Giáo án GDCD 8 - Tiết 17, Bài 18+19: Quyền khiếu nại, tố cáo cảu công dân và quyền tự do ngôn luận - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 8 - Tiết 17, Bài 18+19: Quyền khiếu nại, tố cáo cảu công dân và quyền tự do ngôn luận - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày soạn: 4/1/2023 Ngày dạy: 6/1/2023: 8C; 9/1: 8A;11/1: 8B TIẾT 17: BÀI 18 - QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN VÀ BÀI 19 - QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của công dân; biết được cách thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo. - Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo. - Nêu được thế nào là quyền tự do ngôn luận; những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận; trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận của công dân. 2. Kĩ năng: - Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và không đúng quyền khiếu nại, tố cáo. - Biết cách ứng xử dúng, phù hợp với các tình huống cần khiếu nại và tố cáo. - Phân biệt được tự do ngôn luận đúng đắn với lợi dụng tự do ngôn luận để làm việc xấu. - Thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận. 3. Thái độ: - Thận trọng và khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại, tố cáo. - Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người. - Phê phán những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân. *KNS: - Kĩ năng phân tích, so sánh về sự khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo. - Kĩ năng tư duy phê phán đối với những hành vi trả thù người khiếu nại, tố cáo hoặc lợi dụng quyền khiếu nại, tố cáo để vu khống, làm hại người khác. - Kĩ năng ra quyết định; Kĩ năng ứng phó khi thấy có những hành vi trái pháp luật trong thực tế. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về những cách thực hiện quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật. - Kĩ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện đúng hoặc sai trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận. - Kĩ năng tư duy sáng tạo; trình bày suy nghĩ / ý tưởng ( HS có quyền tự do ngôn luận và thực hiện bằng cách nào ? ) - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
2. 2 * Các năng lực cần hướng tới: - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tự quản lý II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, SGV GDCD 8. Hiến pháp 2013. Bảng so sánh quyền khiếu nại, tố cáo. Câu chuyện, tình huống có liên quan đến việc thực hiện quyền khiếu nại tố cáo của công dân. Luật khiếu nại, tố cáo. Các câu chuyện liên quan đến việc sử dụng quyền tự do ngôn luận hoặc xâm phạm quyền tự do ngôn luận. 2. Học sinh: SGK GDCD 8. Đọc trước phần đặt vấn đề bài 18 và 19 trong SGK. Tìm hiểu việc thực hiện quyền tự do ngôn luận ở trường, lớp và địa phương. III. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định lớp: 1p 2. KTBC: Không 3. Bài mới a- Phương pháp giảng dạy: -Thảo luận nhóm. Phân tích và xử lý tình huống. -Đàm thoại kết hợp với diễn giải . b- Các bước của hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung * HĐ1: Giới thiệu bài 1p - GV: Anh T lười lao động, thường hay uống rượu đánh đập vợ phải đưa đi bệnh viện cấp cứu nhiều lần. Chị Hạnh ở gần nhà anh T rất bất bình và thắc mắc. Tại sao chính quyền địa phương không có biện pháp với T để bảo vệ vợ anh T. Để giải đáp thắc mắc của chị Hạnh, chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. * HĐ2: Tìm hiểu mục đặt vấn đề 12p I. Đặt vấn đề - Mục tiêu: Giúp HS hiểu được khi nào 1, Đọc công dân được thực hiện quyền khiếu nại 2, Nhận xét hoặc tố cáo. - GV: Cho HS đọc phần đặt vấn đề của bài 18 và bài 19: Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
3. 3 - GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các câu hỏi sau: 1-Báo cho cơ quan công an theo dõi. + N1: Nghi ngờ có người buôn bán và sử Nếu đúng thì cơ quan có thẩm quyền sẽ dụng ma túy, em sẽ xử lý như thế nào ? xử lý theo pháp luật. 2-Báo cáo cho nhà trường hoặc cơ quan + N2: Khi phát hiện người lấy cắp xe đạp công an về hành vi lấy cắp xe đạp của của bạn, em sẽ xử lý như thế nào ? bạn để xử lý theo pháp luật . 3-Khiếu nại lên cấp trên nhằm yêu cầu + N3: Anh H bị giám đốc cho thôi việc mà giám đốc giải thích lý do đuổi việc để không nêu rõ lý do. Theo em, anh H phải bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình. làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình ? + N4: căn cứ vào qui định ở điều 25 của 4-Các câu: a, b, d thể hiện quyền tự do HP2013 hãy xét 4 việc làm ở các câu ngôn luận. Câu c thể hiện quyền khiếu a,b,c,d của mục đặt vấn đề,việc làm nào thể nại. hiện quyền tự do ngôn luận của công dân? - HS: Các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày kết ý kiến. - HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV:Kết luận, chốt lại ý chính. - GV: Từ 3 tình huống bài 18, 1 tình huống bài 19, em rút ra được bài học gì ? - Khi biết công dân, tổ chức, cơ quan Nhà - GV kết luận: Trong tình huống 1 và 2: nước vi phạm pháp luật làm thiệt hại đến công dân thực hiện quyền tố cáo. Trong lợi ích của mình và Nhà nước thì phải tình huống 3 anh H thực hiện quyền khiếu khiếu nại, tố cáo để bảo vệ lợi ích của nại. Tình huống 4 việc làm ở câu a, b, d thể mình và xã hội. Khi than gia bàn bạc, hiện quyền tự do ngôn luận. thảo luận, đóng góp ý kiến về những vấn đề chung của đất nước, xã hội thì đó chính là quyền tự do ngôn luận. * HĐ3: Tìm hiểu nội dung quyền khiếu II. Nội dung bài học nại, tố cáo của công dân 13p 1. Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo? - Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo của công dân. - GV: Tổ chức cho HS thảo luận lớp tìm hiểu nội dung quyền khiếu nại, tố cáo của công dân. - GV: Lập bảng (dưới đây): Nội dung so sánh Khiếu nại Tố cáo Người thực hiện (Ai ) Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
