Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 (Năm học 20 17 - 2018) - Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy

Nội dung text: Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 (Năm học 20 17 - 2018) - Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy

1. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 TuÇn 18 Ngày dạy, Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 To¸n DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 (T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu:- Dấu hiệu chia hết cho 9. Dấu hiệu chia hết cho 3 - Thực hành vận dụng đơn giản. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II. Hoạt động học: 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi “Ai nhanh ai đúng” - CTHĐTQ phát cho hai đội các tấm bìa chứa các số, nhiệm vụ của các bạn là xếp các tấm bìa đó vào hai nhóm: chia hết cho 3, chia hết cho 9. Đội nào làm nhanh làm đúng sẽ thắng cuộc. - CTHĐTQ tổng kết trò chơi. - GV giới thiệu bài. * Tìm hiểu mục tiêu: - Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần). - Chia sẻ mục tiêu trong nhóm. 1. Em hãy viết vào vở: a) Hai số có ba chữ số chia hết cho 9; b) Bốn số có ba chữ số chia hết cho 3. 2. Tìm chữ số thích hợp điền vào chỗ chấm, để được các số chia hết cho 9: 23 ; 78 ; 4 6 3. Tìm chữ số thích hợp điền vào ô trống, để được các số chia hết cho 3: 19 ; 5 8 ; 37 4. Trong các số sau: 231; 109; 1872; 8225; 92313, em hãy viết vào vở: a) Các số chia hết cho 3; b) Các số không chia hết cho 3. Cá nhân thực hiện HĐTH 1, 2, 3, 4 vào vở. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 1
2. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 Em đổi vở kiểm tra kết quả cùng bạn và nói cho bạn nghe cách thực hiện. NT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. Thảo luận và thống nhất câu trả lời. Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. 1. Em đố bạn: Bác Tư có đàn gà 410 con. Bác Tư nói đã nhốt đều số gà đó vào 3 chuồng. Hỏi Bác Tư nói đúng hay sai ? === TiÕng ViÖt: «n tËp 1 (T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Ôn tập một số bài tập đọc (bài 11A đến bài 13C). - Tích cực hợp tác trong nhóm, đọc tốt và trả lời tốt II. Hoạt động học: CTHĐTQ tổ chức trò chơi khởi động tiết học Em chia sẻ và nêu cảm nghĩ sau trò chơi A. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức: 1.Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C Việc 1: Em kể những điều em biết về các nhân vật có trong các bài tập đọc đã học. Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi câu trả lời, nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 2.Thi đọc (theo phiếu ) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 2
3. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm bốc thăm trên cây hoa do cô giáo chuẩn bị. Đánh giá nhận xét bạn đọc, tuyên dương. 3.Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Có chí thì nên trên bảng nhóm theo mẫu Việc 1 : Em dựa vào bảng tổng kết ghi lại các nội dung vào bảng trên giấy trong. Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm. Việc 4 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 4.Trò chơi Đặt câu tiếp sức để nhận xét về các nhân vật trong các bài tập đọc. Việc 1: Em làm bài trên phiếu Việc 2: Hai bạn cùng bàn trao đổi. Nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển hoạt động của nhóm Việc 4: CHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ. 5.Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình huống để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn. Việc 1: Em đọc thầm tình huống và các câu tục ngữ, dùng giấy trong nối các câu cho phù hợp. Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. 6.Cách nghĩ của nàng công chúa về vị trí và kích thước của mặt trăng khác với nhà khoa học và các đại thần như thế nào ? Chọn ô ở giữa phù hợp với từng ô ở cột trái, phải để trả lời ? Việc 1: Em đọc đoạn 3 và chọn vị trí của mặt trăng nối phù hợpvới kích thước của mặt trăng Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhóm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau. === TiÕng ViÖt: «n tËp 1 (T2) I.Mục tiêu: - Ôn luyện về các thành ngữ, tục ngữ đã học. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 3
4. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Tích cực hợp tác trong nhóm, đọc tốt và trả lời tốt II. Chuẩn bị ĐDDH: BN, giấy trong III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 4,5- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với từng tình huống để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài em vừa học cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy, Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc (T1) I.Mục tiêu: - Em biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II. ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc: - GV: SHD, thÎ xèp - HS: SHD, vë. III. Điều chỉnh hoạt động - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : TiÕp cËn gióp c¸c em thùc hiÖn ®­îc c¸c BT dùa vµo c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY lµm ®­îc c¸c BT. IV. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo SHD. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: «n tËp 1 (T3) I.Mục tiêu: Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong viết văn II. Chuẩn bị ĐDDH: III. Điều chỉnh hoạt động : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 4
5. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - HĐ 6- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng cho bài kể chuyện ông Nguyễn Hiền. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc mở bài và kết bài em vừa viết cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: «n tËp 2 (T1) I.Mục tiêu: Ôn tập một số bài tập đọc (bài 14A đến bài 15C). - Tích cực hợp tác trong nhóm, đọc to, rõ ràng, diễn cảm II. Chuẩn bị ĐDDH: phiếu III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ 1- HĐCB HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS đọc đúng văn bản, nắm được nội dung các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Đọc diễn cảm bài đọc, giúp đỡ các bạn tiếp thu chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc các bài em vừa ôn tập cho bố mẹ nghe. V. Lưu ý sau khi dạy: === HĐNGLL: GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHỦ ĐỀ 2. EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU (T2) I. Mục tiêu - Xây dựng được các bước cụ thể nhằm thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra - Có thói quen đặt mục tiêu phấn đấu trong học tập, rèn luyện thân thể, đạo đức lối sống của mình, có động lực để cố gắng phấn đấu - Không nên ỷ lại cũng đừng ngần ngại kêu gọi sự chung tay giúp sức từ người khác nếu thấy cần thiết II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh SGK Sống đẹp - Giấy màu, băng dính, bút màu, giấy A0 - Phiếu đánh giá Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 5
6. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 III. Hoạt động dạy học A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp khởi động - Nghe GV giới thiệu bài * Hình thành kiến thức mới: HĐ 4: Lập kế hoạch của lớp em Việc 1: Cá nhân tìm hiểu các thông tin và tranh HĐ4. Sau đó tự đưa ra 5 việc quan trọng để xây dựng lớp Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống nhất ý kiến Việc 3. Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ, thống nhất ý kiến - Trưởng ban học tập mời các nhóm bày tỏ ý kiến trước lớp - GV nhận xét, bổ sung thêm (nếu có) HĐ5: Tạo cây mục tiêu Việc 1: Cá nhân tìm hiểu các thông tin và tranh HĐ5. Sau đó tự vẽ bông hoa theo ý thích Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh về bông hoa mình đã vẽ. Việc 3. Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm dán hoa lên cây - Trưởng ban học tập mời các nhóm bày tỏ ý kiến trước lớp - GV nhận xét, bổ sung thêm (nếu có) HĐ6: Sáng tác Việc 1 : Cá nhân viết các công việc cụ thể và đánh dấu x vào kết quả cột tương ứng Việc 2 : Trưởng ban học tập mời các bạn chia sẻ kết quả trước lớp Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 6
7. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 Gv nhận xét, tuyên dương B. Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn hs về nhà thực hành Bảng ghi nhớ cùng người thân sau đó chia sẻ với bạn vào tiết học hôm sau. === Ngày dạy, Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 To¸n: em «n l¹i nh÷ng g× ®· häc (t2) I.Mục tiêu: - Em tự đánh giá kết quả học tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS biết tự đánh giá về cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -hoàn thành các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. V. Lưu ý sau khi dạy: === Tiếng Việt: ÔN TẬP 2 (T2) I.Mục tiêu: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ và các bộ phận của câu. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và viết đẹp, sáng tạo trong đặt câu. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BN III. Điều chỉnh hoạt động : - HĐ3-HĐTH HS thực hiện từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS Huy, Phú, Giàu viết đúng chính tả + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 7
8. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy, Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 To¸n: em ®· häc ®­îc nh÷ng g× ? I.Mục tiêu: Em tự đánh giá kết quả học tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn khi làm bài II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD, phiÕu kiÓm tra - HS: SHD, vë. III. Điều chỉnh hoạt động - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : TiÕp cËn gióp c¸c em lµm ®­îc c¸c bµi tËp chÝnh x¸c. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY lµm ®­îc c¸c BT. IV. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH. V. Lưu ý sau khi dạy: TiÕng ViÖt «n tËp 2 (T3) I.Mục tiêu: - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo khi viết. II.ChuÈn bÞ §D DH: - GV: SHD, vật thật. - HS: SHD, vë III. Điều chỉnh hoạt động - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : TiÕp cËn gióp c¸c em lËp ®­îc giµn ý t¶ ®å dïng häc tËp mµ em thÝch; viÕt ®­îc më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng. * Đối với HS tiếp thu nhanh: C¸c em gióp c¸c b¹n yÕu hoµn thµnh BT6,7. IV. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thực hiện theo sách HDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt: «n tËp 3 (T1) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 8
9. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 I.Mục tiêu: - Thực hành kiểm tra đọc hiểu, Luyện từ và câu - Tích cực, cẩn thận và sáng tạo khi làm bài kiểm tra. II. ChuÈn bÞ §D DH: - GV: Phiếu kiểm tra - HS: SHD, vë III. Điều chỉnh hoạt động - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : lµm chÝnh x¸c c¸c bµi tËp. * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY lµm c¸c bµi tËp. IV. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === ¤.L.To¸n: «N luyÖn to¸n tuÇn 17 I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép nhân , phép chia cho số có đến ba chữ số, vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép nhân, phép chia và giải toán có lời văn - Nhận biết dấu hiệu số chia hết cho 2, chia hết cho 5 và vận dụng giải các bài toán có liên quan. - Đọc đúng thông tin trên biểu đồ cột. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: TL Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS hoàn thành các bài 1,2,3,4,5,6 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập. Giúp đỡ các bạn còn chậm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thùc hiÖn theo s¸ch SHD V. Lưu ý sau khi dạy: === ¤L TiÕng ViÖt «N luyÖn tiÕng viÖt tuÇn 17 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 9
10. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Hoa anh đào. Hiểu được vẻ đẹp của hoa anh đào và ý nghĩa của hoa anh đào với cuộc sống người Nhật Bản. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n ( hoặc tiếng có vần ât/âc) - Đặt được câu kể Ai làm gì? - Viết được đoạn văn tả một đồ vật mà em thích. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong làm bài. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 4. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2(a,b,c,d),3(a,b),4(a,b,c) * Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn học chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng V. Lưu ý sau khi dạy: === Ngày dạy:Thứ bảy ngày 23 tháng 12 năm 2017 To¸n EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?(T2) I.Mục tiêu: Em tự đánh giá kết quả học tập về: - Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó. - Đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc. -Giải bài toán có đến 3 bước tính. - Tích cực hợp tác trong nhóm, cẩn thận và sáng tạo trong kiểm tra. II. Chuẩn bị ĐDDH: SHD, BP III. Điều chỉnh hoạt động : - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS biết tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 10
11. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Xác định các đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc với nhau.Giải bài toán có đến 3 bước tính-hoàn thành các bài tập. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như SHD. V. Lưu ý sau khi dạy: === TiÕng ViÖt «n tËp 3 (T2) I.Mục tiêu: -Thực hành kiểm tra chính tả, tập làm văn. - Tích cực ,cẩn thận khi làm bài II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động - §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: * Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Bµi 6 : TiÕp cËn gióp c¸c em nghe - viÕt ®óng bµi ChiÕc xe ®¹p cña chó T­; viÕt ®­îc ®o¹n v¨n t¶ ®å dïng häc tËp hoÆc ®å ch¬i mµ em yªu thÝch . * Đối với HS tiếp thu nhanh: Gióp ®ì HSY söa lçi chÝnh t¶ ë HĐ6. IV. H­íng dÉn phÇn øng dông: Thực hiện theo sách HDH. V. Lưu ý sau khi dạy: === H§TT: sinh ho¹t ĐỘI (Đã thực hiện ở kế hoạch Đội) I. Môc tiªu - NhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn qua, ®Ò ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi. - Móa h¸t l¹i nh÷ng bµi h¸t tËp thÓ. II. C¸c ho¹t ®éng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 11
12. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. §¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua. - CTH§TQ ®¸nh gi¸, líp l¾ng nghe. - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS ph¸t biÓu vµ ®Ò xuÊt ý kiÕn c¸ nh©n. - CTHĐTQ nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp 2. §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng trong tuÇn tíi. - CTH§TQ ®­a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi: + Ch¨m chØ häc tËp h¬n, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Kh«ng nãi chuyÖn trong giê häc, xÕp hµng ra vµo líp nhanh chãng. + Thùc hiÖn đúng trang phôc, ®i häc ®óng giờ quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết, ôn tập các kĩ năng chuẩn bị kiểm tra chất lượng cuối HKI. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. + Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. - Tæ chøc cho HS ra s©n móa l¹i mét sè bµi ca móa h¸t tËp thÓ cña tr­êng. - Tæ chøc cho c¸c b¹n chơi trò chơi. - GV dặn dò hs chấp hành tốt các quy định về an toàn giao thông và trật tự trường học. === HĐGD§¹o đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I. Mục tiêu Học xong bài này, HS biết. - Khái quát hoá lại những kiến thức đã học từ tuần 12-17. - Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm 1số bài tập. - Hình thành những kỹ năng, ứng xử trong cuộc sống hằng ngày. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 12
13. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Thông qua nội dung ôn tập nhằm giáo dục học sinh thực hiện cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” III/ Hoạt động dạy - học 1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ1: Ôn lại chủ đề năm học: Việc 1: Em đọc và thảo luận nội dung và trả lời: Em hiểu như thế nào nội dung đó ? Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ 2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Thực hành một số kĩ năng đã học Bài 6: Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những việc em đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Sau đó, ghi vào vở. Em đọc yêu cầu và suy nghĩ trả lời Em và bạn cùng trao đổi, nói cho nhau nghe. Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ Bài 7: Những việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo: a) Chăm chỉ học tập. b) Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. c) Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học. d) Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường. đ) Lễ phép với thầy giáo, cô giáo. e) Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam. g) Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn. Ngoài những việc trên, theo em còn cần làm những việc gì khác để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo ? Việc 1: Em đọc yêu cầu và lựa chọn đáp án Việc 2: Em viết những việc cần làm vào vở Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 13
14. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 Em và bạn cùng trao đổi. Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ Bài 8: Hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động. Việc 1: Em đọc yêu cầu Việc 2: Em viết câu trả lời vào vở Em và bạn cùng nói cho nhau nghe Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ. Nhận xét nội dung ôn tập gắn chủ đề năm học Hoạt động kết thúc tiết học: HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. GV liên hệ thực tế, giáo dục học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy và phẩm chất của người học sinh. === HĐGD Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4) I - Môc tiªu: - Sö dông ®­îc mét sè dông cô, vËt liÖu c¾t, kh©u, thªu ®Ó t¹o thµnh s¶n phÈm ®¬n gi¶n. Cã thÓ chØ vËn dông hai trong ba kÜ n¨ng c¾t, kh©u, thªu ®· häc. - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kÜ n¨ng kh©u,thªu qua møc ®é hoµn thµnh s¶n phÈm tù chän cña HS * Víi HS khÐo tay: VËn dông kiÕn thøc, kÜ n¨ng c¾t, kh©u thªu ®Ó lµm ®­îc ®å dïng ®¬n gi¶n phï hîp víi HS. II - §å dïng d¹y - häc: - Tranh quy tr×nh - MÉu thªu,v¶i, kim chØ. III.Hoạt động học: 1.Khởi động Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 14
15. Tr­êng TiÓu häc sè 2 KiÕn Giang N¨m häc 2017-2018 - Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài hát. - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *Tìm hiểu mục tiêu: - Cá nhân nhắc lại mục tiêu ¤n l¹i c¸c kiÓu kh©u, thªu ®· häc. Việc 1: Cá nhân nhớ lại quy trình khâu, thêu đã học Việc 2: Nói cho bên cạnh những điều em nhớ. Đánh giá, bổ sung câu trả lời của bạn. Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ qui tr×nh c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu,kh©u th­êng,kh©u ®ét th­a, kh©u ®ét mau,kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i. Thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Tuú theo kh¶ n¨ng vµ ý thÝch , vËn dông nh÷ng kÜ n¨ng c¾t kh©u thªu ®· häc ®Ó lµm mét s¶n phÈm ®¬n gi¶n nh­:kh¨n tay,tói rót d©y,¸o v¸y cho bóp bª. Đánh giá sản phẩm Việc 1: Cá nhân trưng bày sản phẩm trong nhóm. Việc 2: NT cho các bạn nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. Báo cáo với cô giáo những việc em vừa làm. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy 15