách tiến hành tưới nước cho cây Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến trong nhóm Việc 3: NT báo cáo kết quả với cô giáo. Việc 1 CTHĐ điều khiển các nhóm thảo luận và trả lời Việc 2: Nhóm trưởng cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung ý kiến ( Không lặp lại ý kiến của nhóm trước) Việc 3: CTHĐ mời giáo viên nhận xét GV nhận xét, bổ sung: Cung cấp nước nhằm mục đích cho hạt nảy mầm, hòa tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng và phát triển. ? ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào, tưới bằng dụng cụ gì, bằng cách nào? - HS liên hệ thực tế ở gia đình và trả lời câu hỏi: - GV bổ sung: Nên tưới cây rau hoa vào lúc trời râm mát. Có thể dùng gáo múc nước tưới, tưới bằng bình có vòi hoa sen hoặc bằng vòi phun 10 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc: 2017 - 2018 *Tỉa cây. ? Thế nào là tỉa cây? ? Tỉa cây nhằm mục đích gì? Việc 1: Nhóm trưởng trao đổi với các bạn thế nào là tỉa cây và về mục đích của việc tỉa cây Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến trong nhóm Việc 3: NT báo cáo kết quả với cô giáo. + Là nhổ loại bỏ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng, phát triển + Giúp cho cây đủ ảnh sáng , chất dinh dưỡng. HS quan sát hình 2 SGK. Cách tiến hành : Nên tỉa những cây cong queo, gầy yếu, bị sâu bệnh, nếu gieo hạt thì nên nhổ những cây nhỏ yếu *Làm cỏ ? Tác hại của cỏ dại đối với cây rau hoa ? HS đọc sách và trả lời : Hút tranh nước, chất dinh dưỡng trong đất, che lấp ánh sáng làm cây phát triển kém. Cách tiến hành ? Thảo luận nhóm và nêu cách tiến hành làm cỏ ? GV bổ sung : Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất nên khi làm cỏ nên dùng dầm xới đào sâu để loại bỏ. Nên nhổ nhẹ nhàng tránh bật góc cây khi cỏ mọc sát góc. Không nên vút cỏ bừa bãi trên mặt luống *Vun xới đất cho rau, hoa Mục đích : Làm cho đất tới, xốp nhiều không khí. Vun góc giúp cây không đổ, rễ cây phát triển mạnh. Cách tiến hành : Xới bằng dầm xới, cuốc, Xới nhẹ trên mặt đất và vun vào góc nhưng không quá cao làm lấp thân cây. Tránh làm gãy cây. Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh. - GV nhận xét tiết học. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của học sinh. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị học tiếp bài sau: đọc trước bài tiếp theo, chuẩn bị học ở nhà === H§TT: sinh ho¹t ĐỘI ( Có ở HS chi đội) 11 Gi¸o viªn: Lª Ph¹m V©n Kh¸nh