Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 28: Các nước Châu Á, Đông Nam Á và Mĩ La Tinh - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hải Yến

Nội dung text: Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 28: Các nước Châu Á, Đông Nam Á và Mĩ La Tinh - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hải Yến

1. 1 Lớp 9A 9B 9C Ngày dạy 7/3/2023 11/3/2023 11/3/2023 Tiết 28: CÁC NƯỚCCHÂU Á, ĐÔNG NAM Á, VÀ MĨ LA TINH I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - HS trình bày được tình hình chung các nước Châu Á, Đông Nam Á, khu vực Mĩ La Tinh sau chiến tranh thế giới II. 2.Tư tưởng: - Hs tự hào về tinh thần đấu tranh của các nước thuộc địa, đặc biệt là Đông Nam Á. 3.Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, trình bày miệng, hợp tác nhóm nhỏ.. II. Chuẩn bị: *GV: -Bản đồ phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi và Mĩ latinh *HS: - Đọc trước SGK và trả lời các câu hỏi cuối mỗi mục - vở BT, vở soạn, SGK III. Các bước lên lớp: 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài 3. Bài mới: GV hệ thống lại các kiến thức đã học để đãn dắt vào bài Đơn vị kiến thức 1: I. Tình hình chung của các nước Châu Á (13 phút) Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung -GV treo bản đồ châu Á - Sau 1945, PT ĐT GPDT -Y/c HS đọc SGK, QS - Đọc SGK, QS bản đồ bùng nổ, lan rộng toàn châu bản đồ. Á. ? PT ĐT GPDT diễn ra -Nêu diễn biến và kết -> Cuối những năm 50 phần như thế nào ở các nước quả của các PTĐT của lớn các nước giành được châu Á từ sau 1945? nhân dân châu Á theo độc lập. ? Kết quả của các PTĐT thông tin SGK. - Trong suốt nửa sau thế kỉ này? XX, tình hình châu Á lại không ổn định bởi các cuộc chiến tranh xâm lược trở lại ? Sau khi giành độc lập, -HS: Nêu những khó của các nước đế quốc. GV: Nguyễn Thị Hải Yến - THCS Lê Lợi Năm 2022 - 2023
2. 2 các nước Châu Á phải khăn và phức tạp hiện - Sau chiến tranh lạnh, lại đối mặt với những khó nay ở một số nước châu xảy ra xung đột, li khai, khăn gì? Á. khủng bố. ? Kinh tế các nước Châu - Từ nhiều thập kỉ qua kinh Á có sự phát triển như - Từ nhiều thập kỉ qua tế một số nước châu Á tăng kinh tế một số nước thế nào từ năm 1945 đến trưởng nhanh ( Nhật Bản, châu Á........ nay? Hàn Quốc, Trung Quốc ). - Ấn Độ, Nhật Bản, Tiêu biểu là Ấn Độ với cuộc Hàn quốc, Trung ? Kể tên một số nước có cách mạng xanh trong nông Quốc nghiệp, sự phát triển của tốc độ phát triển nhanh về kinh tế? công nghiệp phần mềm, các *GV đi sâu khai thác ngành công nghiệp thép, xe hơi. kinh tế và những thành tựu của Ấn Độ.(SGK) *Nhấn mạnh: Sự tăng -HS theo dõi, ghi nhận. trưởng nhanh chóng về kinh tế, nhiều nước dự đoán rằng “thế kỉ XXI là thế kỉ của châu Á” Đơn vị kiến thức 2: II.Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945 (13 phút) Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng *Gv treo lược đồ các nước *Trước 1945: ĐNA => Gọi HS lên bảng HS quan sát => lên bảng Hầu hết các nước Đ.N.Á xác định kết hợp giới thiệu đều là thuộc địa của thực xác định các nước trong khu những hiểu biết của mình. dân phương Tây. vực. Giới thiệu về khu vực Các HS khác nhận xét, bổ ĐNA ? sung. *Sau 1945: Hs khai thác thông tin trả - Nhân dân nhiều nước ?Nêu những nét nổi bật của lời câu hỏi. ĐNA nổi dậy khởi nghĩa Đ.N.A trước năm 1945? HS suy nghĩ, liên hệ kiến ?Nét nổi bật của Đ.N.A sau giành chính quyền: In-đô- thức cũ trả lời. năm 1945 ntn? nê-xi-a, Việt Nam, Lào từ GV cho hs thảo luận theo T8->10/1945. bàn HS trao đổi theo bàn trong khoảng 2 phút. Trả lời câu -> Giữa những năm 50 của ? Từ giữa những năm 50 hỏi TK XX, các nước trong của thế kỉ XX, các nước Các hs khác có thể chất khu vực lần lượt giành độc GV: Nguyễn Thị Hải Yến - THCS Lê Lợi Năm 2022 - 2023
