Giáo án GDCD 9 - Tiết 8: Bảo vệ hào bình - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 9 - Tiết 8: Bảo vệ hào bình - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày dạy: 10 /10/2022: 9C; 12 /10: 9A; 15 /10: 9B TIẾT 8: BẢO VỆ HỊA BÌNH I.MỤC TIÊU : 1./Kiến thức: * Học sinh biết: - Hiểu được thế nào là hịa bình và bảo vệ hồ bình. - Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hồ bình. * Học sinh hiểu: - Nêu được ý nghĩa của các hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới. - Nêu được các biểu hiện của sống hịa bình trong sinh hoạt hằng ngày. -Giảm tải mục 3 bài học . 1./ Kĩ năng: * Hs thực hiện được: Tham gia các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh do nhà trường, địa phương tổ chức. * Hs thực hiện thành thạo: - Các kĩ năng sống: kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của hịa bình); kĩ năng giao tiếp thể hiện văn hĩa hịa bình trong các mối quan hệ hàng ngày; kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về các hoạt động bảo vệ hịa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới. 1. /Thái độ: * Thĩi quen: Yêu hồ bình, ghét chiến tranh phi nghĩa. Biết cư xử một cách hịa bình thân thiện. * Tính cách: Biết ủng hộ những hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh phi nghĩa II.CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên: Tư liệu trên các phương tiện thơng tin đại chúng. 2/Học sinh: Đọc xem bài ở nhà,vẽ tranh chủ đề hồ bình . III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1 /Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kt vở ghi chép, bài làm về nhà, SGK.. 2 /Kiểm tra miệng: Câu 1:Thế nào là dân chủ?thế nào là kỉ luật?(10đ) HS: -Dân chủ:Là làm chủ cơng việc,được biết, được cùng tham gia, gĩp phần thực hiện kiểm tra, giám sát.(5đ) -Kỉ luật: Là tuân theo những quy định chung nhằm tạo sự thống nhất trong hành động.(5đ) Câu 2:Tại sao dân chủ phải đi đơi với kỉ luật?(10 đ) HS: Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ : - Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của các thành viên trong một tập thể. Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 1
2. 2 - Tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. - Nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xã hội. Câu 3:Dân chủ và kỉ luật cĩ mối quan hệ với nhau thế nào?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi)(10 đ) HS: Dân chủ mà khơng cĩ kỉ luật sẽ dẫn đến tình trạng lộn xộn ,vơ chính phủ.Và ngược lại ,nếu chỉ cĩ kỉ luật mà thiếu dân chủ sẽ dẫn đến sự áp đặt chủ quan,khơng sáng tạo,khơng hiệu quả.Do đĩ dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật ,ngược lại,kỉ luật là điều kiện bảo đảm dân chủ được thực hiện cĩ hiệu quả . Câu 4:Hãy nêu những hậu quả do chiến tranh để lại ở Việt Nam?  Nạn nhân bị nhiễm chất độc màu da cam 3/Tiến trình bài học: GV giới thiệu bài: Bài hát “ Em như chim câu trắng” của nhạc sĩ Trần Ngọc. ? Nội dung bài hát nĩi lên điều gì ? HS:Bồ câu là biểu tượng của hịa bình ,mong muốn được hịa bình . GV: Vậy hịa bình là gì ,vì sao lại bảo vệ hịa bình ,và chúng ta làm gì để bảo vệ hịa bình ,tiết học hơm nay sẽ giúp các em hiểu vấn đề đĩ . HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đặt vấn đề .