4. 4 Đối tượng (Về vấn đề gì?) Cơ sở (Vì sao ?) Mục đích (Để làm gì ?) - GV: Gợi ý các câu hỏi: * Ai là người thực hiện ? * Thực hiện vấn đề gì ? * Vì sao ? * Để làm gì ? * Dưới hình thức nào ? -GV:Tổng kết theo nội dung điểm 1, 2 của mục nội dung bài học và nhấn mạnh những điểm khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo để HS dễ phân biệt hai quyền. + Thế nào là quyền khiếu nại ? +Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem lại các quyết định, các việc làm của cán bộ công chức Nhà nước khi thực hiện công vụ theo quy định của pháp luật, quyết định kỷ luật khi cho rằng, quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình. + Thế nào là quyền tố cáo ? + Quyền tố cáo là quyền của công dân, báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết về một vụ, việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào gây thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại đến lợi ích của Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. * HĐ4: Trách nhiệm của nhà nước và 2. Trách nhiệm của nhà nước và côngg công dân trong việc bảo đảm thực hiện dân trong việc bảo đảm thực hiện quyền quyền khiếu nại và tố cáo 5p khiếu nại và tố cáo - Mục tiêu: Giúp HS hiểu được trách nhiệm a, Trách nhiệm của Nhà nước của nhà nước và công dân trong việc bảo - Kiểm tra cán bộ, công chức nhà nước đảm thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo. có thẩm quyền xem xét khiếu nại, tố cáo trong thời hạn pháp luật quy định. - Xử Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
5. 5 - GV: Giới thiệu điều 30(Hiến pháp 2013) lí nghiêm minh các hành vi xâm hại lợi ghi rõ trên bảng phụ cho HS quan sát. ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp - GV: Cho HS đọc và thảo luận điều 30 của pháp của tập thể và công dân. HP 2013 - Nghiêm cấm việc trả thù người khiếu - HS: Thảo luận điều 30 và trả lời các câu nại, tố cáo hoặc lợi dụng quyền khiếu hỏi sau: nại, tố cáo để vu khống, vu cáo làm hại + Nhà nước có trách nhiệm như thế nào người khác. trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại tố cáo? + Công dân có trách nhiệm như thế nào b, Trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện quyền khiếu nại, tố - Công dân phải trung thực, thận trọng, cáo? khách quan và đúng quy định. - HS: Cả lớp trao đổi và trả lời cá nhân. - GV: Kết luận, chốt lại ý chính. * HĐ5: Những quy định của pháp luật 3, Quyền tự do ngôn luận về tự do ngôn luận và trách nhiệm của + Ngôn luận có nghĩa dùng lời nói Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự (ngôn) để diễn đạt ý kiến, suy nghĩ của do ngôn luận của công dân 10p mình nhằm bàn một vấn đề (luận). - Mục tiêu: Giúp HS hiểu được những quy + Tự do ngôn luận là tự do phát biểu ý định của pháp luật về tự do ngôn luận và kiến bàn bạc công việc chung. trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm a, Thế nào là quyền tự do ngôn luận? bảo quyền tự do ngôn luận của công dân - Quyền tự do ngôn luận là quyền công - GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các dân được tham gia bàn bạc, thảo luận, câu hỏi sau: đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, của xã hội. + N1: Nêu những quy định của pháp luật b, Những quy định của pháp luật về tự về quyền tự do ngôn luận ? do ngôn luận và trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận của công dân - Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí; có quyền được thông tin theo quy định của pháp luật;công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận trong các cuộc họp ở cơ sở (tổ dân phố, trường, lớp ); trên các phương tiện thong tin đại chúng (qua quyền tự do báo chí); kiến nghị với Đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân trong dịp tiếp xúc với cử tri; hoặc góp ý kiến vào các dự thảo cương lĩnh, chiến lược, Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
6. 6 dự thảo văn bản luật, bộ luật quan trọng + N2: Công dân sử dụng quyền tự do ngôn c, Trách nhiệm của công dân luận như thế nào ? - Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo qui định của pháp luật để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ của công dân, góp phần xây dựng Nhà nước, quản lý xã hội. + N3: Nhà nước có trách nhiệm gì trong d, Trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận của việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận công dân ? của công dân - Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí và để báo chí phát huy đúng vai trò của mình. + N4: Hãy cho biết tên các chuyên mục về công dân tham gia đóng góp ý kiến, thắc - Trả lời bạn nghe đài. Đường dây nóng. mắc, phản ánh nguyện vọng là gì ? Ý kiến bạn đọc. Bạn của nhà nông. An - HS: Các nhóm thảo luận và cử đại diện toàn giao thông. Hộp thư truyền hình. trình bày ý kiến. Nhịp cầu tuổi thơ. Chuyên mục “Người - HS: Cả lớp nhận xé, bổ sung. tốt, việc tốt” - GV: Kết luận, chốt lại ý chính . * Gv tích hợp GDQP : đưa ra các ví dụ để chứng minh. 4. Củng cố 2p - Gv khái quát nội dung tiết học 5. Dặn dò 1p - HS về nhà học bài và làm các bài tập trong SGK Ngày duyệt: 2/1/2023 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023