3. 3 Đ.N.A có sự phân hoá ntn vấn, bổ sung. lập. trong đường lối đối ngoại? - VN, Lào, CPC: Chống - Cũng từ giữa những năm Mĩ. 50 trong bối cảnh Chiến Tại sao lại có sự phân hoá - In-đô-nê-xi-a, Mianma : đó? Trung lập tranh lạnh và do có sự can GV Nhận xét, kết luận - Thái Lan, Phi-lip-pin: thiệp của đế quốc Mĩ, tình Đồng minh của Mĩ. hình các nước Đ.N.Á căng *GV giải thích thêm cho HS hiểu: “Chiến tranh lạnh”: thẳng. Các nước ĐNA có Cuộc chiến tranh không nổ - Học sinh theo dõi, ghi sự phân hóa trong đường nhớ. lối đối ngoại. súng, không đổ máu nhưng luôn gây tình trạng căng thẳng, đe doạ dùng bạo lực, bao vây kinh tế, phá hoại chính trị, chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh. Đơn vị kiến thức 3: III. Những nét chung về khu vực Mĩ La Tinh (13phút) Trợ giúp của gv Hoạt động của hs Ghi bảng GV sử dụng lược đồ châu Mĩ - Từ những thập niên đầu cho hs lên xác định vị trí của 1HS lên xác định vị trí của thế kỉ XIX, nhiều nước khu vực Mĩ la-tinh.=> GV Mĩ la-tinh, giới thiệu ở châu Mĩ la-tinh đã giành nhận xét. vài nét về khu vực này được độc lập như: Bra-xin, trên bản đồ. Pê-ru Nhưng sau đó lại ?Vì sao gọi khu vực này là -HS nhớ lại kiến thức rơi vào vòng lệ thuộc và Mĩ la-tinh ? cũ trả lời. trở thành “sân sau” của đế Từ Mê-hi-cô →Trung quốc Mĩ. Mĩ →Nam Mĩ . đa số nói theo ngữ hệ La tinh - Năm 1959 cách mạng (TBN) trừ B-ra-xin Cu-ba giành thắng lợi theo Bồ Đào Nha mở đầu cao trào đấu tranh ? Em hãy nêu những nét khác -HS thảo luận cặp đôi bùng nổ mạnh mẽ từ đầu biệt của Mĩ la tinh đối với trả lời những năm 60 của thế kỉ châu Á và châu Phi ? Giành độc lập từ tay XX (Giành cho hs khá, giỏi) TBN từ rất sớm - TK + Kết quả: Các chính XIX quyền dân tộc dân chủ ? Nét nổi bật của phong trào được thiết lập và tiến hành giải phóng dân tộc ở Mĩ la- -HS khai thác thông tin nhiều cải cách quan trọng. tinh sau chiến tranh thế giới trả lời. Điển hình là Ni-ca-ra-goa thứ 2? và Chi-lê, Cô lôm bi a. -Yêu cầu học sinh lên xác GV: Nguyễn Thị Hải Yến - THCS Lê Lợi Năm 2022 - 2023
4. 4 định vị trí 2 nước HS lên bảng xác định Ni-ca-ra-goa và Chi-lê =>GV trình bày một số nội - HS theo dõi. - Trong công cuộc xây dung khác dựng và phát triển đất ? Tình hình kinh tế – chính nước, các nước đạt nhiều trị của các nước Mĩ la-tinh từ HS nêu những khó thành tựu : củng cố độc những năm 80 → nay ntn ? khăn mà Mĩ la tinh gặp lập, dân chủ hóa đời sống phải. chính trị, tiến hành các cải ? Nguyên nhân nào dẫn đến cách dân chủ.... những khó khăn trên ?(Giành + Khó khăn : Kinh tế giảm cho hs khá, giỏi) HS thảo luận cặp đoi, sút , chính trị không ổn GV: Giảng cụ thể hơn. tìm câu trả lời. định.... -Mĩ đe doạ gây sức ép đối -Hệ thống XHCN ở với Ni-ca-ra-goa Liên Xô và Đông Âu -Bao vây cấm vận đối với tan rã, mối quan hệ Cu-ba Xô-Mĩ thay đổi → Mĩ -Đàn áp CM ở G-rê-na-da, có điều kiện phản kích Pa-na-ma... Mĩ la-tinh. Những hành động ấy đã làm - Tình hình chính trị cho phong trào cách mang ở một số nước không ổn Mĩ la tinh gặp nhiều khó định, các phe phái khăn .Tuy vậy hơn 40 năm tranh giành nhau qua bộ mặt Mĩ la-tinh đã biến quyền lực...... đổi khác trước. MLT đã khôi phục chủ quyền , bước lên vũ đài quốc tế với tư thế độc lập, tự chủ, kinh tế ngày càng phát triển . 4. Củng cố: (5phút) - GV hệ thống lại bài học 5. Dặn dò: (1 phút) - Đọc trước bài 6: Châu Phi Ngày duyệt: 5/3/2023 Người duyệt: Hà Thị Vân Anh GV: Nguyễn Thị Hải Yến - THCS Lê Lợi Năm 2022 - 2023