( 10 I. ĐẶT VẤN ĐỀ : phút) 1. Thơng tin . HS :Đọc đặt vấn đề SGK trang 12. -Hậu quả : +Chiến tranh thế giới thứ ? Vấn đề 1: Chiến tranh đã gây ra hậu quả gì cho nhất làm 10 triệu người chết . con người ? + Chiến tranh thứ hai làm 60 triệu Nhắc lại kiến thức lịch sử : Chiến tranh thế giới người chết (tăng 5 lần ) lần thứ nhất xảy ra :1914-1918,cịn chiến tranh lần thứ hai :1939-1945. ? Vấn đề 2:Trong khoản thời gian từ 1900 đến -Từ 1900 đến năm 2000 đã làm : 2000 các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế +2 triệu trẻ em chết . giới đã để lại hậu quả gì cho trả em ? +Hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích ,tàn ? Vì sao chúng ta phải bảo vệ hịa bình ngăn chặn phế . chiến tranh ? +20 triệu trẻ em sống bơ vơ. HS: Vì hịa bình đem lại cuộc sống bình yên ,ấm +300.000 trẻ em buộc phải đi lính cầm no ,hạnh phúc,chiến tranh là đau thương chết chĩc súng giết người. ,bệnh tật thiếu ăn ,khơng được học hành -Nếu hịa bình là khát vọng của lồi người thì chiến tranh là thảm họa của lồi người. - Ngày nay các thế lực phản động , hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hịa bình ,gây chiến tranh tại nhiều nơi trên thế giới .Vì thế chúng ta cần phải bảo vệ hịa bình . ? Để bảo vệ hịa bình nhân dân tiến bộ tồn thế Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 2
3. 3 giới đã làm gì ? HS:-Tiến hành nhiều hoạt động mít tinh,biểu tình phản đối chiến tranh . ? Em cĩ nhận xét gì khi đế quốc Mĩ gây chiến tranh ở Việt Nam ? HS: Gây thảm họa tàn khốc cho Việt Nam nên phải bảo vệ hịa bình chống chiến tranh . ? Em cĩ suy nghĩ gì khi xem ảnh và đọc các thơng tin? ? Chiến tranh gây ảnh hưởng gì đến mơi trường .2/Hình ảnh : ?(Giáo dục mơi trường ) Liên hệ : Việt Nam đã trải qua những cuộc chiến -Thấy sự tàn khốc của chiến tranh . tranh nào sau đại chiến thế giới lần thứ 2? -Giá trị của hịa bình . HS: -Pháp xâm lược :1946-1954 -Sự cần thiết phải ngăn chặng chiến -Mĩ xâm lược : 1955-1975. tranh bảo vệ hịa bình Mở rộng :Hịa bình đối lập với chiến tranh :Chiến tranh chính nghĩa và chiến tranh phi nghĩa . II.NỘI DUNG BÀI HỌC : HOẠT ĐỘNG 2. (25 phút) 1,Hịa bình : Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là hịa bình và _Là tình trạng khơng cĩ chiến tranh bảo vệ hịa bình. -Giải thích được vì sao cần hay xung đột vũ trang; phải bảo vệ hịa bình . -Nêu được ý nghĩa của Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, các hoạt động bảo vệ hịa bình ,chống chiến bình đẳng, hợp tác giữa các quốc gia- tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới. dân tộc, giữa con người với con người; -Nêu được các biểu hiện của sống hịa bình Là hạnh phúc và khát vọng của trong sinh hoạt hằng ngày . tồn nhân loại. Sơ đồ tư duy .:Viết chữ hịa bình lên bảng nêu câu hỏi động não :Thế nào là hịa bình ? Hãy nêu các lợi ích và các hoạt động gĩp phần bảo vệ hồ bình? -Biểu hiện của bảo vệ hịa bình : hanhphúc _Là giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên. Học tập _ Giải quyết các vấn đề mâu Phát triển thuẫn,xung đột giữa các dân tộc ,tơn Giàu mạnh Yên bình Chung tay vì hồ giáo và quốc gia bằng thương lượng bình trái đất ,đàm phán. Cây Hồ bình ?Em cĩ nhận xét gì về tình hình đất nước ta hiện nay ? HS: Sống trong thời bình từ sau 1975. ? Nhờ cĩ hịa bình mà cuộc sống của nhân dân ra sao ? Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 3
4. 4 HS: Đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc ,đất nước bình yên tự do. ? Bảo vệ hịa bình là gì ? HS:Ngày 21 tháng 9 là ngày hồ bình thế giới. Ngày thế giới chống chiến tranh là ngày :1/8 ? Biểu hiện hịa bình trong cuộc sống hằng ngày ?( Kĩ năng giao tiếp thể hiện lối sống văn hĩa ) HS: Biết lắng nghe , khơng phân biệt đối xử , biết học hỏi tinh hoa những điểm mạnh của người khác... ? Phân biệt chiến tranh chính nghĩa và chiến tranh phi nghĩa ?