Giáo án GDCD 9 - Tuần 24, Tiết 21: Ôn tập năng động, sáng tạo, làm việc có năng suất, hiệu quả - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 9 - Tuần 24, Tiết 21: Ôn tập năng động, sáng tạo, làm việc có năng suất, hiệu quả - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày dạy: 15 /2/2023: 9A, 17/2:9B, 18 /2: 9C; TIẾT 21: ÔN TẬP NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO- LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QU I- Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức đã học chuẩn bị dự thi HKI. -Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết, xử lý các tình huống gần gũi với cuộc sống hàng ngày. -Giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá lại mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh để có biêïn pháp hướng dẫn học sinh ôn tập và tự ôn tập ở nhà đạt hiệu quả. II- Chuẩn bị của GV và HS: 1- Giáo viên: SGK, SGV GDCD 9. Bài tập tình huống. 2- Học sinh: - SGK GDCD 9. -Ôân lại các kiến thức đã học và xem các bài tập trong SGK ở nhà. III- Tổ chức các hoạt động học tập: 1- Ổn định lớp: 1p 2- KTBC: 3- Tiến hành bài học: a- Phương pháp giảng dạy: -Đàm thoại. Luyện tập. Giải quyết vấn đề. -Phân tích, xử lý tình huống. b- Các bước của hoạt động: Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1- GV nêu câu hỏi và chia lớp thành các nhóm trả lời câu hỏi: (13phút) I. Lý Thuyết -Giúp học củng cố và khắc sâu kiến 1. Khái niệm: thức đã học. * Năng động là tích cực chủ động, -GV đàm thoại với học sinh bằng dám nghĩ, dám làm. hệ thống câu hỏi. * Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo ra những giá trị mới về vật 1- Thế nào là năng động sáng tạo? ý chất , tinh thần hoặc tìm ra cái mới, nghĩa cách giải quyết mới mà khơng bị gị bĩ phụ thuộc vào những cái đã cĩ. ý nghĩa: HÀ THỊ VÂN ANH- THCS LÊ LỢI Năm học 2022-2023
2. 2 -Năng động, sáng tạo giúp con người có thể vượt qua những khó khăn thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập, lao động và trong cuộc sống, góp phần xây dựng giá đình và xã hội 2.. Thế nào là làm việc cĩ năng suất, chất lượng hiệu quả? * Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình thức trong một thời gian ngắn. Ý nghĩa: + Vì ngày nay, xã hội không chỉ có nhu cầu về số lượng sản phẩm, mà điều quan trọng là chất lượng của nó phải ngày càng được nâng cao (hình thứ đẹp, độ bền cao, công dụng tốt ). Đó chính là hiệu quả của công việc. + Làm việc có năng suất, chất lượng , hiệu quả giúp nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội. 3-Mỗi HS cần tìm ra cách học tập tốt cho mình và cần tích cực vận dụng 2. Thế nào là làm việc có năng suất những điều đã biết vào cuộc sống. chất lượng hiệu quả 4-Mỗi người lao động phải tích cực, rèn luyện sức khoẻ, lao động cách tự giác, có kỷ luật và luôn năng động sáng tạo . II. Luyện tập BT3: -Kiên quyết từ chối không đi chơi điện tử, tiếp tục học bài. -Khuyên Tú nên dành thời giân để học và rủ Tú cùng học với mình. BT4: HÀ THỊ VÂN ANH- THCS LÊ LỢI Năm học 2022-2023
3. 3 -Tìm ra nguyên nhân và biện pháp khắc phục. 3-HS phải làm gì để trở thành người -Giúp nhau cải tiến phương pháp học năng động ,sáng tạo ? tập bằng cách: * Khi học cần tập trung chú ý. 4-Nêu biện pháp cần thiết để làm việc * Luôn suy nghĩ và tự đặt câu hỏi như có năng suất, chất lượng, hiệu quả? thế nào ? Hoặc vì sao ? * Nêu thắc mắc với bạn bè và thầy cô. HĐ2- Luyện tập: (30 phút) * Không chỉ làm theo đúng hướng -Giúp học sinh vận dụng kiến thức dẫn của giáo viên mà còn tìm ra nhiều đã học để giải quyết, xử lý các tình cách giải khác nhau cho mỗi bài tập. huống gần gũi với cuộc sống hàng ngày. -GV cho học sinh phân tích các bài BT2: HS đăng nhập vào azota theo tập và đề ra cách ứng xử phù hợp với đường link làm bài mỗi tình huống khác nhau. BT3: Hoàng là một học sinh lớp 9. Một hôm, Hoàng đang học bài ở nhà thì Tú, một bạn cùng lớp đến rủ Hoàng đi chơi điện tử. Hỏi: Nếu là Hoàng, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? BT4: Hiện nay, trong học sinh chúng ta còn có hiện tượng học vẹt, lười suy nghĩ trong học tập nên kết quả học tập không cao. Theo em, chúng ta nên làm thế nào để khắc phục tình trạng đó ?BT2. Hs luyện bài tập trắc nghiệm trên AZoTa 4- Củng cố: (3 phút) -GV cho học sinh nhắc lại một số kiến thức vừa ôn tập ở trên. -Hướng dẫn học sinh phương pháp tự ôn tập ở nhà. 5- Dặn dò: (1 phút) HS học lại kỹ nội dung ôn tập trong tiết này và xem lại bài Năng động , sáng tạo, làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả giờ sau học tiết 2 Ngày duyệt: 10/2/2023 HÀ THỊ VÂN ANH- THCS LÊ LỢI Năm học 2022-2023
4. 4 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh HÀ THỊ VÂN ANH- THCS LÊ LỢI Năm học 2022-2023