Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 (Năm học 20 17 - 2018) - Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 (Năm học 20 17 - 2018) - Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy

1. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 tuÇn 23 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè (t2) I.Mục tiêu: Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD HS: SHD. III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: - Kh«ng - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c n¾m l¹i c¸ch quy ®ång vµ so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, lµm ®ưîc c¸c bµi tËp. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt : THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Hoa học trò. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1.Nói về loài cây, loài hoa trồng ở sân trường hoặc trước cửa lớp, trong lớp học của em. Việc 1: Em quan sát tranh và nói về các loài cây đó Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 1
2. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 Em nghĩ gì khi ngắm những bức ảnh trên? Nói về 3- 4 câu về hình ảnh đẹp trong một tấm ảnh ở trên hoặc trong tranh. Việc 2 : Hai bàn cùng trao đổi với nhau. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ. 2.Nghe thầy cô đọc bài sau Lắng nghe, theo dõi. 3.Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa Việc 1 : Em giải nghĩa từ Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm. Việc 4 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ, đọc câu, đọc đoạn (1- 2 lần) Việc 2: Hai bạn cùng bàn trao đổi. Nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển hoạt động của nhóm Việc 4: CHĐTQ tổ chức cho các nhóm đọc bài trong nhóm 5.Trả lời câu hỏi Việc 1: Em trả lời các câu hỏi theo SHD vào giấy nháp Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. 6.Chọn một đoạn trong bài và thi đọc Việc 1: Em đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau.Đọc ghi nhớ SHD Ý kiến chia sẻ sau tiết học === TiÕng ViÖt: thÕ giíi hoa vµ qu¶ (T2) I. Mục tiêu Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 2
3. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Hiểu được tác dụng của dấu gạch ngang. Biết dùng dấu gạch ngang khi viết. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn, gióp cho c¸c em n¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang, hoµn thµnh c¸c BT. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Em thực hiện luyện tập : - Đọc, viết, so sánh, rút gọn phân số. - Thực hiện phép tính với số tự nhiên. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II. Các hoạt động dạy học *Tìm hiểu mục tiêu bài học Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai thông minh” Việc 1 : Em viết phân số bất kì và tìm phân số bằng phân số em vừa viết. Việc 2 : Em cùng bạn cùng đổi vai và chơi, Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi trò chơi trong nhóm.Nhận xét đánh giá bạn sau trò chơi. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 3
4. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 2.Thực hiện lần lượt các hoạt động 1,2,3 SHD Việc 1 : Em đọc nội dung theo SHD và làm bài tập vào vở. Việc 2 : Em cùng bạn trao đổi bài. Kiểm tra, nhận xét bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ Ý kiến chia sẻ sau tiết học Báo cáo với thầy cô giáo kết quả những việc em đã làm. Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học === TiÕng ViÖt: thÕ giíi hoa vµ qu¶ (T3 ) I.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD II. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Bµi 2: TiÕp cËn gióp ®ì c¸c em viÕt ®­îc ®o¹n v¨n kÓ l¹i mét cuéc nãi chuyÖn cña mét ng­êi th©n víi em cã dïng dÊu g¹ch ng¹ng. - Bµi 3: Chó ý cho c¸c em nhí - viÕt ®óng ®o¹n th¬ trong bµi Chî TÕt. - Bµi 4: TiÕp cËn gióp c¸c em yÕu ®iÒn ®óng c¸c tõ thÝch hîp. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế III. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. IV. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: nh÷ng tr¸I tim yªu th­¬ng (T1) I. Mục tiêu: - HS đọc hiểu bài Khúc hát ru những em bé ngủ trên lưng mẹ - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành GDKNS:-Giao tiếp-Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi-Lắng nghe tích cực II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: Tích hợp GDKNS vào phần luyện đọc, tìm hiểu bài. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 4
5. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em ®äc yÕu luyÖn ®äc vµ n¾m néi dung cña bµi. + Đối với HS tiếp thu nhanh: TiÕp cËn gióp c¸c em HSKG nªu ®­îc ý nghÜa cña bµi. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === H§NGLL: CÁC MÓN ĂN QUÊ EM I.Mục tiêu - Học sinh biết được các món ăn truyền thống của địa phương mình,cảm nhận được hương vị quê hương qua các món ăn. -Biết quy trình chế biến một số món ăn đơn giản dễ thực hiện. -Có ý thức gìn giữ những nét văn hóa ẩm thực của địa phương,có thể giới thiệu với bạn bè khắp nơi về các món ăn của địa phương nơi mình sinh sống. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về các món ăn địa phương . Một số nguyên liệu,dụng cụ để làm các món ăn. III. Hoạt động học: Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HĐ1. Giới thiệu các món ăn địa phương Việc 1: Quan sát tranh về các món ăn truyền thống Việc 2: Em nêu được tên món ăn,nguyên liệu để làm và em đã được ăn chưa Việc 3:Báo cáo với cô giáo HĐ2.Tổ chức cho H tham quan, thưởng thức một số món ăn của địa phương. Việc 1: Cả lớp tham quan một số địa điểm chế biến món ăn truyền thống ở địa phương Việc 2:. Em thưởng thức món ăn Việc 3: NT cho c¸c b¹n trong nhóm nêu cảm nhận về món ăn 3.Tập chế biến món ăn truyền thống. Việc 1: Em tập chế biến một số món ăn truyền thống Việc 2:Các bạn khác thưởng thức món ăn Việc 3: Báo cáo với co giáo HĐ3.Tổng kết đánh giá. Việc 1: Nhận xét đánh giá các hoạt động Việc 2:H biết trân trọng các món ăn quê hương ,luôn chú ý vệ sinh an toàn thực phẩm khi chế biến và ăn uống. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 5
6. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 === Ngµy d¹y: Thø tư, ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc (T2) I.Mục tiêu: Em thực hành, luyện tập đọc, viết, so sánh, rút gọn phân số. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em thùc hiÖn ®ưîc c¸c BT theo c¸c néi dung trong bµi, nh¾c l¹i cho c¸c em vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 9; c¸ch thùc hiÖn nh©n, chia sè cã ba ch÷ sè. + Đối với HS tiếp thu nhanh: - Gióp ®ì HSY lµm ®ưîc c¸c BT. Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: nh÷ng tr¸I tim yªu th­¬ng(T2) I.Mục tiêu: Viết được đoạn văn miêu tả một loài hoa hoặc một thứ quả. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: - H­íng dÉn gióp ®ì c¸c em n¾m ®­îc c¸c c¸ch quan s¸t hoa, qu¶, ghi l¹i ®­îc nh÷ng kÕt qu¶ mµ m×nh quan s¸t ®­îc ë BT 7; viÕt ®äan v¨n ng¾n t¶ mét lo¹i hoa, mét thø qu¶ em thÝch. + Đối với HS tiếp thu nhanh: - Gióp ®ì HSY lµm ®ưîc c¸c BT. Hoµn thµnh nhanh vµ chÝnh x¸c bµi tËp cña m×nh. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngµy d¹y: Thø năm ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: phÐp céng ph©n sè Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 6
7. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 I. Mục tiêu: - Em biết cộng hai phân số có cùng mẫu số - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em n¾m đưîc c¸ch céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè + Đối với HS tiếp thu nhanh: - Gióp ®ì HSY lµm ®ưîc c¸c BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: nh÷ng tr¸I tim yªu th­¬ng (T3) I.Mục tiêu: Kể được một đoạn truyện, câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em kÓ ®­îc c©u chuyÖn em ®· ®­îc nghe, ®­îc ®äc ca ngîi c¸i ®Ñp. + Đối với HS tiếp thu nhanh: C¸c em gióp HSY hoµn thµnh c¸c BT; KÓ tèt c©u chuyÖn tr­íc líp, nªu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === HĐGD Kĩ thuật: TRỒNG RAU, HOA (Tiết 2) I/ Mục tiêu: -HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. -Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. -Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật. II/ Đồ dùng dạy- học: - Cây con rau, hoa để trồng. -Túi bầu có chứa đầy đất. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 7
8. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen. III/ Hoạt động dạy- học: B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: HS thực hành trồng cây con. -GV cho HS nhắc lại các bước và cách thực hiện qui trình trồng cây con. -GV hướng dẫn HS thực hiện đúng thao tác kỹ thuật trồng cây, rau hoa. -GV lưu ý HS một số điểm sau : +Đảm bảo đúng khoảng cách giữa các cây trồng cho đúng. +Kích thước của hốc trồng phải phù hợp với bộ rễ của cây. +Khi trồng, phải để cây thẳng đứng, rễ không được cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu. +Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh khi tưới làm cho cây bị nghiêng ngả. -Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chân tay. Các nhóm trồng cây theo vị trí phân công. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. -GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con. +Trồng cây đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng. +Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. +Hoàn thành đùng thời gian qui định. - HS các nhóm đánh giá lẫn nhau. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện trồng hoa ở nhà. === Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 22 I. Mục tiêu: - Nhận biếtđược phân số tối giản, biết rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 8
9. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành bài 3,4,5,6,7,8 trang 18,19,20 và 1,2 trang 22. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Nói với bố, mẹ về cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số em vừa học. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ôn luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TIÊNG VIỆT TUẦN 22 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài: Mong muốn đem lại hạnh phúc cho mọi người; biết thể hiện sự thán phục về tài năng và phẩm chất cao đẹp của nhà khoa học. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng có vần ut/uc. - Xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? Sử dụng được các từ ngữ về Cái đẹp . - Biết lựa chọn cây cối có đặc điểm nổi bật để miêu tả. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3(a,b),4 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng IV. Lưu ý sau khi dạy: === H§GD §¹o đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(T1) I.Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Biết được vì sao phải bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng . Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 9
10. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng . - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương . GDKNS -Kỹ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng. -Kỹ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương II. Đồ dùng dạy học: Thẻ III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Thảo luận xử lí tình huống Việc 1 : Em đọc nội dung theo sgk Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi vÒ nội dung đó. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. Nhận xét của em về cách cư xử của bạn Thắng và bạn Tuấn trong tình huống trên? - Nếu em là bạn của Thắng em sẽ làm gì? Vì sao? HĐ2: HS luyện tập : Bài tập 1/tr35: Nêu những biểu hiện hành vi, việc làm đúng ở trong các tranh, Vì sao? CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ Vì sao ta phải biết giữ gìn các công trình công cộng ? HĐ3 : Xử lí tình huống ( bài tập 2 sgk) *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . 2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ những kiến thức em vừa học với bố mẹ. Thực hiện giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. Điều tra về các công trình công cộng ở địa phương theo mẫu bài tập 4 SGK. === Ngµy d¹y: Thø bảy ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2018 To¸n: phÐp céng ph©n sè (tiÕp theo)(t1) I.Mục tiêu: Em biết cách cộng hai phân số có mẫu số khác nhau. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 10
11. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 GV: SHD, phiÕu.HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em biÕt c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè th«ng qua c¸c BT. + Đối với HS tiếp thu nhanh: C¸c em gióp HSY hoµn thµnh c¸c BT; IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: vÎ ®Ñp t©m hån (t1) I.Mục tiêu: Mở rộng vốn từ Cái đẹp - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: H­íng dÉn cho c¸c em xÕp ®­îc c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp; ®Æt ®­îc c©u víi mét tõ ng÷ miªu t¶ møc ®é cao cña c¸i ®Ñp; ®iÒn thµnh ng÷ thÝch hîp vµo chç chÊm ®Ó hoµn thµnh néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n. + Đối với HS tiếp thu nhanh: C¸c em gióp HSY hoµn thµnh c¸c BT; IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: vÎ ®Ñp t©m hån (T2) I.Mục tiêu: Hiểu thế nào là đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. Viết được đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu.HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em biÕt x¸c ®Þnh ®o¹n vµ néi dung cña mçi ®o¹n v¨n; n¾m nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷. + Đối với HS tiếp thu nhanh: C¸c em gióp HSY hoµn thµnh c¸c BT; IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHDH. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 11
12. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 V. Lưu ý sau khi dạy: === H§TT: sinh ho¹t LỚP I. Môc tiªu - NhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn qua, ®Ò ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi. - Móa h¸t l¹i nh÷ng bµi h¸t tËp thÓ. II. C¸c ho¹t ®éng - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. §¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua. - CTH§TQ ®¸nh gi¸, líp l¾ng nghe. - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS ph¸t biÓu vµ ®Ò xuÊt ý kiÕn c¸ nh©n. - CTHĐTQ nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp 2. §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng trong tuÇn tíi. - CTH§TQ ®­a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi: + Ch¨m chØ häc tËp h¬n, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Kh«ng nãi chuyÖn trong giê häc, xÕp hµng ra vµo líp nhanh chãng. + Thùc hiÖn đúng trang phôc, ®i häc ®óng giờ quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết, ôn tập các kĩ năng HS còn lõi sau kiểm tra chất lượng cuối HKI. Chuẩn bị tốt mọi điều kiện để tham gia có hiệu quả Ngày hội học sinh Tiểu học + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. + Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ, kí cam kết không đốt pháo, mua bán các chất cấm - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - Tæ chøc cho HS ra s©n móa l¹i mét sè bµi ca móa h¸t tËp thÓ cña tr­êng. - Tæ chøc cho c¸c b¹n chơi trò chơi. === Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 12
13. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 HĐGDÂN ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6. I.Môc tiªu:. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, bé gâ: Thanh phách III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ban văn nghệ điều khiển trß ch¬i A. Hoạt động cơ bản.7p Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi Néi dung 1: «n tËp bµi h¸t * HĐ cá nhân: -Đọc thầm mục tiêu ( 2lần) * Th¶o luËn nhãm lớn - CTH§TQ hái: Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì? * HĐ cả lớp: - Khởi động giọng theo đàn. - Hát lại bài hát theo đàn. B. Hoạt động thực hành.12p Hoạt động 1: Luyện tập bài hát * HĐ nhóm lớn. Nhãm trëng ®iÒu khiÓn luyÖn tËp. H¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa. Hoạt động 2: trình bày bài hát Việc 1: Ban văn nghệ mời 1 bạn trình bày bài hát Việc 2: Mời các nhóm trình bày Việc 3: các bạn nhận xét nhóm bạn Néi dung 2: Ôn tập TDDN số 5,6 * HĐ cả lớp: - Đọc lại 2 bài TĐN theo đàn. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 13
14. Trêng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 * HĐ cá nhân: ViÖc 1: Cá nhân bµi T§N sè 5,6 ViÖc 2: CTHĐTQ điều hành các nhóm luyện tập. ViÖc 3; TËp ®äc nh¹c cá nhân theo ®µn. ViÖc 4: Mêi mét vµi nhóm ®äc bµi. C. Hoạt động ứng dụng (3p) - Đánh giá việc học hát của mình: Tự đánh giá khi học xong bài hát 1. Hát thuộc lời, đúng giai điệu 2. Hát chưa thuộc lời 3. Hát chưa đúng giai điệu + §äc ®ưîc bµi T§N sè 6 + §äc cha chÝnh x¸c vÒ cao ®é + Cha ®äc ®îc - GV dặn dò hs chấp hành tốt các quy định về an toàn giao thông và trật tự trường học. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 14