(Câu hỏi dành cho học sinh giỏi ). HS:+Chính nghĩa :-Tiến hành đấu tranh chống xâm lược . -Bảo vệ độc lập tự do, bảo vệ hịa 2. Bảo vệ hịa bình vì : bình . - Vì hịa bình đem lại cuộc sống ấm +Phi nghĩa : -Gây chiến tranh ,giết người ,cướp no ,hạnh phúc, bình yên cho con người của ,xâm lược đất nước khác ,phá hoại hịa bình . .Cịn chiến tranh chỉ mang lại đau Liên hệ : Giai đoạn Mĩ xâm lược nước ta (1955- thương tang tĩc ,đĩi nghèo ,bệnh tật , 1975 )là chiến tranh gì ? trẻ em thất học gia đình li tán HS: Là chiến tranh phi nghĩa . - Hiện nay chiến tranh xung đột vũ ? Vì sao phải bảo vệ hịa bình ,ngăn chặn chiến trang vẫn cịn đang diễn ra ở nhiều nơi tranh ? ( Kĩ năng xác định giá trị ) trên thế giới và là nguy cơ đối với Nhấn mạnh : Chiến tranh chỉ đem lại đau thương nhiều quốc gia ,nhiều khu vực trên thế chết chĩc ,đĩi khát ,thảm họa ,cịn hịa bình mang giới.. lại cuộc sống thanh bình ,hạnh phúc ấm no ,học tập -Bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia ,các dân tộc và của tồn nhân loại . ? Các hoạt động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh đang diễn ra ở VN và trên thế giới cĩ ý nghĩa gì ? HS: ? Bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của ai ? HS: -Bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia ,các dân tộc và của tồn nhân loại . -Ý thức bảo vệ hịa bình , lịng yêu hịa bình cần được thể hiện ở mọi lúc mọi nơi ,trong các mối quan hệ và giao tiếp hàng ngày giữa con người với 3.Chúng ta phải làm gì? con người. - Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình. Mở rộng : Nhiều nước hiện nay trên thế giới nhận -Lịng yêu hịa bình thể hiện mọi lúc, định rằng : “Khơng cĩ một nước nào như nước mọi nơi, giữa con người với con người Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 4
5. 5 Việt nam liên tiếp chống chiến tranh suốt ngàn thế . kỉ và cũng khơng cĩ dân tộc nào như dân tộc Việt -Tham gia đấu tranh vì hịa bình và Nam cĩ cách đánh sáng tạo mưu trí .”đĩ là một cơng lí trên thế giới. lính Mĩ đã nhận xét . ? Với thành quả đã giành lại được dân tộc ta vẫn luơn làm gì ? (Kĩ năng giao tiếp văn hĩa ) III.BÀI TẬP : ? Hãy chứng minh việc làm trên ? HS: Mĩ đánh Irac VN lên tiếng phản đối.( Giáo *Bài tập 1 SGK/16. dục thái độ ) - Đáp án : a,b, d, e, h, i, là biểu hiện ? Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh,bảo vệ lịng yêu hồ bình trong cuộc sống hịa bình? hàng ngày. HOẠT ĐỘNG 3:Bài tập .(5 PHÚT) *Bài tập 2 SGK/16. GV cho HS làm bài tập SGK. Đáp án:a,c. Bài tập 1 Sgk/16 . Vì Mọi người đều cĩ quyền được sốn g trong hịa bình để cĩ cuộc sống bình yên ,ấm no,hạnh phúc, cĩ điều kiện học Bài tập 2/SGk/16 Em cĩ tán thành với từng ý kiến hành phát triển .Nên bảo vệ hịa bình dưới đây khơng? Vì sao? ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm a. Mọi người đều cĩ quyền sống trong hịa bình . của tồn nhân loại ,khơng chỉ của một b. Chỉ cĩ các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn cá nhân, hay một tổ chức,hay một nước được chiến tranh. nào . c. Bảo vệ hịa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của tồn nhân loại. ? Năm 1999 thành phố nào của Việt Nam được UNESCO cơng nhận là thành phố vì hịa bình? HS: Thủ đơ Hà Nội. Hãy cho biết tên một ca khúc nĩi về hịa bình? Tác giả? Biểu diễn ca khúc đĩ. 4. /Tổng kết: Để thể hiện lịng yêu hịa bình ,ngay từ khi cịn ngồi trên ghế nhà trường ,học sinh cần làm gì ? HS: -Đi bộ vì hịa bình . -Việt thư cho bạn bè quốc tế -Tham gia các diễn đàn vì hịa bình -Cư xử thân thiện với mọi người xung quanh -cĩ ý thức tìm hiểu,tơn trọng văn hĩa các dân tộc ,các quốc gia . GV: Nhận xét, đánh giá. Kết luận tồn bài. 5./Hướng dẫn về nhà : * Đối với bài học ở tiết học này : - Học bài , làm bài tập/ sgk. -Sống thân thiện với mọi người và yêu chuộng hồ bình. Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 5
6. 6 -Xây dựng kế hoạch thực hiện bảo vệ hịa bình. *Đối với bài học ở tiết tiếp theo : - Đọc bài : Lý tưởng sống của thanh niên ” -Chú ý:Sưu tầm tư liệu về những thanh niên ưu tú của Việt Nam trong các giai đoạn lịch sử  Ngày duyệt:9/10/2022 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023 6